下半年小学教导处工作参考计划1

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一、指导思想

坚持以?根底教育课程改革纲要?为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。严密围绕学校三年行动规划和工作打算，强化责任认识，树立效劳认识，进展规范治理，调动全体教师的智慧和积极性，为提升学校办学档次作出强力支撑。

二、工作思路“一个中心、两个重点、三项加强〞

“一个中心〞：以课程改革为中心，积极探究课改新思路，实在进步教学质量。

“两个重点〞：一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课程改革理念；二是教学过程治理的监控与指导。

“三项加强〞：一是加强新课程理念行为化研究——提升作业质量；二是加强校本教研运转机制，倡导求真务实的教研气氛；三是加强教师的培养、培训，进步教师整体素养。

三、工作重点：

1、落实课程打算，响应市教委工作意见，做好周五半天活动日工作。

2、接着课程建立的推进工作，做好根底课程校本化，进展题库建立——例题、习题、试题。

3、展开拓展型课程的研究与理论，培养有创意的学生。

4、从起始年级〔一年级和六年级〕开始进展经典诵读的语文拓展教学研究与理论。

5、在专家引领下一、三、五、六四个年级进展中小学提升作业质量的工程研究。

6、在校舍维修的困难阶段接着强化网络教学研究。

7、征集作业设计、学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；做好“走进来请进来〞的学习布置；搭建平台，推荐教师参与各级各类的竞赛与活动。

四、详细措施

〔一〕、抓好课程治理

1、落实课程打算

学校依照上海市的课程规范，制定了学校课程方案。虽然由于校舍维修本学期小学部仍然分为2个教学点，但是开学前教导处已经妥善布置了对应相关课程的教师。教导处组织教师们签署了学校工作的任务单，把强化工作责任认识放在了首位，严格执行课表，严格遵照学科课程规范。

2、规范教学治理

〔1〕严格执行课程打算，严格执行“三表〞〔课表、社社团表、周五半天活动日表〕，假设有换课等情况，相关教师请到教导处备案登记。

〔2〕接着加强“三风〞建立和检查力度。特别关注兼课教师和两头跑的教师。〔3〕加强备、教、批、辅、考等环节的治理。要求做到随文批注〔教材、教案上〕，做好减负增效的监控工作——每周一次无书面作业日，书面作业必需修改〔随即检查〕，作业总量时间由班主任与科任教师协调支配。测试试卷登记后文印〔限制测试数量〕，单元测试需要命题教师标注命题说明和测试反响。对学困生进展小灶式辅导〔禁大面积补习〕。

〔4〕加强备课组、教研组学习与活动质量。集体备课的课时内容必需到达每单元1课。不只要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处置教材。增加网上教研的内容。

〔5〕本着“向三十五分钟要质量〞这一原那么，要求教师大胆改革课堂教学方式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力进步教学效率和教学质量。本学期加强随堂听课力度，并定期进展专家听课活动。教导处做好效劳工作，布置好教师的公开教学和听课活动。

〔6〕教导处、教研组、教师实行分层治理，努力进步各层次负责人的工作才干和治理程度。坚持目的治理，期初教师要制定本学期通过努力可以到达的目的，教导处、教研组协助与敦促教师实现和超越目的。例如个人学习目的、教学目的等。

〔二〕、敦促专业开展。

1、组织教研组的学习活动，本学期重点学习内容是课程规范。本学期教研组长除了常规的教研活动，还要负责网上教研的组织工作。由于我校教师每人都有电脑，我们就可以利用网络这个大平台，把一个值得研讨的有价值的课例搬上网络论坛，让教研组内教师在规定日期内以跟帖的方式就这个课例充沛发表自己的意见。课例论坛的方式既可以扩大参与面，增加跨学科研究的可能性，又可以给教师们更多自在支配时间的权利。网上课例论坛每学期不少于3次。每一期的网上课例论坛教研组长负责将资料打印存档。教研组长一学期中组织落实好一次教研组的展现汇报工作。

2、边学习边理论，主要做好以下工作：语文组的经典诵读工作，小学生作业质量提升的研究工作。

3、参照市、区优秀教研组评比规范，不时改进和完善教研工作，进步教研质量，有条件上午申报区优秀教研组。

4、小学教导处深化每个教研组，理解教师的教学需求，敦促教师为专业开展努力。做好师资培训工作〔按十二五打算展开〕。

5、教研组要围绕XX学年的课改动向制定学校教研课题，进展理论研究，教导处敦促各教研组做好阶段反响，让教研组在反思中前进。

6、做好根底型课程校本化的系列工作。引导教师做好学科的题库建立：例题、习题、试题。教导处汇总教师的各类教学资料，例如教学案例、作业设计、教学课件等，加速推进教育信息化与优质教学资源共享。

7、抓好几类课——汇报课、展现课、竞赛课、研讨课。

〔三〕丰富活动

让小孩们在活动中欢乐地生长，培养学生多方面的兴趣喜好，为学生全面开展搭建舞台。教导处为小孩们设计、组织各类活动。

1、读书吟诵活动。让小孩们喜欢读书，让书成为他们的朋友；培养小孩们良好的阅读习惯，进步小孩们的综合素养；营建良好的读书气氛，实现书香校园。〔语文组负责详细规划〕

2、学科竞赛活动。激发学生学习兴趣，开掘学科“小明星〞。

3、