2023端午节的活动方案

2024端午节的活动方案2024端午节的活动方案1

一、指导思想

为了传承我国的传统文化，让同学感受浓浓乡情和融融亲情，增加同学与中华民族历史与文化的亲和力，增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思考和实践中，培育同学良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育同学创新精神，合作意识，熬炼阅读理解与表达沟通等基本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。

二、活动时间

20xx年6月14日下午其次节课

三、参与人员：

一～六班级同学

四、活动内容

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二班级缝制香囊、做五丝等;

2.“端午节学问知多少”：三班级同学做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

3.走进屈原诗词：四班级同学通过诵背诗词来理解端午文化。

4.“我跟老师学一技”：五六班级同学重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前(一二班级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。活动期间，一、二、四、五班级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三班级每班上交五份手抄报。

2024端午节的活动方案2

一,营销目的

每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月8日(星期日).

端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满意人们"驱邪,消毒,避疫"的心理,另外也是为了庆祝节日的欢快气氛,因此,依据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

二,快讯档期

6月1日—6月8日《端午节靓粽,购物满就送》

三,促销主题

1,端午节靓粽,购物满就送

2,xx猜靓粽,超级价格平

3,五月端午节,xx包粽赛

四,促销方式

一)商品促销

1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

2,商品陈设

1)选购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(由于便于厂家的销售,我们又免费供应位置,合作是可行的.)

2)促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由选购部联系洽谈).

3)除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

4)要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈设各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;

5)各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的状况下,可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包(留意包装要很难解开,避开顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客便利看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;

6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈设和气氛布置(如在粽子堆头四周用泡沫板刻上龙舟等图案;

3,商品特卖

1)在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透亮     皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售;

二)活动促销

1,《xx猜靓粽,超级价格平》

1)活动时间:6月1日—8日

2)活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参与《猜靓粽》活动.

3)活动方式

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由选购部落实价格肯定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

2,《五月端午节,xx包粽赛》

1)我司去年已经进行过,顾客凡响剧烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

2)操作步骤:选购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣扬——各店组织竞赛;

3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽赛》

1)活动时间:6月1日—8日

2)活动内容:凡在6月1日—8日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参与《五月端午射粽赛》活动.

3)活动方式:

凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店),参与射粽籽活动,射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽",即获得该种粽子一个;

7)道具要求:气球,挡板,飞镖;

8)负责人——由店长支配相关人员.

五,相关宣扬

1,两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣扬;

2,我司dm快讯宣扬数量;dm快讯第一,二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园,莲花相隔距离较近的店从成本角度动身可以适当削减数量)

3,场外海报和场内广播宣扬.

六,相关支持

1,选购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

2,选购部联系洽谈1000斤粽子材料,进行包粽竞赛;

3,选购部联系洽谈2200只粽子,进行射粽竞赛;

七,费用预算

1,《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只;

2,《xx猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销打算);

3,《五月端午节,xx包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;

4,《五月端午射粽赛》活动:粽子每店100只/22店=2200只.

费用总预算:

1,装饰布置,气球,横幅,主题陈设饰物,平均每店300元,费用约6600元;

2,吊旗费用:10000元

六月份促销总费用:约16600元

以上方案,妥否敬请领导批示:

企划部

xx年5月29

端午节气氛布置评分标准

第一项——陈设类(共40分)

一,粽子陈设(30分)

1,有无按要求将指定的粽子商品陈设于指定的位置——3分

2,粽子在促销台陈设的

丰满度——3分

3,粽子在促销台陈设的整齐度——3分

4,粽子标价在促销台的美观度——3分

5,是否运用特别饰品突出粽子的节日气氛——3分

6,粽子在促销台陈设外型新奇,大方及创意——3分

7,除促销台外是否增加了堆头(端架)的粽子陈设——2分

8,粽子堆头商品的整齐度——2分

9,粽子堆头美观度——2分

10,是否运用特别饰品突出岛柜粽子的节日气氛——2分

11,粽子在岛柜陈设品项类别是否清楚——1分

12,粽子在岛柜陈设的丰满度——1分

13,粽子在岛柜陈设的整齐度——1分

14,粽子标价在岛柜的美观度——1分

二,生鲜陈设(5分)

