高校团组织建设

旗帜使命责任——高校共青团工作陈文2011年苏北地区辅导员岗前培训2011年苏北地区辅导员岗前培训一、共青团的性质、特点和任务二、高校共青团组织的特殊性三、共青团工作的视野四、共青团工作的定位五、共青团工作的思路六、共青团工作的根本内容七、共青团干部应增强的意识主要内容一、共青团的性质、特点和任务《团章》规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”2011年苏北地区辅导员岗前培训〔一〕性质

〔二〕特点1．先进性2．群众性3．自主性4．效劳性2011年苏北地区辅导员岗前培训〔三〕任务1．组织青年〔重要前提〕2．引导青年〔根本任务〕3．效劳青年4．维护青少年合法权益2011年苏北地区辅导员岗前培训二、高校共青团组织的特殊性1．组织化程度高2．团员比率大3．团员的思想活泼而复杂4．团员的需求多元而多变5．高校共青团工作要求严格而艰巨2011年苏北地区辅导员岗前培训三、共青团工作的视野1．全球化的视野2．现代化的视野3．社会化的视野4．科学化的视野5．网络化的视野6．多元化的视野2011年苏北地区辅导员岗前培训四、共青团工作的定位1．围绕：围绕党的中心工作，围绕学校的根本任务2．服从：服从于学校工作的大局，服从于人才培养的大局3．效劳：效劳于学生的成才，效劳于学生的健康成长4．争先：朝气、锐气5．创优：追求卓越，不断创新2011年苏北地区辅导员岗前培训五、共青团工作的思路1．教育导向与学生需求有机结合2．理论武装与道德实践有机结合3．活动开展与机制完善有机结合4．面上推进与典型塑造有机结合2011年苏北地区辅导员岗前培训六、共青团工作的根本内容1．思想教育2．组织建设3．素质拓展4．社团活动5．校园文化6．社会实践7．志愿效劳2011年苏北地区辅导员岗前培训1．思想教育引导青年是根本任务尊重青年思想多元化、思想活泼的现实敢于引导、善于引导团中央分类引导青年工作共青团不能只是“娱乐团”、“活动团”2011年苏北地区辅导员岗前培训2．组织建设校团委—学院分团委〔团总支〕—年级团总支—班级团支部发挥团支部的作用当前团支部和班级的关系组织建设的方法“有为”现代化的方法，团日活动等要有创新2011年苏北地区辅导员岗前培训3．素质拓展“素质拓展证书”素质、能力对学生今后开展的作用创新、创造、创业、创优2011年苏北地区辅导员岗前培训4．社团活动“是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。”学生会与社团的关系加强引导、标准管理、鼓励创新、自主开展2011年苏北地区辅导员岗前培训5．校园文化校园文化的定义：是学校师生在长期办学实践过程中所创造的反映着人们在价值取向、思维方式和行为标准上有别于其他社会群体，并且有自身校园特色的一种团体意识和精神气氛，是维系学校团体的一种精神力量。就我们学生工作而言，我们通常所讲的校园文化主要是指面向大学生或大学生直接参与的学校组织文化，我们可以称之为大学生校园文化，它不包括教师文化、行政人员文化等学校组织亚文化内容。坚持科学精神与人文精神的统一坚持理想主义与现实主义的统一坚持民族文化与世界文化的统一坚持高雅文化与群众文化的统一2011年苏北地区辅导员岗前培训6．社会实践“广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”〔《团章》〕社会实践是学生成才的必由之路20多年社会实践取得的成就“三下乡”、品牌活动〔支教、普法宣传等〕存在的问题形式大于内容、点大于面、社会的配合健全机制、强化考核

2011年苏北地区辅导员岗前培训7．志愿效劳志愿效劳的精神：奉献、友爱、互助、进步主动地、自觉地效劳而不是被动地、他人要求地青年学生的志愿效劳意识灾难面前的彰显中国的公益事业捐款占GDP比例：美国1.67%，英国0.73%，澳大利亚0.69%，南非0.64%，土耳其0.23%，中国0.1%2011年苏北地区辅导员岗前培训七、共青团干部应增强的意识１．政治意识２．大局意识３．责任意识４．创新意识５．宣传意识６．品牌意识