“送培下乡”心得体会

“送培下乡”心得体会“送培下乡”心得体会

2024年5月21、22日，我有幸参与了福建省训练厅2024年名师“送培下乡”武夷山培训班，这对我来说是一次特别好的学习机会。此次培训，3场讲座，2节课，内容丰富，精彩纷呈。如：陈玮老师幽默风趣又朴实可亲，尤嘉老师知性优雅又严谨踏实，林高超老师自然挥洒如行云流水，而又底蕴深厚……让我在赞叹他们专业讨论的精深，文化底蕴的丰厚的同时，深深打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也让我懂得了自己的理论学问多么的匮乏，明白自己与别人的距离有多远，真是受益匪浅，感受颇深。

感受一：公开课实了

始终以来，各种公开课、示范课开展得非常红火而又喧闹，但喧闹背后常存在着一种令人担忧的现象：形式主义之风盛行，"表演课"明显;众多的语文课"得意忘言"又似思想品德课;老师以"尖子生"为中心，有走过场之实……公开课失去了它的本真。而此次省名师“送培下乡”的2节课(一节陈玮老师，一节尤嘉老师)，一改以往那喧闹的形式主义，是那样的真实、朴实、踏实、平实，既落实年段学习目标、夯实识字写字教学，又重视语言文字运用、呈现同学学习过程。特殊是尤嘉老师的词语教学，落实到位，形式多样，“山阴道”一词的教学，令人难忘;而陈玮老师的“妻”和“刺”识字写字教学，巧用口决引导同学学习，省时省力又到位，令人眼前一亮。课的实还体现在课堂实实在在围绕教学目标走，不搞形式主义，如陈玮老师在让同学自学时，他发觉学习课后预习到位，立刻跳过预习这一环节，大胆直接进入检查自学环节。总之，这两节实实在在的示范课给了我们很好的引领作用——还语文教学以“本真”，不再搞花架子，形式主义。也唯有这样，我们的语文教学才能走得更深更远。

感受二：自己心虚了

此次培训，听了陈玮老师、尤嘉老师和林高超老师的三场讲座，真有头涔涔，而泪潸潸之感。特殊是林高超老师的讲座，他让我明白了，作为一名老师阅读的重要性。想自己曾也是个怀揣训练抱负的老师，“全纳训练，欢乐学习”是我对自己训练的定位，前些年还会看看有关训练方面的书，近几年，人到中年，处于上有老，下有小的人生阶段，感觉总有忙不完的事，因此，只剩下间或翻翻训练杂志的份了。回过头来看，真有点后怕!常言道，一年不学习自己知道，两

年不学习同行知道，三年不学习同学知道，真是惭愧啊!想想自己作为一名老师，专业学问不够;作为一名语文老师，文学功底欠缺……还不多读读“有用”的书，怎么能应对自己的工作呢?始终以来，虽然很努力地教同学作文，总是不明白为什么同学总写不好，原以为是同学的问题，听了林高超老师的课后，才明白，真正的问题出在自己身上啊!真是越想越心虚……

感受三：方向明确了

在心虚的同时，我突然有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，对，此次培训，使我明确了自己今后努力的方向。知道自己要想做一名优秀的老师，要想做一名讨论型老师，必需沉下来，多读，多写，加强业务学习，提升自己的专业素养，树立终身学习的理念。俗话说得好：金杯、银杯不如同学的口碑，金奖、银奖不如家长的夸奖。一所学校在社会上的地位，不是由训练行政主管部门领导来评价的，也不是由校长、老师来评价的，而是由同学、由家长、由社会来评价，由于他们才是训练的受益者。同样，一名老师的优秀与否，不是由各级各类的奖状积累而成的，也不是由职称评定打算的，而是由同学、家长、同事来评价的。因此，我们必需加强学习，不断地充电。特殊是要做一名讨论型老师，要走专业化进展之路，就需要弥补学科专业学问缺陷、与时俱进，不断学习训练教学理论、以求进展，走理论加实践的道路，不断提高、不断丰富，积累科学人文学问，才能更好地突破自身的“成长上限”，拓展专业内涵，提升自身专业化进展水平，为同学的进展服务。而全部这些，都离不开学习，我们要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。说到读书，特别感谢林高超老师，为我们推举了这么多的好书，由于始终以来，除了劳碌没上心去读外，许多时候我们真的如林高超老师说的盲读，目标方向不是很明确的。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的消失，要想自己成为一名优秀的老师，要学的东西真的许多许多，要走的路很长很长。因此我们必需要树立“终身学习”的观念。

总之，这次培训学习，我收获多，感受多，在看到自己的不足之时，也明确了自己努力的方向，更盼望以后多一些这样的学习机会倾听名师专家的教导。通过不断的学习与探究来拓展专业内涵，提高专业水平，让自己走上专业化成长

之路，投身于教学改革的洪流。

通过前几天学校组织师德师风训练的学习活动，使我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求，范文之心得体会:学习师风师德心得体会。下面简洁谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应当系统地学习《义务训练法》、《中华人们共和国老师法》、《老师资格条例》等法律法规文件，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。

四、孜孜不倦，乐观进取

有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。

五、以身作则、领先垂范

老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;

凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