1,生鲜品质保证(无变质,腐烂商品)——1分

2,生鲜陈设的丰满度——1分

3,生鲜陈设的整体度和美观度——1分

4,生鲜标价是否清楚——1分

5,生鲜护理是否准时和到位——1分

三,货架陈设(5分)

1,货价商品整齐度和美观度——1分

2,货架商品丰满度——1分

3,是否符合先进先出原则——1分

4,商品标价是否清楚,是否货签对应——1分

5,无过期,变质,包装受损商品——1分

其次项——形象类(共46分)

一,音乐广播(3分)

1,有无播放端午节喜庆歌曲——1分

2,有无对端午节促销活动用广播介绍——1分

3,有无粽子等特价商品广播宣扬——1分

二,pop海报(5分)

1,全部pop,海报是否按要求使用指定的纸张——1分

2,pop,海报书写的美观度——1分

3,价格及文字无误,寓意清楚——1分

4,是否按要求粘贴于指定的位置——1分

5,店门口有无书写及粘贴端午节促销活动海报——1分

三,吊旗悬挂(8分)

1,全部吊旗正面(民润一面)朝外,背面(供应商一面)朝内——2分

2,吊旗间隔是否全部都在1.5米—2米范围之内——1分

3,全部主通道是否有吊旗悬挂——1分

4,吊旗悬挂的整齐度,悬挂高度是否适中——2分

5,吊旗的悬挂整体感觉是否美观大方,是否突出端午节促销气氛——2分

四,场外气氛(10分)

1,场外是否有相关端午节促销活动(包粽子赛)——1分

2,场外是否有端午节粽子等特价商品促销——1分

2024端午节的活动方案3

活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。

2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。

活动预备：

1.预备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

活动过程：

1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由争论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。

2024端午节的活动方案4

一、端午节主题来源：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特我国的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对我国传统文化的了解和爱好。

同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对我国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参与班级的包粽子活动。

五、活动支配：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对我国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都(供应)不约而同地发出“啊”的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：观看艾草和菖蒲的形状，了解它们在端午节期间的特别用途。

幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没认真去查过资料，于是我就请小伴侣帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小伴侣们愿意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可牢固了。”幼：“我们的粽子五颜六色的真美丽，啊呜！咬一口。”……幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真美丽啊！别的班级确定没这么美丽。”

家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也特别乐观地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。

活动四长命缕

目标：

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

2、学习搓线的技巧。幼儿反映：明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子预备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

活动五做龙舟

目标：

1、通过观看、集体争论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增加合作性、制造性、动手力量。

活动六包粽子

目标：

1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。

2、体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候开头。他们急迫地等待和希望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之前的预备，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开头动手了。活动中，孩子们学得可仔细，可乐观了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份乐观性和爱好依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表。

家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很急躁，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动关心我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就洁净干净了。

六、活动效果与反思

本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。首先，幼儿的参加很乐观仔细，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个我国传统节日有了肯定的了解和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。其次，家长们在活动中也特别的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参与包粽子的.活动，使活动的开展很顺当。

2024端午节的活动方案5

一、活动背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、同学谈感受”等板块，让同学在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发同学的民族骄傲感和爱国热忱。

二、活动目标：

1、通过活动，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育同学的奇怪   心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。

3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。

三.活动时间:XXXX

四.活动地点：XX教室

五.活动预备：收集与端午节有关的资料、预备材料。

六.活动过程。

1、开场白

班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期盼呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，老师和大家在这里共度佳节。

2、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传奇？

生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）盼望找到屈原的尸体。

（2）在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢？

生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等

（3）你准备怎样度过今年的端午节呢？

生：我准备和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

……

3、嬉戏开头

（一）吃粽子竞赛

班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

班主任：下面我们就来个吃粽子竞赛，怎么样？（班主任讲规章）

参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开头”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手鼓掌。

班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的欢乐。

（二）缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开头”后，再动手，同桌可以相互关心。时间为15分钟。竞赛结束后，由班干部推选出5个制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

（三）撮五彩线

还是同桌两人合作，各自把自己预备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开头”，自己动手开头撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意胜利。

（四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展现自己的手抄报，并评比出优秀的手抄报。

（分小组展现手抄报）

七、反思与拓展

这次活动，通过师生争论沟通、嬉戏活动、展现作品，使同学在活动中充分展现自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了同学的合作意识与动手力量。

