2023-2024学年四川省绵阳市江油市七年级（下）入学生物学试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年四川省绵阳市江油市七年级（下）入学生物试卷一、选择题：本大题共19小题，共38分。1.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A.沙漠中的骆驼刺根系发达，利于从环境中吸水

B.湿地中的某些生物能够修复污染了的环境

C.绿色植物能够净化空气，增加空气湿度

D.蚯蚓的活动能够使土壤松散，增加土壤的透气性2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，是由各种物质组成的整体。以下说法错误的是（）A.细胞中含量最多的物质——水分是有机物

B.植物细胞壁的主要成分——纤维素是有机物

C.细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质是有机物

D.细胞核中的遗传物质——DNA是有机物3.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A.滴水

B.取材

C.展平

D.盖片4.如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（）A.②具有保护和支持细胞的作用

B.遗传的控制中心是④

C.⑦为呼吸作用的主要场所

D.动物细胞没有的结构是①③⑤

5.某同学列出的几种组织及举例，错误的是（）A.保护组织-桔子皮 B.输导组织-血液 C.结缔组织-骨组织 D.营养组织-叶肉6.如果将细胞比作汽车，在细胞结构中，相当于“汽车发动机”的是（）A.细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.线粒体7.把一段带叶的芹菜茎放在装有稀释红墨水的瓶子里，置于阳光下一段时间，发现叶脉红了，整个叶片都有些红了，而茎的表面并没有出现红色。你认为水是通过什么方向运到叶片中的呢？（）A.由下向上 B.由上向下 C.各个方向 D.不能确定8.炎热的夏日人们经常到大树下乘凉，是因为大树能进行以下哪种作用使树下清凉？（）A.生长作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.呼吸作用9.杨梅酸甜可口，让人垂涎欲滴，一个杨梅果实属于（）A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统10.不同的概念间常有直接或间接的联系，可绘制成概念图，如图是一张有关生物的概念图。下列说法正确的是（）

A.过程①的名称是细胞分化 B.所有植物、动物细胞都能进行分裂

C.结构②可以控制物质进出细胞 D.植物、动物的器官都可以构成系统11.从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体12.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A.草盛豆苗稀 B.春来江水绿如蓝 C.一枝红杏出墙来 D.雨露滋润禾苗壮13.江西鄱阳湖自然保护区。鸟种总数近310种，有国家一级保护鸟类东方白鹳等，植物近500种、鱼类近122种。以下叙述正确的是（）A.鸟类、植物、鱼类构成湿地生态系统

B.“阳光→水藻→鱼→东方白鹳”构成一条食物链

C.生态系统的自我调节能力具有一定限度

D.鄱阳湖候鸟自然保护区的物质和能量不与外界交换14.海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（）A.海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化

B.葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐

C.肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强

D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖15.西瓜种植基地采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（）A.监测土壤含水量，以便合理灌溉 B.监测温度，以及时减小昼夜温差

C.监测二氧化碳浓度，以及时增补 D.监测光照强度，光弱时自动补光16.下列属于生态系统的是（）A.中国雷琼海口火山群世界地质公园 B.三亚红树林湿地内的所有生物

C.三亚河内所有的鱼 D.万泉河两岸的树和鸟17.如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（）A.①和②构成雌蕊，②中含有花粉

B.③表示的传粉方式是自花传粉

C.④是花柱，可分泌黏液刺激花粉萌发

D.该花的主要结构由④⑤⑥组成

18.生物体结构与功能相适应的现象是长期进化形成的。下列有关植物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.根毛细胞向外突起扩大吸收面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐

B.根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于有机物的运输

C.仙人掌的叶呈针状，有利于减少因蒸腾作用过多失水

D.叶片向光面与背光面相比，前者叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用19.生物圈是我们唯一的家园，我们要好好保护它。下列不利于保护生物圈的活动是（）A.保护生物的多样性 B.进行环保宣传 C.焚烧秸杆和垃圾 D.使用清洁能源二、简答题：本大题共2小题，共34分。20.如图是小洋同学绘制的农田生态系统的结构示意图，该生态系统主要以种植水稻为主，稻田中的害虫以水稻植株为食，青蛙和食虫鸟捕食害虫。由于动、植物种类少，该生态系统稳定性差，需要不断地进行施肥、灌溉、除草和治虫等活动。请回答下列问题。

（1）在该生态系统的组成成分中，所有的动物可统称为______，该生态系统的生产者是______。

（2）请写出其中的一条食物链：______，若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染，则图中有害物质在体内积累最少的是______。

（3）图中的食虫鸟和青蛙的关系是______。

（4）该生态系统的能量最终来源于______。

（5）人类大量捕捉青蛙，导致病虫害严重，造成农田生态系统失衡。这说明生态系统的______能力是有一定限度的。21.盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。今年春天，晓艾同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。

（1）7天后幼苗就出土了。种子萌发需要的环境条件是______，幼苗是种子结构中的______发育成的。

（2）20多天后植株长高了。晓艾思考：植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗？她用黑色塑料袋套在番茄植株上，6小时后，用玻璃瓶收集塑料袋内的气体，然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中，发生的现象是______。原因是______。

