2023年陕西省宝鸡市渭滨区中考语文二模试卷

2023年陕西省宝鸡市渭滨区中考语文二模试卷

一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全分都正确的一组是（）

A.侬护（pɪ）追溯（si!）羁绊（ban）攀然失色（an）

B.澎湃（pai）瞥见（迷）教厚（huɪ）潸滋暗长（qi如）

C.祈祷（qi）窥伺（kui）吮吸（Shtin）锐不可当（dang）

D.发醉（jiao）P染（xuan）脩守（ke）大义邀然（Hng）

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A.开恳取缔坦荡如砥不屑质辩B.斑斓凋榭千均之力言外之意

C.笼罩迁徒混为一谈粗制乱造D.愧作荫蔽旁逸斜出相得益彰

二、默写（本大题共1小题，共6.0分）

3.经典诗文默写.

（1），采葵持作羹。（《十五从军行》）

（2）,关山度若飞。（《木兰诗》）

（3）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）,钟鼓乐之。（《诗经•关雎》）

（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）怒而飞，。（《北冥有鱼》）

（3）我是你额上熏黑的矿灯，。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（4）街市上陈列的一些物品，。（郭沫若《天上的街市》）

（5）一个纯粹的人，。（《纪念白求恩》）

三、书写（本大题共1小题，共1.0分）

4.请从下面词语中，选择一组词语，正确、规范、工整地书写在田字格里。

鉴赏诗词传承经典汲取精神

四、名著阅读（本大题共1小题，共3.0分）

5.请根据圈点内容，对保尔•柯察金做点评。

《钢铁是怎样炼成的》选段点评

“我哪儿也不去，住院无济于事，我只有一条出路一一退休，领取抚恤金，但是我①

绝不走这条路。①你们不能阻止我工作，我才二十四岁，我不能揣着残废证混一辈

子”。保尔越说越激动，声音越来越响亮。阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活②

虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感，他了解保尔的悲剧……

“阿基姆，②难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我③

的心脏还在跳动，就别想叫我离开党。③只有死，才能让我离开战斗行列”。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）

6.阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

2023年初，美国人工智能公司OPenAl正式上线聊天机器人程序ChatGPT。这是一款人

工智能技术驱动的自然语言处理工具，它通过学习和理解人类的语言进行对话，还能根据聊

天的上下文进行互动，真正实现像人类一样来聊天交流，大幅度提高人工智能应答功能。它

能够完成的主要任务包括会话聊天、问题咨询、文本创作、邮件撰写等。同时，ChatGPT还

具有一定的代码书写功能，也许在不久的将来，一些基本的重复工作就会被人工智能取代。

（摘编自《ChatGPT功能强大》，2023.2.8中国网）

【材料二】

ChalGPT比其他聊天机器人能更好地理解对话语境,提高人机互动的交互效率和自然度,

输出更符合语言逻辑与人类价值观的高质量文本。同时还增加了代码理解和生成能力，提升

工作效率，极大地提高了实用性，拓宽了应用场景。它兼具实用性与功能性，被视为有史以

来最具代表性的人工智能应用之一。虽然目前的ChatGPT还不能为我们的生产方式带来根本

性的变革，但是却代表着人工智能的发展已经进入了一个全新的阶段。在这个阶段，用户将

不再是被动的接受者,而是一个可以参与生产过程的对象，同时人工智能由“幕后”转向“台

前”，在现实中进入用户的生活。

（摘编自《人工智能促进教育变革创新》，2023.3.9《人民日报》）

【材料三】

新一代人工智能是推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的驱动力量。当

前，我国人工智能领域呈现出技术创新和产业化应用双轮驱动、双向促进的发展特征。在供

需两侧的共同推动下，技术创新成果开始大规模地从实验室研究走向产业实践，人工智能产

业化进程加快，其应用广度和深度不断扩大，推动制造、物流、医疗等更加智能化，智能场

景对经济社会发展的重要性也逐渐凸显出来。

华为云盘古药物分子大模型，是由华为云联合中国科学院上海药物研究所共同训练而成

的大模型，可以实现针对小分子药物全流程的人工智能辅助药物设计。西安交通大学第一附

属医院刘冰教授团队利用该大模型成功研发出一种新的“超级抗菌药”，它有望成为全球近

40年来首个新靶点、新类别的抗生素。借助大模型，先导药的研发周期从数年缩短至1个月，

研发成本降低70%o

(摘编自《人工智能产业化应用加速》，2023.3.25《人民日报》)

