高中生物遗传定律

遗传的基本规律遗传的根本规律联系减数分裂、遗传物质等复习时以“能力”为核心，总结规律、动用规律、以利于提高思维和解决问题的能力。1、孟德尔遗传实验的科学方法〔假说—演绎法〕A、孟德尔假说：1〕生物性状是由遗传因子决定2〕体细胞遗传因子成对存在。3〕生物体形成生殖细胞〔配子〕时，成对的遗传因子彼此别离，分别进入不同的配子——配子中只含每对遗传因子的一个。4〕受精时，雌雄配子结合是随机的。B、模拟实验：性状别离比的模拟对别离现象解释的验证：测交C、孟德尔实验方法的启示——成功的原因：〔1〕选材准确——自花传粉、闭花授粉的自然纯种豌豆；①自花传粉后可防止外来花粉干扰，结果可靠②豌豆有多对易于区分的相对性状〔高-矮；圆粒-皱粒；〕〔2〕研究方法恰当——先对一对相对性状进行遗传研究，后两对或两对以上相对性状；设计测交实验进行验证；〔3〕利用统计学进行分析。2、基因别离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而别离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。〔1〕注意弄清以下几组概念的含义。①亲本、母本、父本②杂交、自交、正交、反交、测交③性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状别离、基因、等位基因、显性基因、隐性基因〔2〕温馨提示：P〔亲本〕F〔子代〕F1〔子一代〕F2〔子二代〕×〔杂交〕×〔自交〕♀〔雌性个体〕♂〔雄性个体〕3、“别离定律”遗传题解题方法1〕、文-图转换法；①列出遗传图；②标出基因；③写出父、母本产生配子类型及几率；④按要求上下推导判断基因型、表现型课本P8〔2〕：2〕、判断遗传性状的显、隐性；方法：①找后代有性状别离的遗传系谱；后代别离出的性状即隐性②找纯合亲本的杂交——后代只一种，这个即显性3〕、某遗传性状几率的计算。步骤：①求出父、母本基因型及几率；②算出组成这个性状的精子、卵子几率；③这种表现型或基因型的几率=相应精子几率X相应卵子几率课本P8〔4〕：4〕、子——亲代基因型的推断：方法：①根据后代的表现型及比例：统计这对性状在后代的表现型及比例，反推断；——〔3：1〕那么亲本AaXAa；〔1：1〕那么亲本AaXaa；〔100%〕那么亲本AAXaa、AAXAA、aaXaa②根据后代的隐性状〔aa〕反推断：A、只要后代有隐性性状〔aa〕，那么二亲本都有一a；B、亲本之一是显性纯合子，那么子代至少有一个显性基因-A。4、基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的别离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因别离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合AaBb的个体产生多少种配子?配子产生的过程联系减数分裂精原细胞A、基因自由组合定律解题的简便方法〔1〕、子代表现型的种数==亲代每对性状相交时产生的表现型数的乘积如：求AaBb×AaBb子代表现型的种数？子代显性性状的比例=3/4×3/4=9/16〔2〕、子代某表现型所占子代的比例==亲代每对性状相交时出现的相应性状比例的乘积如：求AaBb×AaBb子代双显性性状的比例？子代表现型的种数=2×2=4种〔3〕子代基因型种数==亲代每对基因分别相交时产生的基因型种数的乘积。如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的种数？子代基因型的种数=3×3×3=27种〔4〕子代某基因型所占子代比例==亲代每对基因分别相交时产生的子代相应基因型比例的乘积。如：求AaBb×AaBb子代基因型为AaBb的比例？基因型AaBb的比例=1/2×1/2=1/4B、掌握自由组合遗传图的所藏信息〔9：3：3：1〕——YyRrxYyRr1〕二对基因都纯合的纯合子：4种，各占1/16；2〕二对基因都杂合〔YyRr〕：4/163〕其中一种一对杂合、一对纯合：各2/16〔有几种？〕以上规律可以将后代每对基因分开研究，再相乘：如后代YyRR—〔Yy-2/4〕X〔RR-1/4〕——占2/16〔1：1：1：1〕——AaBbXaabbC、子——亲代基因型的推断：方法——分开研究，再组合1〕根据后代的表现型及比例：分开每对性状分别研究，统计这对性状在后代的表现型及比例，反推断；——黄色：绿色=1：1那么Yy×yy圆粒：皱粒=3：1那么Rr×Rr课本P13〔二〕2〕根据后代的隐性性状〔yy〕反推断：①只要后代有隐性性状〔yy〕，二亲本都有y；②亲本是显性，那么至少有一个显性基因-Y。3〕然后再将多对性状组合在一起YyRr×yyRr孟德尔遗传定律仅适用于真核生物进行有性生殖的过程中细胞核基因的遗传5、伴性遗传A、性别决定：性染色体1〕、XY型：2〕、ZW型：B、伴性遗传：2〕、色盲的主要婚配方式3〕、伴X隐性遗传的特点：1〕、概念：交叉遗传男性患者多于女性患者4〕、伴X显性遗传的特点：女性患者多于男性患者无中生有为隐性，有中生无为显性，隐性看女病，女病男正非伴性显性看男病，男病女正非伴性观察以下图谱，分析其遗传类型并答复以下问题：图谱中遗传类型分别是：甲是_______、乙是_______甲乙常、隐常、显例：以下图是某家系某遗传病系谱图，请计算6号与7号婚配后，生一患病小孩的概率是多少？？12345678注意问题的问法？12345678练习：这对夫妇生一个患病男孩的概率是少？如果这对夫妇中6号是色盲基因携带者，生一个男孩是色盲患者的概率是多少？生一个色盲男孩的概率是多少？生一个只患一种病的孩子的概率是多少？生一个孩子两种病都患的概率是多少？1、一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab

