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文档简介

第页共页大班语言教案：小猴子的出租车教案标题：小猴子的出租车教学目标：1.学生能够听懂、认读课文中的生词。2.能够能听懂、会说课文对话的内容。3.了解和掌握有关出租车和交通规则的词汇和知识。4.培养学生的合作意识，提高学生的口语表达能力。教学重、难点：1.学生能够理解和运用课文对话中的生词和句子。2.学生能够根据对话内容进行交流，并运用相关词汇进行表达。教学准备：教学多媒体课件、小猴子的出租车教材、绘本《小猴子和出租车》、道具等。教学过程：Step1:导入（5分钟）1.呈现教材《小猴子的出租车》封面图片，引出话题：“出租车”和“交通规则”。2.引导学生讨论以下问题：a.你们坐过出租车吗？喜欢坐出租车还是公交车？b.出租车司机有什么工作职责？c.为什么乘车要系好安全带？d.说说你们知道的交通规则有哪些？Step2:预习课文（10分钟）1.呈现教材《小猴子的出租车》封面图片，引导学生预测故事内容。2.指导学生快速浏览课文，寻找生词和短语，并进行标注。3.学生自读课文，领悟课文大意。Step3:听说训练（15分钟）1.播放课文录音，学生跟读。2.分角色朗读，学生模仿录音进行对话练习。3.以小组为单位进行角色扮演，运用课文对话内容，练习对话表达。Step4:生词学习（10分钟）1.教师出示生词卡片，学生认读，并进行课堂词语表演。2.学生运用所学生词进行句子造句，以加深对生词的理解和记忆。Step5:拓展活动（15分钟）1.参考绘本《小猴子和出租车》，进行阅读、问答和讨论。2.安排小组活动，让学生设计一个安全乘车宣传海报，呼吁大家在坐车时注意安全。Step6:练习训练（15分钟）1.呈现相关交通标志和图示，让学生进行认读和解释。2.进行交通规则小游戏，学生根据教师出示的情景进行判断和回答问题。Step7:小结（5分钟）1.向学生复习课文内容。2.检查学生掌握情况，可进行随堂测验。Step8:作业布置（5分钟）1.让学生回家用英文和家人讨论一下乘车时的安全规则，并写一篇短文。2.预习下一课的课文内容。Step9:课堂总结（5分钟）1.回顾课堂重点和难点。2.点评学生表现，给予肯定和鼓励。教学延伸：1.学生可进行交

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