【材料四】

专家表示，ChatGPT也正经历着“成长的烦恼”。目前它无法进行自我创新，这就导致

其无法更加深入的理解逻辑思维。其技术路线与人脑学习原理有差别，可能存在因算力资源

有限和算法限制造成的瓶颈。受限于模型化的学习资料，它并不能保证其答案的准确性，可

能会对使用者进行误导。它最大的隐患在于数据缺乏，对于大数据与算力的强依赖将限制其

快速发展，想获得更广泛的数据或将面临隐私安全、经济、技术等一系列难题。此外，超预

期的新应用、新模式可能带来知识产权等风险，这也引发了市场的担忧，面临新的挑战。

但作为数字经济的重要组成部分，人工智能的发展前景毋庸置疑。ChatGpT作为人工智

能领域的最新成果，也拥有足够的想象力和发展空间。

(摘编自《AI大规模商用离我们有多远》,2022.12.8《中国经济报》)

(1)请结合【材料一】【材料二】，概括ChatGPT有哪些优势？

(2)ChatGPT有哪些“成长的烦恼”，请结合【材料四】分点概括。

(3)下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是

AChatGPT具有一定的代码书写功能，不久的将来，一些基本的重复工作就会被人工智能取

代。

BChatGpT兼具实用性与功能性，被视为有史以来最具代表性的人工智能应用。

C.ChatGPT目前面临的最大隐患是无法进行自我创新，无法更加深入的理解逻辑思维。

D.西安交通大学第一附属医院刘冰教授团队研发的“超级抗菌药”，或将成为全球近40年来

首个新靶点、新类别的抗生素。

7.阅读下面的文字，完成问题。

黄土情

邹佩

①在我的印象中，陕北是路遥笔下《平凡的世界》，千沟万壑、漫山黄土；陕北是王二

妮嗓子里欢唱的《黄土高坡》，空灵沉郁、淳朴自然、豪放自由；陕北是一个个头扎毛巾、

铁骨铮铮的汉子，诚实忠义、生性直爽、慷慨大气。

②仲夏，我随着西安晚报组织的全国散文大赛采风团第一次走进陕北子长。来到陕北，

打破了我对陕北原有的所有认知。沿着西延高速一路驱车，闯入我眼前的并不是我想象中的

黄土黄沙，而是漫山的郁郁葱葱，层峦叠嶂，宛如来到了素有“陕西小江南”之称的陕南，

这让我不禁心头一紧，迫切想再靠近一些，深入去了解它。

③晨曦初上，伫立在巍峨的狄青山山顶，向远方眺望，山上山下的沟沟壑壑在这柔和的

阳光中更加蓊郁。山间雾霭茫茫，几只雄鹰在天地间自由翱翔，山洼中传来阵阵清脆的鸟鸣,

连同我们的声声呐喊，一同回荡在整个青山之间。霎时，这连绵的群山更加灵动活泛起来，

整个山顶也明朗了许多。

④向山下俯视，山间一片片田紧紧相连，翠绿色的庄稼像是知道我们的到来，一个个跳

起了欢快的舞姿欢迎我们。不一会儿，太阳沿着天际线升得更高了，夏日的阳光穿透了薄云，

直直地打在身上。可让我非常吃惊的是，这阳光看着炽热，但并不刺眼，反而很暖很暖，一

下子就驱散了我身上那些大城市给的压力和痛楚。哦，我明白了，这不正是那些外表粗犷，

内心温柔细腻、热情洋溢的子长父老吗？

⑤远处的山上，勤劳的人们在田间劳作，一前一后，一锄一篓，祥和且安静，尤其是前

面的男人回头看向后面的女人时，黝黑的脸上充满了温柔。远的、近的，一座座苍山雄伟壮

观，它们手拉着手背靠着背紧密相连，矗立在这黄土高坡之中，深情地俯视着这片黄土地。

哦，我明白了，这不正是一个个不善言谈，直挺着脊梁，紧拉着双手的子长父老吗？他们一

代一代，正坚定不移地传承着延安精神，世世辈辈守护着脚下这片热土。

