山西省吕梁市孝义市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021～2022学年第一学期九年级期中质量监测试题（卷）化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16I-127K-139一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分）1.2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列做法符合这一主题的是A.用工业废水浇灌农田 B.农业上少浇水多施化肥和农药C.园林浇灌采用喷灌法 D.居民生活污水直接排入河流【答案】C【解析】【分析】【详解】A.用工业废水浇灌农田，会污染土壤，不符合题意；B.农业上多施化肥和农药，会污染水源和土壤，应合理施用化肥和农药，不符合题意；C.园林浇灌采用喷灌法，可以节约用水，符合题意；D.居民生活污水直接排入河流，会污染水源，应集中处理达标后排放，不符合题意。故选C。2.如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中，不会对空气造成污染的是A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.可吸入颗粒物【答案】A【解析】【详解】A.CO2是空气的成分之一，不是空气污染物，不会污染空气。正确；B.NO2会污染空气，排放在空气中，造成空气污染，错误；C.SO2有毒，排放在空气中，造成空气污染，故C错误；D.可吸入颗粒物排放在空气中，造成空气污染，故D错误；故选A。3.月球岩石中富含钛铁矿，其主要成分是FeTiO3，其中钛（Ti）元素的化合价为+4，则铁元素的化合价为A.0价 B.+2价 C.+3价 D.+4价【答案】B【解析】【详解】化合物中正负化合价代数和为零，在化合物中氧元素显-2价，钛（Ti）元素的化合价为+4，若铁元素的化合价为m，则m+（+4）+（-2）×3=0，即m=+2，故选B。4.祝融号火星车的太阳能电池板主要成分是单晶硅，常温下硅元素与碳元素的化学性质相似。如图是硅元素在元素周期表中的单元格。下列有关说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.单晶硅是单质 B.硅的相对原子质量为28.09gC.硅原子有14层电子 D.碳原子和硅原子的电子数相等【答案】A【解析】【详解】A.由一种元素组成的纯净物叫做单质，单晶硅是单质，说法正确；B.元素周期表中元素名称\o"中国教育出版网\"正下方的数字表示该元素原子的相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是1，一般省略不写，说法错误；C.硅原子有3个电子层，原子核外有14个电子，说法错误；D.原子中原子核内质子数=原子核外电子数，碳原子和硅原子质子数不同，电子数也不同，说法错误；答案：A。5.我国的空间站已开始运营，空间站内将氧气与储备的其它气体以一定比例混合成“人造空气”（21%的氧气、78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%），下列说法正确的是A.21%和78%是按质量计算的含量 B.燃着的木条在“人造空气”中立即熄灭C.“人造空气”与空气成分完全相同 D.可以通过化学反应控制二氧化碳的含量【答案】D【解析】【分析】【详解】A.21%和78%是按体积计算的含量，不符合题意；B.“人造空气”中氧气含量为21%，与空气中氧气的体积分数相同，燃着的木条不会熄灭，不符合题意；C.“人造空气”与空气成分不完全相同，空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，“人造空气”中二氧化碳的含量低于0.7%，不符合题意；D.可以通过化学反应，消耗二氧化碳，控制二氧化碳\o"中国教育出版网\"含量，符合题意。故选D。6.下列实验基本操作正确的是A.塞进橡皮塞\o"中国教育出版网\" B.加热液体\o"中国教育出版网\"C.滴加液体\o"中国教育出版网\" D.倾倒液体\o"中国教育出版网\"【答案】D【解析】【详解】A.把试管放桌子上用力塞橡皮塞，容易压碎器，说法错误；B.给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；④试管口不能对着自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；图中用内焰加热、试管内液体过多、手放在短柄上，说法错误；C.用胶头滴管向烧杯中滴加液体时，滴管要竖直、悬空正放在试管口上，说法错误；D.取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处，说法正确；答案：D。