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来勉励自己，盼望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！

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一、活动目的：

1、为庆祝端午佳节，以低价让利、情感述说、活动互动等活动来营造节日氛围，提高商场美誉度;

2、扩大顾客活动参加度，寓教于乐，进一步推广消遣营销，让顾客尽情参加到活动中来，引起情感共鸣，拉近商场与顾客间的距离;

3、通过各项活动，吸引人气，拉动销售，增加商场效益，提升员工士气。

二、活动时间：

6月9日―13日

三、活动主题：

五五端午“粽”情重义

四、活动方式：

真情一：真情相聚佳节共度(6月10日―11日)

凡活动期间开店的前100名顾客，每人赠送端午节大礼一份。礼品为棕子及精致礼品一份，数量有限，送完即止。

真情二：深深父爱字字真情(6月9日―19日)

1、为庆祝6月19日，特举办父亲节征文竞赛，文稿要求情真意切，有感而发，以表达对父亲的深深爱意，体裁、字数不限，文稿邮寄(或email)至以下地址;

2、地址：海南三亚市**河西路商场购物广场，邮编：57200;email:略;奖项设置：一等奖(1名)：奖高档衬衣一件;二等奖(2名)：奖名牌领带一条：三等奖(3名)：奖皮带一条;参加者均有豪礼。

真情三：亲情陆地龙舟赛全家老少齐欢快(6月11日)

1、为突出传统端午节日特色,融洽家庭亲情关系，促进家庭和谐，6月11日晚8：00进行”亲情陆地龙舟赛”。

2、活动方法:将两人捆在一起(两人关系为亲情关系),比比那队家庭组合最先到达终点即为获胜!每轮合由4组家庭竞赛，共2轮，每轮冠军奖电饭锅1个。

3、报名时间:6月8日~11日晚7点，报名地址：商场一楼总服务台电话：略

真情四：浓浓思乡情乡音大比拼(6月11日―12日)

1、凡参加者必需用方言来表现才艺，表演项目可为唱歌、相声、小品等，可对唱词、台词进行部分更改，但整首歌曲须用方言表达，以表现家乡特色，报名时间：6月8日―12日。

2、以现场投票方式评出最佳方言才艺奖1名，奖200元现金券，参加者奖礼品一份。

真情五：激情端午节5天消遣秀(6月11日―15日)

6月11日―15日，广场连续5天进行大型文艺晚会，以庆祝端午佳节

最终时段成交。

2024端午节的活动方案7

主题品尝五月五

活动标语竹篛香飘华池，端阳正值五月

主办单位：浙江高校华家池校区

承办单位：饮服公司第三分公司

活动时间：****

活动地点：食堂门口同学活动中心

活动总述：以嬉戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的沟通建立平台，丰富校内文化，活跃同学们的课余生活。

活动内容及流程

1、前期预备工作

预备好各活动用具，安排各部负责项目及人员支配。

2、活动之前先进行相应的宣扬，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣扬，横幅，海报的宣扬。

3、活动开头。

热场嬉戏：

（1）夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开头后，计时1分钟，选手开头夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王

争霸

端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午学问问答

我们在场地四周悬挂长绳，绳上按挨次粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

主场活动：

吃粽子竞赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开头"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

（2）美食大会

在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责供应各式粽子和各种风味的南北小吃。

对食堂的宣扬和回报

通过主场活动为食堂作宣扬，加强与同学的沟通。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣扬，加深这一活动在同学中的影响力和参加度。

热场及主场嬉戏为美食大会聚集人气。

活动进行期间

1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。

2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。

3、有关活动的各项公文，宣扬文件，新闻稿，通知及其他有关宣扬品对协办单位名称予以明示。

4、在活动进程中，同学会组织人员均大力为赞助单位进行宣扬。

2024端午节的活动方案8

为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢快、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习训练，深化社会主义核心价值体系宣扬和训练，引导同学珍惜幸福生活，增进喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感。

二、活动时间

20xx年6月x日至6月x日

三、活动内容

1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子竞赛、观看龙舟竞赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导同学深化体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使同学专心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

2、开展志愿服务活动。端午节期间，乐观组织同学志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

3、开展校内洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健学问。组织同学进行校内大扫除，整理个人卫生，加强同学的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。乐观组织同学将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展现活动。