⑥“黄坡上栽树崖畔畔上青，山腰腰梯田沟道道坝，秃即血变绿海，沟道道赛江南，草

长粮丰人儿喜，小流域治理带来好光景”。在我思绪正飘远的时候，一曲悠扬的信天游把我

拉了回来，站在子长这沟沟卯第的狄青山上，一种遇见恋人的怦然心动顿时油然而生，我想

我是爱上这片土地了。我注定要和这片土地结缘。

⑦这是一个力争上游不肯低头连历史都无法尘封的大山，这是一片没有被尘世蒙双眼的

土地，这是一座隐藏在层层皱褶里的城邑，它的猛烈、它的内敛、它的沉寂，以及它的热情、

它的温柔、它的坚守都深深地利到了我的内心深处。哦,我明白了，它是在告诉我以后的路

应如何走。

⑧当我从谢子长烈士纪念馆门口经过，注视着子长英雄的一生那远去的背影时；当我怀

着诚实卑谦又无比复杂的心情，走入子长山乡每一位父老乡亲的心窝时；当我看着72岁高龄

的子长老人，以寡言陪伴的姿态，为我们沏茶端水时；当我肃立在八角九层的安定塔上，虔

诚地为我们伟大的民族和祖国祈福时，我想起了在我的写作路上白描老师的谆谆教诲，他神

情专注地对我讲，作家最重要的就是基本功、才情和人格，有什么样的人格就有什么样的作

品，作品是一个人人格的折射，反映着一个人的品质和胸襟，所以我期望我们的年轻作家一

定要好好建设自己的人格，建设我们的大众意识、人民意识，用有用的文字承载起个人和这

个时代的使命和担当。我认为，笔杆子是能够挑起人心大梁的，我们应该承担起打前站的任

务，用延安精神把成熟的、饱满的文学种子撒遍祖国大地。

⑨哦，我明白了，这不正是在巍巍嵯峨的狄青山下繁衍生息的坚强、朴质、勤奋的子长

父老吗？不正是在敌后的广大黄土地上傲然挺立，用血和汗纵横决荡守卫在祖国大地上的人

民英雄吗？不正是像今天的我们一样坚忍不拔、不屈不挠书写新中国新历史的篇章吗？

（摘自《西安晚报》，有改动）

（1）请梳理文中作者情感发展变化的过程，补全下面空格。（每空4个字）

①一②一我明白了一③

（2）作者从狄青山的游览中“明白了”什么？请结合全文去概括。

（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。

①山间雾霭茫茫，几只雄鹰在天地间自由翱翔，山洼中传来阵阵清脆的鸟鸣。（请从描写的

角度赏析句子）

②以及它的热情、它的温柔、它的坚守都深深地则到了我的内心深处。（请谈谈“刺”在句

子中的含义）

（4）第⑧段作者为什么说“笔杆子是能够挑起人心大梁的"？请简要分析。

（5）如果将这篇文章录入文集，请你从下面所给文集中选出最合适的一项，并结合文章内容简

述理由。

A.（子长故事）

B.（子长山水）

C.（子长精神）

D.（子长文化）

六、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）

8.阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食

不饱，力不足，才美不外见,且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（节选自韩愈《马说》）

【乙】

上®令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上

曰：“君子用人如器，各取其长。古之致治®者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一

世之人！”德彝惭而退.