7.中国科学家研究表明“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C10H15NO），下列说法正确的是A.清肺排毒汤属于化合物 B.麻黄碱由碳氢氮氧四种元素组成C.麻黄由27个原子构成 D.麻黄碱中四种元素的质量比为10：15：1：1【答案】B【解析】【详解】A.清肺排毒汤主要成分是麻黄，还含有其它物质，属于混合物，错误。B.由化学式可知，麻黄碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，正确。C.麻黄由麻黄分子构成，每个麻黄分子由27个原子构成，错误\o"中国教育出版网\"D.麻黄碱中碳、氢、氮、氧原子个数比为10：15：1：1，不是质量比，错误。故选：B。8.下列实验能达到实验目的且装置正确的是A.验证气体分子之间有较大的空间\o"中国教育出版网\"B.排空气法收集氧气的验满方法\o"中国教育出版网\"C.验证质量守恒定律\o"中国教育出版网\"D.探究分子的运动现象\o"中国教育出版网\"【答案】D【解析】【分析】【详解】A.通过空气能被压缩的现象，能验证分子之间有一定间隔，但不能证明气体分子之间的空间较大，此选项不正确；B.氧气的密度比空气大，故验满时应将带火星的木条放在集气瓶口处，此选项不正确；C.稀盐酸与碳酸钠固体会反应生成二氧化碳气体，烧杯为敞开体系，生成的二氧化碳会逸散到空气中去，该实验不能达到实验目的，故此选项不正确；D.B烧杯中的酚酞溶液不变红，大烧杯内小烧杯中的酚酞溶液变红了，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，该实验能证明分子在不断运动，故此选项正确。故选D。9.如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物B.甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低C.乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成D.丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可以燃烧的气体【答案】B【解析】【详解】A.干冷烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察到烧杯内壁产生水雾，只能证明蜡烛燃烧生成了水，不能证明是否生成了二氧化碳，选项错误；B.将火柴梗置于酒精灯火焰中停留1~2秒取出，观察到接触火焰不同部位的火柴梗的颜色不同，能够比较出蜡烛火焰各层的温度高低，选项正确；C.乙图干冷烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察到烧杯内壁产生水雾，只能证明蜡烛燃烧生成了水，不能证明是否生成了二氧化碳，选项错误；D.丙图的白烟是蜡烛为完全燃烧的石蜡蒸气冷凝后的石蜡颗粒，选项错误，故选B。10.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，图二是对图一装置的改进。下列说法正确的是（粗铜丝具有良好的导热性）\o"中国教育出版网\"A.图一去掉弹簧夹也能达到实验目的B.改进实验的目的是为了操作更简便C.实验过程中乙管中的液面先上升后下降D.图二的导气管上也需要添加一个弹簧夹【答案】C【解析】【分析】【详解】A.图一去掉弹簧夹，装置内气体受热膨胀逸出，会导致实验结果偏大，不符合题意；B.改进实验后，实验在密闭装置内进行，避免了反应生成的五氧化二磷散逸到空气中，比较环保，也避免了盛有点燃白磷的燃烧匙伸入集气瓶时，气体的受热膨胀逸出，误差较小，不符合题意；C.白磷燃烧，放出大量的热，甲管内气体受热膨胀，压强增大，乙管中液面上升，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，乙管中的水进入甲管中，乙管液面下降，符合题意；D.图二导管用水形成液封，无需添加弹簧夹，不符合题意。故选C。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16I-127K-139三、生产生活应用（每空1分，共16分）【生活现象解释】星期天，小张同学发现家庭生活中隐藏着许多化学知识。请你完成以下问题。11.早晨起来小张用淡盐水漱口，他从水壶中倒了一杯热水，想到了构成水的微观粒子是______，他接着向水中加入一些食盐（主要成分是氯化钠），过一会发现食盐不见了，水却有了咸味，从微观角度分析产生此现象的主要原因是______，用热水而没有用冷水配制盐水的微观原因是______。【答案】①.水分子②.构成物质的微粒在不断的运动，氯离子和钠离子运动到水分子中③.