（3）播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是______。为了收获更多的番茄，晓艾轻摇植株，使番茄花（如图）的花粉落在[______]______上。株高约40厘米时，她给植株搭上支架，并将多余的侧枝掐掉（打杈），以保证叶片制造的有机物通过______更多地运输到果实。

（4）又过了一个月，果实陆续成熟了。晓艾品尝果实时，发现里面有许多种子，它们是由花的[______]______发育来的。三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。22.某品牌洗手液声称自己的产品无毒无害，完全不影响环境。小科同学想证实该广告的真实性，进行了如下实验。

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。

实验步骤及结果记录如下表：实验情况甲区域乙区域实验步骤Ⅰ放20条蚯蚓放20条蚯蚓Ⅱ每天喷10毫升1%洗手液溶液Ⅲ两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量实验结果2条38条（1）完善上表实验步骤Ⅱ的内容______。

（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是______。

（3）根据上表实验结果，请你分析该品牌洗手液广告是否属实？______。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、沙漠中的骆驼刺根系发达，利于从环境中吸水，这是生物对环境的适应。A错误；

B、湿地中的某些生物能够修复污染了的环境，体现了生物对环境的影响。B正确；

C、绿色植物通过光合作用、蒸腾作用等生理活动，能够净化空气，增加空气湿度，体现了生物对环境的影响。C正确；

D、蚯蚓在土壤中穴居生活，蚯蚓的活动能够使土壤松散，增加土壤的透气性，体现了生物对环境的影响。D正确。

故选：A。

生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。

理解掌握生物既能适应环境又能影响环境是解题的关键。2.【答案】A

【解析】解：A、细胞中含量最多的物质是水，水是无机物，错误；

B、植物细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素属于糖类，因此是有机物，正确；

C、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，蛋白质和脂质都是有机物，正确；

D、细胞核中的遗传物质是DNA，DNA是核酸中的一种，因此是有机物，正确。

故选：A。

细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。

明确细胞的生活需要物质和能量即可解答此题。3.【答案】D

【解析】解：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。可见D正确。

故选：D。

制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。

熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。4.【答案】A

【解析】解：A．具有保护支持作用的是①细胞壁，错误；

B．细胞核控制着生物的遗传和发育，因此遗传的控制中心是④细胞核，正确；

C．⑦是线粒体，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，正确；

D．动物细胞没有的结构包括①细胞壁，⑤液泡和③叶绿体，正确。

故选：A。

据图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。

要熟记细胞的结构和功能及动植物细胞的区别。5.【答案】B

【解析】解：A、“保护组织-桔子皮”，桔子皮有保护作用属于保护组织；

B、血液是由血细胞和血浆（相当于细胞间质）组成的结缔组织，而输导组织是植物的组织；

C、骨组织是由骨细胞核细胞间质组成的结缔组织；

D、叶肉能储存制造营养物质，属于营养组织。

所以，某同学列出的几种组织及举例，错误的是“输导组织-血液”。

故选：B。

（1）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．

（2）动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．

解答此类题目的关键是理解掌握植物的组织主要是以功能来划分的，而动物的组织所以结构特点和分布来划分的．6.【答案】D

【解析】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。

故选：D。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键。7.【答案】A

【解析】解：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。把一段带叶的芹菜茎的下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下。一段时间后，会看到芹菜的叶脉微红，将其纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。

故选：A。

茎内输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机……筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。

关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道。8.【答案】B

【解析】解：由分析知道：植物的蒸腾作用能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进水循环，可见炎热的夏日人们经常到大树下乘凉，是因为大树能进行蒸腾作用使树下清凉。

故选：B。

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进水循环。

解题的关键是知道蒸腾作用的意义。9.【答案】C

【解析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。从生物体结构层次的角度看，杨梅果实是由不同的组织构成的器官。

故选：C。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背。10.【答案】A

【解析】解：A、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。可见图中①表示细胞分化，A正确；

B、只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有的植物、动物细胞长到一定程度后再进行分裂，B错误；

C、②表示细胞壁，有保护和支持作用，C错误；

D、植物没有系统，动物的器官可以构成系统，D错误。

故选：A。

由图可知，图中①表示细胞分化，②表示细胞壁。

解题的关键是知道细胞的结构和细胞的分裂、分化等。11.【答案】C

【解析】解：洋葱鳞片叶是由不同的组织构成的，属于器官。

故选：C。

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；

动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。12.【答案】A

【解析】解：A、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A符合题意。

B、“春来江水绿如蓝”，意思是春天江水温暖，有机物丰富，水中藻类大量繁殖，使水呈现绿色，体现了温度对生物的影响，A不符合题意。

C、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中“一枝红杏出墙来”，这是植物的向光性导致的，体现的是非生物因素光照对生物的影响，C不符合题意。

D、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。

故选：A。

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象作出科学的解释。13.【答案】C

【解析】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），A错误；

B、食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），不包括非生物成分，B错误；

C、生态系统的自动调节能力具有一定限度，C正确；

D、鄱阳湖候鸟自然保护区的物质和能量与外界交换，D错误。

故选：C。

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小；食物链是由生产者和消费者组成，解答即可。

此题考查对生态系统具有一定的自动调节能力的认识。生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。14.【答案】B