（节选自《资治通鉴》）

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：大臣的名字。③致治：治理国家达到大治。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①一食皇尽粟一石

②崇求其能千里也

③久无所举

④正审己不能知

（2）下列句子中加点的“其”，与“食马者不知其能千里而食也”中“其”的意义和用法不同

的一项是

A.安求基能千里也

B.策之不以名道

C.再真无马邪

D洛取基长

（3）请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①食不饱，力不足，才美不外见。

②非不尽心，但于今未有奇才耳！

（4）【甲】【乙】两文中统治者对待人才的态度有何不同？请简要概括。

七、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

9.阅读下面的诗歌，完成问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

（1）“停”“投”“拔”“顾”四个动词，表现了诗人怎样的心理？请谈谈你的理解。

（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么情况下引用它？

为什么？

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）

10.作文。

青春是激情燃烧的岁月，它如鲜花般绚丽多姿，它如音符般欢快明朗，它如星辰般熠熠

生辉。短暂而美好的青春，记载着泪水与掌声，记录着挫折与奋斗，承载着感悟与成长……

请以“把写进青春”为题，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整；

②文体自选：

③不要套作，不得抄袭；

④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；

⑤不少于600字。

九、其他（本大题共2小题，共10.0分）

11.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①古人言，“一德立而百善从之。"②其实，是一个个“感动中国”的英雄人物,

身边传递着善意的普通人物，都是正能量的有形注脚。③让我们由、再到

行动，才能发现自己身上的价值，寻求更加饱满的人生意义，推动整个社会汇聚强大的精神

力量。

(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。

(2)第②句需补写一组恰当的关联词语，请写在下面。

(3)请将下面的词语分别填在第③句的横线上∙(只填序号)

A.感动

B.心动

12.为弘扬传统文化，增强文化自信，请你参加“徜徉古诗苑”的综合性学习活动。

(1)请你从以下四首乐曲中选择最恰当的一首，作为《兼葭》的背景音乐，去参加诗词朗诵赛。

(只写序号)

A.《忆古人》一一缠绵俳恻

B.《紫竹调》一一欢快明亮

C.《渔舟唱晚》一一悠然恬静

D.《十面埋伏》——慷慨激昂

(2)“经典传唱人”栏目，拟用一副对联作为宣传语，请你结合链接资料补写下联。

上联：徜徉诗苑含英咀华

下联：______

【链接资料】

央视“经典传唱人”栏目让诗词文化以传唱的形式深入人心，传唱人结合自己的音乐风格，

将经典诗词转化为优美的歌曲，品味吟唱之间，探寻共同的精神之源，让中国风骨观古照今，

让古典诗词得到传承和发扬。

(3)请用一组排比句，谈谈自己的读诗感受。

品读古诗，我赞叹杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；

答案和解析

1.【答案】c

【解析】A.有误,“庇护”的“庇”应读作“bi”,“黯然失色”的“黯”应读作“An”„

B.有误，“瞥见”的“瞥”应读作“西”，“教诲”的“诲”应读作“hui”。

C.正确。

D.有误，“渲染”的“渲”应读作“xu油”，“大义凛然”的“凛”应读作wIInw»