温度越高分子运动速度越快【解析】【详解】构成水的微观粒子是水分子；过一会发现食盐不见了，水却有了咸味，从微观角度分析产生此现象的主要原因是构成物质的微粒在不断的运动，氯离子和钠离子运动到水分子中；用热水而没有用冷水配制盐水的微观原因是温度越高分子运动速度越快。12.小张发现家中有一些平遥牛肉和软面包，平遥牛肉采用真空包装的原因是______。软面包中填充的气体可能是______，该气体可用作面包袋中填充气体的原因是______。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】①.防止食物与空气接触而变质②.氮气（合理即可）③.氮气化学性质稳定，填充氮气可防止食物变质【解析】【分析】【详解】平遥牛肉采用真空包装的原因是防止食物与空气接触而变质；氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，故软面包中填充的气体可能是氮气。13.中午看新闻时，小张了解到今年9月24日中国宣布实现了用二氧化碳和水人工合成淀粉的新技术。他推测淀粉中含有的元素是______（用元素符号表示），他做出此推测的依据是______。【答案】①.C.H、O②.化学反应前后元素种类不变，反应物中含有碳、氢、氧三种元素【解析】【详解】依据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，用二氧化碳和水人工合成淀粉，淀粉中含有的元素是C.H、O，做出此推测的依据是化学反应前后元素种类不变，反应物中含有碳、氢、氧三种元素。14.下午，小张同学比较了桶装矿泉水和自来水的硬度大小，其方法是______（写出实验操作、现象），说明自来水的硬度比桶装矿泉水的硬度大，原因是自来水中含有较多的______。【答案】①.分别取少许等量的桶装矿泉水和自来水于两个玻璃杯中，分别向其中滴加等量的肥皂水，观察到自来水中比桶装矿泉水中产生较多的泡沫②.可溶性的钙镁化合物或钙离子和镁离子（用离子符号表示也可）【解析】【详解】分别取少许等量的桶装矿泉水和自来水于两个玻璃杯中，分别向其中滴加等量的肥皂水，观察到自来水中比桶装矿泉水中产生较多的泡沫，产生较多泡沫的水是硬水，产生较少或不产生泡沫的水是软水；原因是自来水中含有较多的可溶性的钙镁化合物或钙离子和镁离子。【生产实际应用】15.某市饮用水来自汾河水，河水中含有较多的泥沙、悬浮物和微生物。把河水作为饮用水使用之前，一般要进行以下处理。\o"中国教育出版网\"（1）加入的A物质是______，其作用是______。（2）操作a可除去水中的杂质是______，若在实验室完成该操作需要用到的仪器有______。（3）操作b可除去水中的色素和异味，此操作中投放的药品是______。（4）自来水硬度较大，可采取______方法降低自来水的硬度。【答案】（1）①.明矾②.做絮凝剂，在水中生成的胶状物可吸附杂质，使之沉降（2）①.不溶性杂质②.铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒（胶头滴管写不写都行）（3）活性炭（4）煮沸【解析】\o"中国教育出版网\"小问1详解】加入的A物质是明矾，作用是：做絮凝剂，在水中生成的胶状物可吸附杂质，使之沉降；【小问2详解】操作a实现固液分离，属于过滤，过滤可除去水中不溶性杂质，实验室完成过滤操作用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒；【小问3详解】活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可除去水中的色素和异味，因此投放的药品是活性炭；【小问4详解】生活中常用煮沸的方法将硬水软化，实验室常用蒸馏的方法将硬水软化。四、科普阅读理解（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）16.自来水消毒自来水消毒可除去水中的微生物。加氯消毒适合不同水质的消毒，可分为液氯消毒、次氯酸钠消毒和二氧化氯消毒等方法。液氯消毒是将液化的氯气（Cl2）升温气化之后，加入水中进行消毒的一种方法，该方法操作简便，工艺成熟，价格较低，但液氯本身有毒，使用时要防止泄露。消毒时氯气与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸（HCl），次氯酸的强氧化性使微生物细胞中的酶被氧化并且蛋白质被阻止合成而死亡，从而实现了消毒。次氯酸钠（NaClO）消毒液毒性小，但稳定性相对弱，贮存时间相对短，易变质。消毒时次氯酸钠与水反应生成次氯酸，次氯酸再进一步分解形成新生态氧[O]，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒上的蛋白质等物质变性，从而致死病源微生物。