《 记梁任公先生的一次演讲》课件(安徽省县级优课)

记梁任公先生的一次演讲梁实秋

导1、字词正音戊（wù）戌（xū）主角（júe）

叱（chì）咤（zhà）

莅（lì）临

迥（jiǒng）乎不同精悍（hàn）

激亢（kàng）

箜（kōng）篌（hóu）

酣（hān）畅

蓟（jì）北2、默读课文，理清思路本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。第一部分（1）简述演讲的背景第二部分（2-9）具体描述这次演讲第三部分（10）对学者梁启超的评价文章结构：

思1、梁任公演讲有何特点？表现了他怎样的性格特点？2、本文在人物描写上用了哪些方法？3、梁任公的演讲成功吗？何以见得？（从文中找出具体语句回答）4、体会本文三处引用表达了梁任公怎样的情感？

议

学生在文中画出相关词句，并加以概括，小组讨论。

展学生口头展示，小组质疑补充。

评

开场白：独特（谦逊、自负、幽默可爱）声音：

沉着有力，洪亮又激亢（沉稳有韵味）内容：

丰富有趣（

博闻强识学识丰富）表情：

成为表演酣畅淋漓（感情丰沛认真）肖像：身材短小精悍

步履稳健

气质风神潇洒

（有修养潇洒自信）

眼神光芒四射神态：

生动有趣（率真、才华横溢）语言：

旁征博引（风趣、技巧高超）动作：

手舞足蹈掩面顿足（自由洒脱）梁任公演讲特点由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象：

在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，有学问，感情丰沛，沉稳睿智，潇洒率真，热心肠而又谦逊的学者形象。

侧面衬托：

1过去也有不少显宦，……但是他们没有能留下深刻的印象

2他的书法很是秀丽，……读剧本与看戏之迥乎不同。（类比)3我在听先生这篇演讲后二十余年……顿时忆起先生讲的这首古诗。

4‘‘屏息以待’’‘‘跟着他欢喜’’

5有学问，有文采，……求之当世能有几人？

细节描写：肖像、衣着、神态，用手指敲打秃头，手之舞之足之蹈之，痛哭流涕而不能自己，张口大笑等细节。

我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。”“不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”结论：深刻的印象感染影响了读者演讲是成功的!文中原句：

过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。（精明睿智，学者风度）补充介绍：《箜篌引》出自《汉乐府诗》，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫披发提壶，乱流而渡，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。

狂夫的形象：是一种做无妄之极的抗争，明知不可为仍执意为之。联想起战友谭嗣同为中国变法而牺牲，坚定不移，蹈死不顾，象狂夫一样奔赴死地。《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：

高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……

宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。……——《桃花扇》

《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲作品，内容是悲叹明朝灭亡。梁任公由此联想到追随光绪帝变法的失败，又有对国家命运的担忧，自然悲从中来。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

梁任公心系国家，内心满怀着爱国之情，才能切身体会其喜其“若狂”。检

完成课时跟踪检测（九）《我的父亲梁实秋》（节选）第6、9两题。要求能分条列出。梁启超先生的书法谢谢指导2016年11月14日质疑1质疑语法

⑴大约在民国十年左右（删“大约”）；

⑵我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲（一次）；

(3)不少人对于中国文学发生了强烈的爱好（产生......兴趣）

2、质疑用词写法

⑴“秃头顶”不是在丑化梁启超吗？

⑵引用《箜篌引》十六字有什么作用？

⑶写我二十多年后渡河，用意何在？

(4)“热心肠”体现在哪里？

（⑴“秃头顶”如实描写，说明睿智。"光芒四射"是赞美之词。⑵十六个字二十多年后作者仍记忆犹新，凸现梁任公才华横溢。⑶侧面烘托梁任公的才华。⑷"热心肠"属古今异义，本文指感情浓烈，照应第８段。）资料《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：‘公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！’声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰《箜篌引》。”雍容女士还写到“它的主题，乃是疯狂与死亡。在讲求中庸的中国文化里，如此明确的以疯狂与死亡为审美对像的，就格外使人颤栗。”“波涛在前，命运已定，前进就是死亡，却依然蹈死而不顾。这种执著，缘自于强大到疯狂的人格力量，命定要做无望之极的抗争。”至此，我彻底解开了梁启超先生在讲演时，为什么在浩如烟海的中国韵文里独独选择《箜篌引》来作开头了：他自己就如那位白发狂夫般坚持自我理想，在明知不可为的情况下仍执意为之，颇有蹈死不顾的气概。他意志坚毅，即使经受了维新变法失败的惨痛打击后仍不退、缩坚持斗争、策划云南起义等重大活动。作者简介：

梁实秋（1903—1987），字卓如，号任公。著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编《新月》月刊。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。风格幽默风趣，朴实隽永。梁启超先生简介:

梁启超（1873——1929年）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。

梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便在开始学习中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，通过强学会、《时务报》等积极宣传维新变法理论，参与和领导了“戊戌变法”运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。

辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”，在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。

1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注于学术和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四百万字，结集为《饮冰室合集》。

1920年3月，梁启超回到国内后开始检讨一生的政治经历，保过光绪、傍过袁世凯、帮过段祺瑞，可是，为什么竟一事无成呢？“因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念，始终想凭借一种旧势力来改造这个国家，所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回事。虽然我自信没有做坏事，但多少总不免被人利用我做坏事。我良心上无限痛苦，觉得简直是我间接的