故选：Co

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一

方面在答题时要仔细辨析。

字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.【答案】D

【解析】A.有误，“开恳”的“恳”应为“垦”，“不屑质辩”的“质”应为“置”。

B.有误，“凋榭”的“榭”应为“谢”，“千均之力”的“均”应为“钧”。

C.有误，“迁徒”的“徒”应为“徙”，“粗制乱造”的“舌L”应为“滥”。

D.正确。

故选：D。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答

题时要仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.【答案】【小题1］舂谷持作饭

【小题2】万里赴戎机

【小题3】沉舟侧畔千帆过

【小题4］海内存知己

【小题5］窈窕淑女

【解析】答案：

（1）舂谷持作饭（注意“舂”的书写）

（2）万里赴戎机

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）海内存知己

（5）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）

（6）化作春泥更护花

（7）其翼若垂天之云

（8）照你在历史的隧洞里蜗行摸索

（9）定然是世上没有的珍奇

（10）一个有道德的人

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】答案：

示例一：鉴赏诗词

示例二：传承经典

示例三：汲取精神

【解析】本题考查学生汉字的抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。

5.【答案】永不言败,不向命运屈服（坚强的毅力），钢铁般的意志

【解析】①本题考查名著人物。结合“我才二十四岁，我不能揣着残废证混一辈子”可知，保尔

有永不言败的精神。

②本题考查名著人物。结合“难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗”可知，

用反问的句式，赞扬了保尔不向命运屈服（坚强的毅力）的精神。

③本题考查名著人物。结合“只有死，才能让我离开战斗行列”可知，保尔致死不离战斗行列，

有钢铁般的意志。

答案：

①永不言败

②不向命运屈服（坚强的毅力）

③钢铁般的意志

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说

通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有

在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才

能信手拈来，得心应手。

6.【答案】【小题1]D

【小题2】

【小题3】

【解析】（1）结合材料一“这是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它通过学习和理解

人类的语言进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正实现像人类一样来聊天交流，大幅

度提高人工智能应答功能”，概括为：能根据聊天的上下文进行互动，真正实现像人类一样来聊

天交流，大幅度提高人工智能应答功能。结合材料一“同时，ChatGPT还具有一定的代码书写功

能”，概括为：具有一定的代码书写功能。结合材料二“ChatGPT比其他聊天机器人能更好地理

解对话语境，提高人机互动的交互效率和自然度，输出更符合语言逻辑与人类价值观的高质量文

本”，概括为：能更好地理解对话语境，提高人机互动的交互效率和自然度，输出更高质量文本。

结合材料二“同时还增加了代码理解和生成能力，提升工作效率，极大地提高了实用性，拓宽了

应用场景”，概括为：增加了代码理解和生成能力，提升工作效率，极大地提高了实用性，拓宽

了应用场景。

（2）①结合“目前它无法进行自我创新，这就导致其无法更加深入的理解逻辑思维”，概括为：

目前ChatGPT无法进行自我创新，这就导致其无法更加深入的理解逻辑思维；②结合”其技术路

线与人脑学习原理有差别，可能存在因算力资源有限和算法限制造成的瓶颈”，概括为：可能存

在因算力资源有限和算法限制造成的瓶颈；③结合“受限于模型化的学习资料，它并不能保证其

答案的准确性，可能会对使用者进行误导”，概括为：它并不能保证其答案的准确性，可能会对

使用者进行误导；④结合“它最大的隐患在于数据缺乏，对于大数据与算力的强依赖将限制其快

速发展，想获得更广泛的数据或将面临隐私安全、经济、技术等一系列难题”，概括为：数据缺

乏将限制其快速发展，想获得更广泛的数据或将面临隐私安全、经济、技术等一系列难题；⑤结

合“此外，超预期的新应用、新模式可能带来知识产权等风险，这也引发了市场的担忧，面临新

的挑战”，概括为：超预期的新应用、新模式可能带来的知识产权等风险。

(3)A.有误，少了“或许”；

B.有误，少了“之一”；

C.有误，它最大的隐患在于数据缺乏：

D.正确。

故选：D。

答案：

(1)能根据聊天的上下文进行互动，真正实现像人类一样来聊天交流，大幅度提高人工智能应答

功能；具有一定的代码书写功能；能更好地理解对话语境，提高人机互动的交互效率和自然度，

输出更高质量文本：增加了代码理解和生成能力，提升工作效率，极大地提高了实用性，拓宽了

应用场景。

(2)①目前ChatGPT无法进行自我创新，这就导致其无法更加深入的理解逻辑思维；②可能存

在因算力资源有限和算法限制造成的瓶颈；③它并不能保证其答案的准确性，可能会对使用者进

行误导；④数据缺乏将限制其快速发展，想获得更广泛的数据或将面临隐私安全、经济、技术等

一系列难题；⑤超预期的新应用、新模式可能带来的知识产权等风险。

(3)D

本文是以“ChatGPT”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容概括，第二题考查材料内容概括，

