河南省漯河市郾城区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(无答案)_第1页
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河南省漯河市郾城区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(无答案)_第3页
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文档简介

~2024学年度上期期末教学质量检测试卷七年级数学一、选择题(每小题3分,共30分)下列各题有四个选项,其中只有一个选项是正确的。1.下列四个数中,最小的数是()A.B.C.D.02.我国的北斗卫星导航系统中有一颗中高轨道卫星高度大约是21500000米.将数21500000用科学记数法表示为()A.B.C.D.3.下列说法中,错误的是()A.负数的奇次幂是负数B.单项式的系数是0C.两点之间,线段最短D.互为相反数的两个数相加和为04.下列方程中是一元一次方程的是()A.B.C.D.5.下列等式的变形中,正确的是()A.如果,那么B.如果,那么C.如果,那么D.如果,那么6.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式不正确的是()A.B.C.D.7.如图,已知A处在O处的南偏东方向上,若,OB在OA的左侧,则B处位于O处的方向是()A.南偏西B.北偏西C.北偏东D.南偏东8.在矩形ABCD中放入六个长、宽都相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE、若设(),根据题意可列方程为()A.B.C.D.9.一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利,另一件亏损,在这次买卖中,这家商店()A.不盈不亏B.亏损10元C.盈利20元D.亏损30元10.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中与互余的是()A.B.C.D.二、填空题(每小题3分,共15分)11.已知,则________.12.若与是同类项,则的值是_________.13.已知是关于x的方程的解,则a的值是_________.14.如图,,点B,O,D在同一直线上,若,则的度数为_________.15.如图,数轴上A,B两点对应的有理数分别为和12,点P从点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴负方向运动,点Q同时从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒,当时,t的值为_________秒.三、解答题(本大题共8小题,共75分)16.(10分)根据下面要求进行解答:(1)计算:(2)解方程:17.(9分)如图,平面上有A,B,C,D四点.按下列语句画图:(1)画直线AB;(2)画射线BC;(3)连接CD;(4)反向延长线段CD至点E,使;(5)连接AE,与BC相交于点F.18.(9分)如图是正方体纸盒的表面展开图,纸盒中相对两个面上的数互为倒数.(1)填空:_________,_________.(2)先化简,再求值:19.(9分)下面是小亮同学解一元一次方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.解方程:解:去分母,得……第一步去括号,得……第二步移项,得……第三步_________,得……第四步方程两边同除以2,得……第五步任务一以上求解步骤中,第四步进行的是_________,这一步的依据是__________________;任务二以上求解步骤中,第_________步开始出现错误,错误的原因是__________________;任务三请求出该方程的正确的解.20.(9分)将两摞规格相同的数学课本整齐地叠放在讲台上,左边一摞有3本,右边一摞有6本,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题:(1)求每本书的厚度和课桌的高度分别是多少?(2)当课本数为x(本)时,请写出同样叠放在桌面上的一摞数学课本高出地面的距离(用含x的整式表示).(3)若桌面上有54本与题(1)中相同的数学课本,整齐叠放成摞,若有16名同学各从中取走1本,求余下的数学课本高出地面的距离.21.(9分)如图,已知线段,点M是AC的中点.(1)求线段AM的长;(2)在直线CB上取一点N,使得,请画出图形,并求线段MN的长.22.(10分)某医院为改善医疗服务水平,计划为门诊楼患者等候区添置A,B两种规格的六座联排靠椅38套,对于同类商品,采购部比较了实体店和电商平台的购买方式,具体情况列表如下:渠道实体店电商平台规格ABAB单价(元/套)260290220260运费(元/套)002020(1)若在实体店购买A,B两种联排靠椅38套,共花费10270元,求A、B两种联排靠椅各购买了多少套;(2)若在电商平台购买A,B两种联排靠椅38套.①设购买A种联排靠椅m套,用含m的式子表示购买A,B两种联排靠椅的总费用;②若购买A种联排靠椅的套数不大于总套数的,当m取最大正整数时,求购买A,B两种联排靠椅的总费用.23.(10分)(1)探究:哪些特殊的角可以用一副三角板画出?在①,②,③,④,⑤中,小彬同学利用一副三角板能画出来的角是_________;(填序号)(2)在探究过程中,爱动脑筋的小彬想起了图形的运动方式有多种.如图1,他先用三角板画出了直线EF,然后将一副三角板拼接在一起,其中角()的顶点与角()的顶点互相重合,且边OA,OC都在直线EF上,固定三角板COD不动,如图2

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