四、活动要求

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习训练活动结合起来，细心设计贴近同学的活动项目，加强同学参与活动的乐观性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，提倡文明新风;全部活动过程确保平安、有序开展。

2024端午节的活动方案9

端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导同学深化的去熟悉端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让同学去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让同学在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

一、活动预备

赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌。

二、活动过程

1、全体立正、各小队整队。

2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

3、出旗、奏乐、敬礼。

4、唱队歌。

三、主题活动

(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸运大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、同学生动地叙述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

(二)外来同学说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来同学)

(三)做香袋竞赛。

(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小伴侣的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

活动前预备：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜爱的外形，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

4、剪下相对的两片。

5、做法：

(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。

同学动手做香包，然后进行评比。

2024端午节的活动方案10

一、活动主题

“用爱心汇聚力气，用双手托起盼望，用行动关爱工友

二、活动背景

他们来自五湖四海，他们来自边远村寨，他们从事着这个城市最苦最累的工作;他们吃最简洁的饭菜，他们穿最简朴的衣服，他们住最简陋的房子;他们很少回家，他们没有节日的概念，他们始终坚守在工作的岗位;他们也是我们，我们都是一样，我们都想生活在一个暖和的环境，我们都想和四周的人成为伴侣，我们盼望获得情感的支持与认同。

在这个布满纪念意义的节日，我们一起动手包粽子，我们一起送粽子，我们一起过端午，我们始终在一起。

三、活动目的

大家一起来动手包粽子，陪孩子玩嬉戏，在互动的过程中，营造一种暖和的社区氛围。

四、活动参加者

数量：100人

人群：社区居住者、志愿者、爱心企业等。

五、活动组织方

主办：XXX

承办：XXX

六、活动时间

20xx年X月X日至X月X日

七、活动地点：XXX

八、活动内容：儿童乐园、包粽子、共享劳动成果、节日慰问。

九、活动流程

十、物资预算

十一、爱心参加方式：

个人参加：体验式参加——活动当天您带着自己购买的粽子，来到我们活动现场和我们一起动手包粽子，并把你带来的粽子送给工友;爱心捐助——你可以将您要捐赠的爱心粽子，提前一天交给我们的志愿者，由我们的志愿者代为送出您的爱心粽子。

集体参加：特殊欢迎爱心企业全程支持此次活动，可以捐助肯定数量的粽子和食材，活动当天贵单位可以支配员工全程参加此次活动;同时爱心企业可以争取冠名。

供应志愿服务：您可依据您的专业、特长、时间为我们的各种项目供应各种志愿服务，如作业辅导、教学示范、亲情陪伴、文艺演出、法律询问、培训辅导、就业支持、心理疏导、保健医疗、调查讨论、爱心募捐、物资流通、活动组织、宣扬报道等。

爱心人士参加本次活动，在包粽子的技术、粽子的发放、活动的跟进、报道、监管等方面供应爱心支持。

2024端午节的活动方案11

一、活动背景：

一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的？……而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎样过一个有意义的端午节？针对同学剧烈的奇怪   心，六（3）中队抓住这一时机，以同学的爱好为切入点，围绕“端午节”主题，引导同学带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读沟通让同学了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。这是学校贯彻“两纲”，弘扬民族精神、培育爱国情怀重要途径。

正值端午佳节之际，却逢“5·12”汶川抗震救灾的重大大事，在支援灾区重建家园的特别时刻，我们要感念祖先给我们制造的这样一个融个人生命与家国情怀的节日，在此创设“龙腾端午情系灾区”的活动，通过开展以“端午”为主题系列训练活动，在引导同学敬重与传承传统文化的同时，激发其“关注灾区，关爱生命”的道德责任感，并以实际行动为灾区同学献上自己的一份节日爱心，渡过首个有意义的国定端午佳节。

二、指导思想：

为弘扬民族精神，传承中国优良传统文化，关爱地震灾区的孩子，创设以“龙腾端午情系灾区”为主题的端午节系列活动，通过动员部署、布置展板，课堂教学、实践操作和“爱心放送”等活动环节，充分挖掘端午节庆所蕴含着的文化资源和训练资源，引导同学学习端午习俗，初步把握端午用品和食品的制作方法，增加其对传统节庆文化的认同感。引导同学缅怀先贤，学习其忧国忧民的人道情怀、忠诚故国的高尚品质，从中培育和激励同学形成对人民悲悯、对国家忠诚的爱国主义情怀。