【解析】解：A、海带属于藻类植物，为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化，A正确；

B、葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶分化，没有真正的根，茎叶中没有输导组织，B错误；

C、肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，C正确；

D、海带、葫芦藓和肾蕨都属于孢子植物，依靠孢子进行繁殖，D正确。

故选：B。

生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。

理解各种植物类群的主要特征是解题的关键。15.【答案】B

【解析】解：A．监测土壤含水量，以便合理灌溉，保证植物生长所需的水分，这样能通过为光合作用提供充足的原料增强光合作用强度，有利于提高作物产量，A不符合题意。

B．监测温度，以及时增大昼夜温差，这是因为昼夜温差大，白天光合作用旺盛产生的有机物多，晚上温度低呼吸作用消耗的有机物少，以达到作物增产的目的，B符合题意。

C．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，监测二氧化碳浓度，以及时增补，有利于提高作物产量，C不符合题意。

D．植物只有在光下才能进行光合作用，在一定范围内，光照强光合作用旺盛，监测光照强度，光弱时自动补光，有利于提高作物产量，D不符合题意。

故选：B。

（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。

（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。

（3）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。

掌握光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用是解题的关键。16.【答案】A

【解析】解：A、中国雷琼海口火山群世界地质公园，既包括了所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统。

B、三亚红树林湿地内的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不符合生态系统的概念，都不是一个完整的生态系统。

C、三亚河内所有的鱼，只包括了部分动物，没有其他生物，也没有环境部分，不符合生态系统的概念，不是一个完整的生态系统。

D、万泉河两岸的树和鸟，只包括了生物部分的一部分，没有环境部分，不符合生态系统的概念，都不是一个完整的生态系统。

故选：A。

生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生物与环境是不可分割的，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

掌握生态系统的概念即能正确答题。17.【答案】B

【解析】解：A、雄蕊由①花丝和②花药组成，花药中含有花粉，A错误。

B、花药中的成熟花粉粒传送到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，属于自花传粉，B正确。

C、④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发，⑤才是花柱，C错误。

D、一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由①花丝和②花药组成，雄蕊由④柱头、⑤花柱、⑥子房构成，D错误。

故选：B。

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花丝、②花药、③自花传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房。

掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。18.【答案】B

【解析】解：A、成熟区也叫根毛区，根毛细胞一部分向外突起形成根毛，扩大吸收面积，有利于吸收土壤中的水分和无机盐，是根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确。

B、导管能够自下而上的运输水分和无机盐，所以根、茎和叶脉中的导管相互连通，有利于水分和无机盐的运输。B错误。

C、叶是蒸腾作用的主要器官，仙人掌的叶呈针状，有利于减少因蒸腾作用过多失水。C正确。

D、叶片向光面与背光面相比，向光面能够接受较多的阳光，所以向光面叶肉细胞中叶绿体多，有利于光合作用。D正确。

故选：B。

生物体的结构与功能是相适应的，结合题意分析作答。

理解掌握生物体的结构与功能是相适应的是解题的关键。19.【答案】C

【解析】解：A、保护生物的多样性可以使生物圈更加稳定，不符合题意；

B、环保宣传可以让更多的人保护生物圈，不符合题意；

C、焚烧秸杆和垃圾，污染大气环境，不利于保护生物圈，符合题意；

D、利用清洁能源可以减少环境污染，有利于保护生物圈，不符合题意；

故选：C。

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

明确一点：生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。20.【答案】消费者

水稻

水稻→虫→鸟（水稻→虫→青蛙）

水稻

竞争

太阳能

自动（自我）调节

【解析】解：（1）该生态系统中的虫、青蛙、鸟等动物，都是直接或间接的以植物为食，因此属于消费者。水稻能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的各种生物提供食物和能量，属于生产者。

（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：水稻→虫→鸟，水稻→虫→青蛙。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该生态系统中，水稻的级别最低，有害物质含量最少。

（3）图中鸟和青蛙都以虫为食，二者之间形成竞争关系。

（4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统的能量最终来源于太阳能。

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的调节能力是有限的。由于人类大量的捕捉青蛙和鸟，导致病虫害严重，造成农田生态系统失衡。这说明生态系统的自动（自我）调节能力是有一定限度的。

故答案为：（1）消费者；水稻。

（2）水稻→虫→鸟（水稻→虫→青蛙）；水稻。

（3）竞争。

（4）太阳能。

（5）自动（自我）调节。

1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

3、生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。

掌握食物链的正确书写、生态系统的组成及生态系统具有一定自动调节能力是解题的关键。21.【答案】适宜的温度、充足的空气和一定的水分

胚

蜡烛熄灭

植物体在黑暗处只进行呼吸作用，消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使塑料袋内二氧化碳增多，氧气减少

雄蕊和雌蕊（花蕊）

1

柱头

筛管

3

胚珠

【解析】解：（1）胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体，所以幼