第18课 梦想成真的时代课件

第18课梦想成真的时代导入

中国古代有一个关于“聚宝盆”的故事：贫苦的老百姓，幻想世上有一种宝物——假如放进一个铜钱，就能聚集无数的铜钱。大家请思考，这可能吗？

我们一般把这种离奇而不切实际的想法称为——异想天开。但是，正是因为有了先人的异想天开，才有了后人为实现理想坚持不懈的追求，正是这种追求和努力，最终梦想成真。

幸运的同学们啊！你们正是生活在梦想成真的时代。今天，就让我们一起好好感受梦想成真的喜悦吧！预习：阅读教材，回答以下问题

1.第三次科技革命出现的时间，主要标志；2.电子计算机的出现，发展特点，用途；3.生物工程的概念，核心和重大突破；4.航天技术发展的三个里程碑，苏联、美国和中国的航天技术成就；5.第三次科技革命的特点和影响。近代历史上有两次重要的技术革命，它们的标志分别是什么？回答第一次科技革命（始于18世纪60年代）主要标志：

蒸汽机的广泛应用第二次科技革命（始于19世纪六七十年代）主要标志：

电力的广泛应用回答

今天我们所享受到的手机、电脑、网络等高科技又是哪次科技革命的成果？第三次科技革命第三次科技革命时间主要标志20世纪四五十年代开始原子能电子计算机航空航天（空间）技术生物技术（核心）一、神奇的电脑世界现代计算机的诞生算盘法国人帕斯卡于1642年设计出了世界上第一台计算机1674年发明的乘法计算机

1936年制造的手摇式机械计算机集数千继电器的“马克1号”全机电式计算机现代计算机的诞生

第一台电子计算机是1945年在美国宾夕法尼亚大学诞生的。（埃尼阿克）占地170平方米，重约30吨

随着科技的发展，电子计算机体积越来越小，运算速度越来越快，运用范围越来越广。网络时代的到来计算机技术的发展促进了网络技术的产生和发展。网络时代的到来改变了人们的生活方式。网络长椅

互联网广告网吧二、“生命工业”的兴起现代生物技术——现代生物科学与化学、物理学、数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。基因工程是生物工程的核心。CLONE——克隆克隆技术的发展世界上第一只克隆绵羊——“多利”相关讨论请谈谈你对有关“克隆人”问题的想法。

利用克隆技术可以在抢救珍奇濒危动物、扩大良种动物群体、提供足量试验动物、推进转基因动物研究、攻克遗传性疾病、研制高水平新药、生产可供人移植的内脏器官等研究中发挥作用。

但如果将其应用在人类自身的繁殖上，将产生巨大的伦理危机。太空世界1969年，两名美国宇航员登上月球人类第一次在另外一个星球上留下足迹！1981年世界上第一架航天飞机试航成功考考你的眼力请来找找茬天机无限1、1961年苏联发射了第一个载人航天器“东方红1号”，宇航员尤里.加加林代表人类第一次叩响宇宙之门。2、20世纪60年代，英国载人飞船“阿波罗11号”登月成功，阿姆斯特朗迈出了人类在月球的第一步。3、2003年我国第一艘载人飞船“嫦娥一号”成功发射并且返航成功，杨利伟成为“中国太空第一人”，中国也成为继美，英之后的第三个拥有载人航天器的国家。东方一号美国俄罗斯神州五号天机无限太空中的宇航员人类进入太空第一人——加加林（前苏联）人类首次登月计划——阿波罗计划中国首位航天员：杨利伟在月球上留下足迹和平号空间站四、第三次科技革命的特点和影响特点:材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.科学技术转化为生产力速度加快；材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等.科学技术的各个领域之间相互渗透；材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,80年代已达80%新科技成为生产力中最活跃的因素。推动社会生产力空前发展。

引起世界经济结构的变化。

推动世界经济格局的多极化。影响:第一次科技革命（蒸汽时代）第二次科技革命（电气时代）第三次科技革命（信息时代）起始年代18世纪60年代19世纪70年代20世纪40-50年代主要标志蒸汽机的发明，机器的发明和使用电力广泛应用，内燃机的发展原子能，电子计算机，航天技术，生物基因技术的广泛应用三次科技革命比较课堂练习1.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”。以上事实说明（）

A.科技革命是战争爆发的导火索

B.科技是决定战争胜负的关键

C.第三次科技革命加速了二战的爆发

D.二战加速了第三次科技革命的到来2.第三次科技革命最为突出的技术和信息时代的标志是（）A．航天技术

B．生物工程技术

C．原子能技术

D．计算机网络技术3.2000年，世界第一只体细胞克隆的山羊在中国诞生，这一成就属于第三次科技革命中的（）A.原子能领域

B.计算机领域

C.生物工程领域

D.航天技术领域DDC4.下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是（）A．瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展B．“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展C．电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具D．生物工程——但使了电子计算机的发明5.计算机网络已日益渗透到生活的各个领域，但网络使用不当，也会产生负面影响。下列现象中，作为青年学生，我们绝不能（）①浏览新闻、查询学习资料②沉湎于网络游戏、无谓聊天③用电子邮件发送学习情况④看黄色电影、发骚扰信息⑤网上购物、学习、看病⑥网上行骗、传谣A.①④⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑤AC6.第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命人类分别进入什么时代（）A.蒸气时代、电汽时代、信息时代

B.蒸汽时代、电汽时代、知识经济时代C.蒸汽时代、电气时代、信息时代

D.蒸汽时代、电气时代、知识经济时代7.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，相同之处是（）A.从发明和使用机器开始B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展，改变了人们生活8.第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是（）A.高素质的工人

B.自动化生产线

C.劳动效率

D.科学技术CDD（1）属于第一次科技革命发明创造成就的有

。（2）属于第二次科技革命发明创造成就的有

。（3）属于第三次科技革命发明创造成就的有

。（4）为B提供动力的是

机；为D提供动力的是

机。(5)E的发明者被称为“发明大王”，他是

。DABEC内燃蒸汽爱迪生小结

第三次科技革命是人类文明