4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，那么亲本的基因型是A.aabb×AB

B.AaBb×Ab

C.AAbb×aB

D.AABB×abA2、一种欣赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。假设将F2中的紫色植株用鲜红植株授粉，那么后代表现型及比例是A、2鲜红：1蓝B、2紫：1红C、1鲜红：1紫D、3紫：1蓝B1、从一个自然果绳种群中选出一局部未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的别离符合遗传的根本定律。请答复以下问题：〔1〕种群中的个体通过繁殖将各自的

传递给后代。〔2〕确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是

。五、例题赏析基因正交和反交〔3〕如果控制体色的基因位于常染色体上，那么该自然果蝇种群中控制体色的基因型有

种；如果控制体色的基因们于X染色体上，那么种群中控制体色的基因型有

种。〔4〕现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。〔要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论〕〔提示：先假设再求证〕3

5(4)如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无，那么黄色为显性，基因位于常染色体上。

如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，那么灰色为显性，基因位于常染色体上。

如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，那么黄色为显性，基因位于X染色体上。

如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，那么灰色为显性，基因位于X染色体上。2、番茄紫茎〔A〕对绿茎〔a〕是显性，缺刻叶〔B〕对马铃薯叶〔b〕是显性，这两对性状独立遗传。F1代性状紫茎

绿茎

缺刻叶

马铃薯叶数量〔个〕495

502

753

251〔1〕用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是______和______。〔2〕用表现型为绿茎，马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，假设得到两种表现型的单倍体，原因可能是________________________________。AaBbaaBb花粉发生了基因突变

〔3〕基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是________，F1中能稳定遗传的个体占________，F1中基因型为AABb的几率是________。〔4〕在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的欣赏价值，采用________方法可获得大量稳定遗传的幼苗。〔5〕番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。假设用14CO2饲喂番茄叶片，光照一段时间后，放射性14C最先出现在________化合物。减数分裂的第一次分裂后期植物组织培养三碳〔或C3〕4/162/163、父亲色盲，母亲正常，生了一个既是白化病又患色盲的女孩，问：〔1〕这对夫妇的基因型？夫妇〔2〕再生一个既白化又色盲的男孩的几率？AaＸbＹAaＸBＸb116〔3〕再生一个男孩既白化又色盲的的几率？184、玉米子粒的胚黄色〔A〕对白色〔a〕为显性，非糯〔B〕对糯〔b〕为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。〔1〕请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1︰1︰1︰1〔用遗传图解答复〕。假设亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9︰3︰3︰1，那么这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？〔用文字答复〕(1)

前一个试验是F1进行测交；后一个试验让F1进行自交。〔2〕如果上述的白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米作亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1。再以F1为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米。〔3〕如果上述的植物产生的Ab配子为致死配子，那么纯合的黄色非糯、白色糯品种杂交，得到的F2中的表现型及比例是什么？黄色非糯：黄糯：白非糯：白色糯=5：0：3：15、在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的别离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1。C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。根据上述实验结果，答复以下问题：〔控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示〕①黄色鼠的基因型是

，黑色鼠的基因型是

。②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是

。③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。AaaaAA6、一