三、活动目标：

围绕“龙腾端午情系灾区”这个主题，从“国家为什么要将端午节作为国定假日？”“端午节有哪些风俗习惯？”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节？”这三个部分入手，为同学供应活动方向，引导同学人人动手，个个参加，自主探究，培育实践力量和协作力量，切实增加同学对传统节庆文化的认同感。并以实际行动为灾区小伴侣奉献爱心，和他们共渡难关。

活动目标可归纳为：

1、通过各种渠道开展活动让同学了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增加对传统节庆文化的认同感。

2、在实践中培育同学的合作意识与猎取信息的力量。

3、激发同学的爱国情怀，增加其“关注灾区，关爱生命”的责任心，并促使其转化为实际的行动，为灾区小伴侣奉献爱心。

四、时间：

20xx年6月2日至6月6日

五、活动预备：

1、了解六（3）中队队员们对端午节的熟悉状况。

2、体育课教案与活动器材（两根长绳）预备。

3、劳技课教案及制作粽子（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）预备。

4、美术课教案及作画材料预备。

5、非常钟队会教案（需对同学前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队同学特点的成果展现性主题队会）。

六、详细要求：

1、结合实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况制作成小报，让同学感受到节日的欢乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。

2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试创作一篇有关端午节的诗歌。

3、结合抗震救灾的状况，引导同学思索“怎样过一个独具匠心的有意义的端午节”，并通过图画“情系灾区”为灾区民众送去祝愿。

4、通过模拟“赛龙舟”的活动，让同学感受中华民族勇武、坚韧、团结全都的精神力气，让同学在竞技的过程中实现精神的升华。

七、详细活动支配：

序号项目详细内容

系列一制作小报

1、端午节的来历。

2、端午节的典故。

3、端午节的活动。

4、今年我想如何过端午节。

系列二手工作品制作粽子（选出最好的3个，并将烧好的自制粽子送至一班级灾区小伴侣的手中）

系列三诗歌创作我笔下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展现）

系列四美术作品我画下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展现）

系列五欢乐嬉戏在体煅课上，进行模拟赛龙舟竞赛

系列六非常钟队会在非常钟队会中，展现实践活动成果并谈感想（形式不拘）

八、活动步骤：

1、分析同学阶段——召开同学座谈会

通过访谈等形式了解六（3）中队同学对端午节的熟悉及对此次汶川大地震赈灾活动的感想。

2、组织筹备阶段——召开组织筹备会议

1）共享对同学基本状况的分析结果，针对同学的思想动态，共同订立活动目的并制定具体的方案。

2）活动分工——每位老师根据活动制定的方案，制定各自的活动教案，并通过沟通反复审核，将“两纲”精神融入到课堂中去，使每一堂课都能以民族训练为核心。

3、活动实施阶段——活动方案落实。

1）系列一：制作小报（熟悉阶段）

要求：每位同学要制作一张有关端午节的电子小报。

目的：同学通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会进行的传统活动、结合今年的特别状况，提出“今年我想如何过端午节”的想法，这是本次活动的熟悉阶段，让同学自主学习，较深化地熟悉端午节。

2）系列二：手工作品

要求：每位同学至少包两个粽子和一个香囊，课后，将粽子与香囊送至一班级灾区小伴侣的手上。

目的：通过学习如何包粽子，来熟悉各种各样的粽子，感受端午节的气氛，感叹我国文化的灿烂，从而激发同学的民族骄傲感，训练同学通过自己的行动来传承民族文化。

通过将制作好的粽子与香囊送到灾区小伴侣手中的活动，让同学真正将“忧国忧民”、互帮互助的传统美德落到实处。

3）系列三：诗歌创作

要求：每位同学制造一首能表达自己心声的诗歌。

目的：通过“情系灾区共庆端午”的诗歌创作活动，让同学们的心灵受到震撼的时刻，激发出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己喜爱祖国、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神。

4）系列四：美术作品

要求：每位同学做一幅美术作品来阐述“我与灾区小伴侣共度端午佳节”。

目的：美术作品是另一种形式的表达。虽然灾区的小伴侣远在他乡，但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起，“手拉手、心连心，我们永久在一起”，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给同学以充分的想像和发挥空间。