二氧化氯（ClO2）的氧化能力比氯气强，是国际上公认的含氯消毒液中唯一的高效消毒灭菌剂，它可以杀灭一切微生物。但由于其性质不稳定，易发生爆炸，要现用现制。例如可用氯酸钠和盐酸反应制得2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2H2O+2NaCl。自来水消毒还有紫外线消毒、臭氧消毒等多种方法。消毒后的自来水在送到用户的过程中还可能被二次污染。（1）上文的消毒液中属于氧化物的是______。（用化学式表示）（2）氯气与水反应的化学方程式是______，用氯气能消毒的原因是______。（3）次氯酸钠具有的化学性质是______。（任写两条）（4）用氯酸钠和盐酸制取二氧化氯的化学反应过程中化合价发生了变化的元素是______（用元素符号表示）。（5）下列说法正确的是______。A.二氧化氯是适用性比较广的高效清毒剂B.任何一种消毒方法都有其特有的优缺点C.进入用户的自来水安全卫生，可以直接引用D.加氯消毒是指加入氯元素的单质或化合物的消毒【答案】（1）ClO2（2）①.\o"中国教育出版网\"②.氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性，能杀死细菌、病毒等微生物（3）毒性小，稳定性差，易变质，能与水反应生成次氯酸（任写两条）（4）Cl（5）ABD【解析】【分析】【小问1详解】上文中的消毒液包括液氯、次氯酸钠、二氧化氯，液氯是液态氯气，是由氯元素组成的纯净物，属于单质；次氯酸钠是由NA.Cl、O三种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化氯是由Cl、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，故填：ClO2；【小问2详解】氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；用氯气能消毒的原因是：氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性，能杀死细菌、病毒等微生物；【小问3详解】毒性小，稳定性差，易变质，能与水反应生成次氯酸均需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；【小问4详解】氯酸钠中钠元素显+1价，氯元素显+5价，氧元素显-2价，盐酸中氢元素显+1价，氯元素显-1价，二氧化氯中氯元素显+4价，氧元素显-2价；氯气中氯元素的化合价为0，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价；氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，故用氯酸钠和盐酸制取二氧化氯的化学反应过程中化合价发生了变化的元素是Cl；【小问5详解】A.二氧化氯的氧化能力比氯气强，是国际上公认的含氯消毒液中唯一的高效消毒灭菌剂，它可以杀灭一切微生物，是适用性比较广的高效清毒剂，符合题意；B.任何一种消毒方法都有其特有的优缺点，如二氧化氯可以杀灭一切微生物。但由于其性质不稳定，易发生爆炸，次氯酸钠（NaClO）消毒液毒性小，但稳定性相对弱，贮存时间相对短，易变质，符合题意；C.消毒后的自来水在送到用户的过程中还可能被二次污染，故不能直接饮用，不符合题意；D.加氯消毒是指加入氯元素的单质或化合物的消毒，符合题意。故选ABD。五、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）17.实验室有两瓶失去标签的无色液体，同学们结合最近完成的实验推测可能是蒸馏水或过氧化氢溶液。他们通过以下探究实验鉴别了两种液体，并构建了下图所示物质之间转化的关系网络。（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。\o"中国教育出版网\"（1）将两种液体标记为A和B，分别取两种液体于两支试管中，分别向其中加入一种黑色固体，发现盛放B物质的试管中产生了大量气体C，盛放A物质的试管中没有明显的实验现象。B→C的化学方程式是______。（2）收集上述实验产生的气体C于一个集气瓶中，取少量红磷点燃后伸入集气瓶，观察到产生了大量的白烟D，物质D的化学式是______，该反应的基本反应类型是______。（3）小王同学提出A物质在一定条件下也可以生成气体C，A→C的微观实质是______，他认为利用该实验也能设计方案鉴别A.B两种液体，你认为小王同学的观点是否正确，并说明理由______。【答案】（1）\o"中国教育出版网\"（2）①.P2O5②.化合反应（3）①.水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢气分子，每两个氧原子结合成一个氧气分子②.