第三题考查材料内容理解分析。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培

养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简

洁、流畅的语句来表达自己的见解。

7.【答案】【小题1】心头一紧

【小题2】非常吃惊

【小题3】怦然心动

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“这让我不禁心头一紧，迫切想再靠近一些，深入去

了解它”，①概括为：心头一紧；结合“可让我非常吃惊的是，这阳光看着炽热，但并不刺眼，

反而很暖很暖，一下子就驱散了我身上那些大城市给的压力和痛楚”，②概括为：非常吃惊；结

合“一种遇见恋人的怦然心动顿时油然而生，我想我是爱上这片土地了”，③概括为：怦然心动。

（2）本题考查文章内容概括。结合“哦，我明白了，这不正是那些外表粗犷，内心温柔细腻、热

情洋溢的子长父老吗”，概括为：子长父老外表粗犷，内心温柔细腻，热情洋溢；结合“哦，我

明白了，这不正是一个个不善言谈，直挺着脊梁，紧拉着双手的子长父老吗？他们一代一代，正

坚定不移地传承着延安精神，世世辈辈守护着脚下这片热土”，概括为：子长父老不善言谈，坚

毅勤劳，热爱故土，传承延安精神；结合”这是一个力争上游不肯低头连历史都无法尘封的大山，

这是一片没有被尘世蒙双眼的土地，这是一座隐藏在层层皱褶里的城邑，它的猛烈、它的内敛、

它的沉寂，以及它的热情、它的温柔、它的坚守都深深地刺到了我的内心深处。哦，我明白了，

它是在告诉我以后的路应如何走”，概括为：我今后应该力争上游，不随流俗，坚守初心；结合

“哦，我明白了，这不正是在巍巍嵯峨的狄青山下繁衍生息的坚强、朴质、勤奋的子长父老吗？

不正是在敌后的广大黄土地上傲然挺立，用血和汗纵横决荡守卫在祖国大地上的人民英雄吗？不

正是像今天的我们一样坚忍不拔、不屈不挠书写新中国新历史的篇章吗”，概括为：延安精神的

根源，表达坚忍不拔、不屈不挠书写新历史的愿望。

（3）本题考查词句赏析。

①运用了环境描写，描写了雾霭茫茫、雄鹰翱翔、鸟鸣阵阵的景象，生动形象地突出了清晨时的

狄青山灵动活泼的特点，表达了作者对狄青山的喜爱之情。

②“刺”本指尖锐的东西穿过物体。这里写这是一个力争上游不肯低头连历史都无法尘封的大山，

它的猛烈、它的内敛、它的沉寂，以及它的热情、它的温柔、它的坚守给“我”内心带来强烈的

震撼、震颤。

（4）本题考查文章内容分析。笔杆子能显示出一个人的人格、品质、胸襟；笔杆子能表达作家的

大众意识、人民意识；笔杆子下的文字能承载起个，人和这个时代的使命和担当；作家应用笔杆

子承担起打前站的任务，用延安精神把成熟的、饱满的文学种子撒遍祖国大地。

（5）本题考查文章主旨把握。本文描写了美丽独特的陕北风情和陕北地域特色，重点写子长父老

的形象，凸显了子长精神，表达了作者对革命圣地的敬仰和对人民的赞美。

故选：Co

答案：

(I)①心头一紧；②非常吃惊；③怦然心动

(2)子长父老外表粗犷，内心温柔细腻，热情洋溢；子长父老不善言谈，坚毅勤劳，热爱故土，

传承延安精神；我今后应该力争上游，不随流俗，坚守初心；延安精神的根源，表达坚忍不拔、

不屈不挠书写新历史的愿望。

(3)①环境描写，渲染出狄青山灵动、活泛、明朗的氛围，为下文写子长父老的形象作铺垫。

②“刺”句中指眼前的景色给“我”内心带来强烈的震撼、震颤。

(4)笔杆子是一个人人格的折射，反映着一个人的品质和胸襟；笔杆子承载起个人和这个时代的

使命和担当；笔杆子应该承担起打前站的任务，用延安精神把成熟的、饱满的文学种子撒遍祖国

大地。

(5)C0理由：文章重点写子长父老的形象，凸显了子长精神；文章表达对子长父老精神的喜爱

赞美之情。

本文描写了美丽独特的陕北风情和陕北地域特色，重点写子长父老的形象，凸显了子长精神。语

言上，言辞优美，直抒胸臆，富有感染力；情感上，表达了作者对革命圣地的敬仰和对人民的赞

美。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解

字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，

并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的

主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

8.【答案】【小题1】有时,怎么,推荐，推举,担心

【小题2】C

【小题3】略

【小题4】略

【解析】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释

词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时。

②句意：怎么能够要求它(日行)千里呢？安：怎么。

③句意：可是他过了好久也没有推荐一个人。举：推荐，推举。

④句意：我们只是担心自己不能识人。患：担心。

（2）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题,首先要了解常见虚词的几种基本用法，

然后结合句子进行分析.

例句中的“其”的意思是：它。

ABD.其：它。

C.其：难道。

故选：Ce

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h

调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，

如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：食，吃；见，同“现”，显现。句意：吃不饱，力气不充足，（它的）才能和美好的

素质就不能表现在外面（或表现不出来）。

②重点词：非，不是；但，只是。句意：不是（我）不尽心（去做），只是当今没有杰出的人才

罢了！

（4）本题考查学生的对比阅读能力。由【甲】文中”策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不

能通其意”，导致千里马”祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间”，可知文中统治者埋没、摧残

人才；根据【乙】文中“君子用人如器，各取其长。古之致治者，岂借才于异代乎”可知，统治

者重视人才，且主张用人要各取其长。

答案：

（I）①有时。②怎么。③推荐，推举。④担心。

（2）C

（3）①吃不饱，力气不充足，（它的）才能和美好的素质就不能表现在外面（或表现不出来）。

②不是（我）不尽心（去做），只是当今没有杰出的人才罢了！

（4）【甲】文：统治者埋没人才、摧残人才。

【乙】文：统治者重视人才，且主张用人要各取其长。

【参考译文】

【甲】世上（先）有伯乐，这样之后才会有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使