5）系列五：欢乐嬉戏

要求：将六（3）中队全体队员分成两个组，全部队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟竞赛。

目的：通过模拟赛龙舟竞赛，让同学感受众志成城，共同完成目标的过程，从而让同学感受民族分散力的力气，最终引导同学联想抗震救灾中，全民上下一心的事迹，激发同学的民族骄傲感。

6）系列六：非常钟队会（总结阶段）

要求：同学优秀作品展现、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小伴侣，祝愿他们能度过一个欢乐的端午节。

目的：通过同学的作品展现及同学发言，对“龙腾端午情系灾区”系列活动进行总结，最终让每位同学写一份短信，让同学的熟悉提高到肯定程度后，真正与灾区小伴侣进行联谊活动。

2024端午节的活动方案12

一、队会目的：

通过在“龙腾端午，情系灾区”主题队会，提高同学们的民族骄傲感和自信念，熟悉到我国领导人以人民利益为重，重视人民生命的品质，并让同学熟悉到祖国给予自己的使命，要以国家利益为重，要担当起建设祖国大业的重任，就要立足现在，努力学习，用学问和科学武装自己，为国家的富强、昌盛而献出自己的一份力气。

二、前期预备：

1、抗震救灾中的感人事迹，我国领导人在地震发生时第一时间所作出的反应以及在赈灾过程中，我国领导人以人民生命为重，不惜一切代价救助民众的义举（PPT）。

2、同学们在赈灾中的照片（PPT）。

3、主题小报、手工作品诗歌创作、美术作品、欢乐嬉戏的照片及总结。

4、同学在活动中的表现状况。

5、一班级灾区小伴侣的状况介绍。

6、同学将端午节制的粽子和香囊送给一班级灾区小伴侣的活动感言。

三、主要议程：

1、作品展现（主题小报、手工作品诗歌创作、美术作品——个展现自己的作品，并让同学沟通自己在创作组品时的想法以及对端午节的熟悉）：

2、欢乐嬉戏活动照片及感受（两位同学发言——一位获胜队的代表，另一位失败队的代表）引出团结一心、众志成城的重要性，从而引出本次抗震救灾中全国人民上下一心的壮举。

3、PPT展现抗震救灾中的感人事迹，我国领导人在地震发生时第一时间所作出的反应以及在赈灾过程中，我国领导人以人民生命为重，不惜一切代价救助民众的壮举，最终，我们能得到国际的全都欣赏，并获得抗震初步成功，从而激发同学的民族骄傲感。同时，提及堰塞湖决堤危机还存在，抗震官兵还在第一线，还要有肯定的危机感。最终，随机请两位同学谈一谈他们的观后感。

4、同学们在赈灾中的照片（PPT），并请一位同学在展现照片的同时，叙述本中队在赈灾中的好人好事，从爱国主义、民族精神引导同学们应当力所能及地关心灾区小伴侣。

5、引出我校在民政局的支配下，也接纳了一位一班级灾区小伴侣，并简洁介绍她的状况。

6、同学将端午节制的粽子和香囊送给一班级灾区小伴侣的活动照片展现，并请一位同学谈一谈赠送过程的感想。

7、辅导员总结、寄语：盼望同学们在活动的过程中，真正能熟悉到自己的使命，要以国家利益为重，要担当起建设祖国大业的重任，就要立足现在，努力学习，用学问和科学武装自己，为国家的富强、昌盛而献出自己的力气。

2024端午节的活动方案13

一、活动时间

x年x月x日下午3点整。

二、活动地点

xx酒店xx路店。

三、参加人员

xx公司全体员工。

四、嬉戏规章

将xx公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最终猜词语，其他组员挨次由组内自行协商打算(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词挨次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的挨次进行，嬉戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情;违反此规章的全队给一次提示机会;给一分钟预备

五、嬉戏方式

每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采纳上述的嬉戏规章进行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组10分钟。

六、获胜条件

当猜词胜利时，使用时间最少者为获胜队;当全部参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许使用形表演;

2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中;

3、如若消失上述状况，视为犯规。

八、惩处

违规者将被更换词语，重新开头，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。

2024端午节的活动方案14

一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”

二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才