不正确，过氧化氢溶液中也含有水，通电时也会有氧气生成或过氧化氢通电时也会（或可能）分解产生氧气【解析】【小问1详解】将两种液体标记为A和B，可能是蒸馏水或过氧化氢溶液，加入一种黑色固体，发现盛放B物质的试管中产生了大量气体C，盛放A物质的试管中没有明显的实验现象，则黑色固体是二氧化锰，B是过氧化氢溶液，A是蒸馏水，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，该反应的化学方程式:\o"中国教育出版网\"；【小问2详解】气体C是氧气，氧气与红磷在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，物质D的化学式是P2O5；两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应叫做化合反应，该反应的基本类型是化合反应；\o"中国教育出版网\"小问3详解】A是水，C是氧气，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的微观实质是：水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢气分子，每两个氧原子结合成一个氧气分子；该实验不能设计方案鉴别A.B两种液体，因为过氧化氢溶液中也含有水，通电时也会有氧气生成或过氧化氢通电时也会（或可能）分解产生氧气。六、物质定量分析（共6分）18.下图是加碘盐与未加碘盐包装袋上的部分信息。加碘盐中氯化钠（NaCl）是主要成分，加入碘酸钾（KIO3）可以使食盐中含有一定量的碘元素。请根据标签内容回答下列问题。\o"中国教育出版网\"（1）一袋精制碘盐中含有碘元素的质量是______。（2）计算碘酸钾中碘元素的质量分数。（精确到0.1%）（3）计算一袋精制碘盐中含有碘酸钾的质量。（精确到0.1mg）（4）请推测精制碘盐不能长时间炖炒的可能原因______。【答案】（1）10mg（2）KIO3的相对分子质量=39+127+3×16=214KIO3中碘元素的质量分数=\o"中国教育出版网\"（3）一袋该精制碘盐中含有碘酸钾的质量为\o"中国教育出版网\"（4）碘酸钾受热易分解、会变质或会发生反应【解析】【小问1详解】由说明书可知，一袋精制碘盐为500g，则其中含有碘元素的质量是10mg。【小问2详解】碘酸钾中碘元素的质量分数为=\o"中国教育出版网\"≈59.3%【小问3详解】已知袋精制碘盐中含有碘元素的质量是10mg，一袋该精制碘盐中含有碘酸钾的质量为\o"中国教育出版网\"。【小问4详解】酸钾受热易分解、会变质或会发生反应，因此精制碘盐不能长时间炖炒。七、活动与探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）【基本实验】19.下图是实验室制取氧气过程中的实验装置图。\o"中国教育出版网\"（1）仪器a的名称是______。（2）装置A的实验目的是______。（3）装置A的实验完成后，需要将制取氧气的药品放入试管中，具体操作方法是______。（4）装置B的试管中发生反应的化学方程式是______。（5）为使收集到的氧气尽可能纯净，实验过程中应注意______。（写出一点即可）【答案】（1）酒精灯（2）检查装置的气密性（3）将试管倾斜（或横放）将盛有高锰酸钾的药匙（或纸槽）送到试管底部，然后将试管直立起来（4）\o"中国教育出版网\"（5）收集氧气前将集气瓶内装满水或导气管口有连续均匀的气泡冒出时再收集【解析】【小问1详解】仪器a的名称是酒精灯【小问2详解】装置A的实验目的是检查装置的气密性；【小问3详解】装置A的实验完成后，需要将制取氧气的药品放入试管中，具体操作方法是将试管倾斜（或横放）将盛有高锰酸钾的药匙（或纸槽）送到试管底部，然后将试管直立起来；【小问4详解】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；【小问5详解】为使收集到的氧气尽可能纯净，收集氧气前将集气瓶内装满水或导气管口有连续均匀的气泡冒出时再收集。【科学探究】20.小花同学在化学课上学习了氧气的有关知识后，对爷爷的家用制氧机产生了兴趣，她在家制得一袋氧气，带到学校实验室和化学兴趣小组的同学对制氧机的工作原理、所制得氧气的性质进行了以下项目式学习。活动一：分析制氧机工作原理\o"中国教育出版网\"【查阅资料】（1）制氧机说明书部分内容：名称：家用分子筛制氧机制得气体成分：氧浓度≥90%（V/V），水分含量≤-43℃（露点法），二氧化碳含量≤100×10-6（V/V），一氧化碳含量≤5×10-6（V/V），无气味，固体物质含量≤1mg/m3。（2）分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的水合硅铝酸盐或天然沸石，有许多孔径均匀的孔道和排列整齐的孔穴，不同孔径的分子筛能把不同大小和形状的分子分开。【讨