有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽杨之间，不以千里马著称。

（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普

通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和

美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？

不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不

能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大

概是真的不认识千里马吧！

【乙】唐太宗让封德彝推荐有才能的人，可是他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回

答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才罢了！”太宗说：“用人跟用器物一样，

每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用

的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”德彝惭愧的走了。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

9.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌炼字。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是心

中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。此句运用了一系列富有表现

力的动词，生动地表现出诗人悲愤郁闷的心情和情感的激荡起伏。

（2）本题考查对诗句的理解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机

总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！全诗在高度彷徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有

时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。蕴意波澜

起伏，跌宕多姿。“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的

执着追求。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执

着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。所以在遇到逆境自我鼓励时可以引

用。言之有理即可。

答案：

（1）四个动词，生动传神地刻画出诗人内心的抑郁苦闷和情感的激荡起伏。

（2）示例：人们常在身处逆境，需要自我激励、自我鞭策时使用.因为这两句诗表达了诗人的乐

观自信，及对理想的执着追求。

译文：

金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出

宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早己封山。

像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；

歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！

【小题2】

【解析】公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到

权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯

行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》.这首诗歌充分显示了黑暗

污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁

和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中

挣脱出来的强大精神力量。

（1）四个动词，生动传神地刻画出诗人内心的抑郁苦闷和情感的激荡起伏。

（2）示例：人们常在身处逆境，需要自我激励、自我鞭策时使用。因为这两句诗表达了诗人的乐

观自信，及对理想的执着追求。

10.【答案】把奋斗写进青春里人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨

无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵,

还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趣少年。

光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一

个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既

可悲又可怜的人。

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸

剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以

这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”

然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君

不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎

么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。

为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；

为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓

住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己

说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。

事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年

无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。

岁月匆匆，无情地流