第1课《古诗三首》（稚子弄冰）（分层作业）部编版五年级语文下册

第1课古诗三首分层作业

第二课时

ɪ

业分层

作业内容

分要求

类

1.用“‘‘画出加点字正确的读音。

水满陂（beibei）浸寒漪（yTyi）横牛背（beibei）

读诗句，完成练习。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（判断正误，用y”“x”表示。）

2.这两句诗是抓住声音来写的，写出了弄冰发出的声音特别高亢、清

必做

脆。（）

题

3.这两句诗写出了弄冰的声音变化，由高亢转为清脆。（）

★

基础4.这两句诗反映了儿童弄冰的动作不够熟练，导致整个冰块碎作一地。

类（）

★

5.这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱，表达了作者对儿童的喜爱

之情。（）★

6.给加点的字选择正确的解释。（填序号）

晓：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道.

（1）这个消息，早已家喻户用了，你怎么还不知道呢？（）

（2）稚子金盆脱嶙冰。（）

（3）老师苦口婆心，用以利害，小明终于知道了问题的严重性。（）

阅读。

稚子弄冰

必做

宋杨万里

题

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银”（）。

★

提升敲成玉警（）穿林响，忽作玻璃碎地声。

类【注释】①稚子：小孩子。②锌：古代行军时用的金属打击乐器，

★

形状像钟。③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

7.在文中括号里给加点的字注音。★

8.解释词语

稚子（）金盆（）玻璃（）

9.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（）

A.夸张B.比喻C.拟人

10.根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钻。

11.读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到

了哪些乐趣？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钻。

12.选择合适的词语补充诗句。

选做

悠悠两两纷纷家家恰恰时时处处微微

题

（1）念天地之（），独怆然而涕下。

★

拓展（2）清明时节雨（）,路上行人欲断魂。

类

（3）（）风簇浪，散作满河星。★

（4）夕阳牛背无人卧，带得寒鸦（）归。

（5）留连戏蝶（）舞，自在娇莺（）啼。★

（6）黄梅时节（）雨，青草池塘（）蛙。

自我

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

评价

教师

评价

【参考答案】

l.beiyTbei

【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多

读，多练。

水满陂shuɪmanbei≈,

浸寒漪jinhanyT»

横牛背hengniubeio

2.√3.√4.×5.√

【解析】2.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这古诗的内容，结合选项

判断正误。

①正确

3.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这古诗的内容，结合选项判断正

误。

②正确

4.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这古诗的内容，结合选项判断正

误。

③错误；这两句诗的意思是：（小孩子）轻轻敲打冰块，发出穿林而过的响声，当欣赏者正

醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玉石破碎

的声音.

5.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这古诗的内容，结合选项判断正

误。

④正确

6.②①③

【详解】本题考查多义字。

1.家喻户晓，意思是家家户户都知道。形容人所共知。晓：知道。故选②。

2.该句出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块

脱下•晓：天刚亮的时候。故选①。

3.晓以利害，意思是把事情的利害关系给人讲清楚。晓：使人明白。故选③。

7.zhengqing8.指幼小、天真的孩子。铜盆。指古时一种天然玉石，也叫水

玉，并不是现在的玻璃09.B10.清晨，儿童将冻结在铜盆里的冰块脱下，用带来的

丝线穿起当锌。11.清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿

上，提在手中，当作银铳来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。

【解析】7.本题考查字音认读。对于古诗中不常用的字，一定要多读儿遍注音，如果课文

中没有标注，可以借助字典查找，认读要严谨，诵读古诗才不会读错字音。

8.本题考查字词解释。“稚子”在古诗后面的注释中可以找到答案。作为课本中的古诗，每

个字词的意思都需要熟练掌握。尤其是古今异义、一字（词）多义的。

“金盆”不是指用黄金打造的盆，而是铜盆。

“玻璃”不是我们现在熟知的透明的玻璃，而是一种水玉，玉石的一种。

9.本题考查修辞手法辨别。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”诗句的意思是：敲出的

声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。作者将冰块敲出

的声音比作玉磬的声音，把冰块摔落地上破碎的声音比作美誉摔碎的声音，运用了比喻的

修辞手法。

10.本题考查诗句翻译.先弄清每个字词的含义，再连起来，调整语序补充字眼，使句子

变得通顺。

稚子：幼小的孩子。

金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。

锌：一种金属打击乐器。

连起来，整理通顺则为：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当

铳。

11.本题考查诗句理解。这道题要解决“浮现的画面体会的乐趣”两个方面，画面的描述

要比诗句翻译更详细具体，在诗句意思理解正确的基础上，发挥自己的想象，补充具体的

时间、地点，可以描写一下人物的动作、神态，以及周围的环境，让画面更丰富和生动。

情感体会要代入自己的想象，感同身受，如果你是其中一个孩子，你会想什么，感觉怎么

样。如此，就能体会到孩子兴致勃勃，聪慧又顽皮的形象，感受到他们心中的雀跃。

12.悠悠纷纷微微两两时时恰恰家家处处

【详解】本题考查古诗词的识记。

(1)本题出自陈子昂的《登幽州台歌》全诗为：前不见古人，后不见来者。念天地之悠

悠，独怆然而涕下。

(2)本题出自杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何

处有，牧童遥指杏花村。

(