《供应链管理》课程介绍

《供应链管理》课程介绍课程简介《供应链管理》是物流管理专业的一门专业核心课程。通过学习，使学生掌握供应链管理的相关理论知识，了解供应链协调与优化、供应链的需求预测、盟主型供应链管理有哪些等内容，培养学生面对供应链风险时的应对能力，并能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断。教学目标通过《供应链管理》课程的学习，使学生的知识、能力、素质三方面得到提升，注重培养专业理论扎实、职业技能高超、职业素质优良、职业道德高尚的物流管理专业人才，并帮助学生实现专业职业的可持续发展。1.知识目标：（1）了解供应链的产生、概念和特征（2）了解供应链管理的概念（3）掌握供应链需求预测的方法（4）掌握供应链的优化方法（5）掌握盟主型供应链管理的内容（6）掌握供应链合作伙伴关系协调管理（7）掌握供应链风险评估（8）掌握供应链绩效评价指标体系2.能力目标：（1）能够对供应链需求进行预测（2）能够掌握供应链优化方法（3）能够正确选择供应链合作伙伴（4）能够熟练使用供应链信息管理的新技术及软件（5）能够对供应链风险管控（6）能够执行供应链绩效评价（7）能够识别供应链风险3.素质目标：（1）培养学生团队合作的意识（2）培养学生友善沟通的作风（3）培养学生诚信处事的态度（4）培养学生爱岗敬业的精神（5）培养学生踏实肯干的品质教学大纲学习情景任务名称建议学时供应链的认知1.供应链的产生、概念和特征2.供应链管理概述2供应链需求预测1.供应链预测概述2.供应链需求预测的基本步骤3.供应链需求预测的方法4.影响产品变化的因素3供应链网络构建1.供应链网络需求分析2.供应链网络构建的影响因素3.供应链网络结构类型4.供应链网络设计的步骤4供应链协调与优化1.供应链运作不协调的表现2.供应链优化方法3.供应链运作协调研究概况4.典型供应链契约设计5供应链合作伙伴关系1.供应链合作伙伴关系概述2.供应链合作伙伴关系演化和定位3.供应链合作伙伴的选择与评价4.供应链合作伙伴关系协调管理5供应链管理信息技术1.信息技术对供应链管理的影响和要求2.供应链管理信息平台3.供应链信息管理的新技术及软件3盟主型供应链管理1.制造商主导的供应链管理2.批发商主导的供应链管理3.零售商主导的供应链管理4.物流商主导的供应链管理6供应链企业组织结构和业务流程再造1.供应链企业的组织结构2.供应链环境下的业务流程再造3.供应链环境下的业务外包4供应链绩效评价课件1.供应链绩效评价概述2.供应链绩效评价影响因素3.供应链绩效评价模型4.供应链绩效评价指标体系4供应链风险管理1.供应链风险管理认知2.供应链风险辨析3.供应链风险评估4.供应链风险管控4考核标准综合课程特点以及学生的现状，考核方式更加注重能力开发和素质的培养。因此，针对本课程，力求建立并推行新的考核方式，更多的注重学生平时学习态度以及学习效果的考核，多种考核形式并存，重点考察学生思考问题、解决问题的能力。本课程采取“学习过程+学习结果”的考核评价方式。1.考核评价方案考核维度考核指标具体指标内容权重参考学习过程课堂出勤课堂出勤情况10%学习活动讨论、调查、作业等活动的参与度20%学习效果测验、作业、任务探究三方评价的成绩20%学习结果期中考试期中考试成绩20%期末考试期末考试成绩30%2.考评标准课程总成绩=∑学习过程评价得分+学习结果评价得分（1）学习过程评价：①课堂出勤：根据学生课堂出勤情况，统计学生的出勤率，占总评成绩的10%。②学习活动：根据平台统计出的学生参与课堂活动（讨论、调查、作业）的活跃度来评价学生的学习态度，课程中涉及的所有活动均参与了，得满分100分。③学习效果：根据平台统计出的学生测验、作业、三方评价的参与次数及得分，来评价学生的学习效果。本课程中涉及的测评活动参加的越多、得分越高的，则该生的学习效果评价得分越高，满分100分。（2）学习结果评价：①期中考试：由教师根据课程所学内容的性质来确定采用理论考试、实验实训考试，或理论与实训考试相结合。对学生运用所学内容解决问题的能力进行考察，满分