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文档简介
幼儿园大班综合稻草人的朋友教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过本次课的学习,使幼儿了解到:稻草人的定义和作用;稻草人与我们日常生活的联系;稻草人的朋友:小鸟,老鼠,蜘蛛等动物。2.能力目标通过本次课的学习,使幼儿在创造性思维、语言表达、协作能力等方面得到提高:提高幼儿的创造性思维能力,发挥幼儿的想象力;提高幼儿的语言表达能力,让幼儿能够用简单的语言表达自己的观点;培养幼儿的团队合作意识和能力,让幼儿互相合作、分享经验和资源。3.情感目标通过本次课的学习,使幼儿了解人与自然和谐相处的重要性,培养幼儿的爱护自然的情感:培养幼儿尊重动物的意识;培养幼儿爱护植物和周围的环境的情感。二、教学内容1.教学内容选择稻草人稻草人是用稻草捆扎成人形的装饰物或工具。它通常被安置在农田或花园中,目的是追赶迷路的鸟类和其他害虫,它们可以吃掉或破坏农作物。稻草人在家庭装饰中也很受欢迎,它们可以装饰房屋、围墙和庭院。稻草人的朋友稻草人不是孤独的,它有很多朋友,例如小鸟、老鼠、蜘蛛等动物。我们可以通过这些动物的角度来了解稻草人,让幼儿产生兴趣、记忆深刻。2.教学内容的设计本次课程旨在让学生了解稻草人的定义和作用,知道稻草人在日常生活中的联系,从而理解他们的重要性。第一步:引入教师通过图片或模型等教具展示给学生看。在引导学生探讨与观察的过程中,引导学生逐步了解稻草人的定义和作用。教师可以从同学的生活中引发学生的兴趣,比如在庭院或菜园里看到过稻草人。第二步:知识讲解对大家普遍熟悉的农村文化进行课程知识讲解,简短介绍稻草人的历史与由来。稻草人的作用,为了保卫庄稼,和人们的习俗文化。稻草人的分类,有手工和机器制造。第三步:认知拓展将幼儿分组,每组分别发放一些相应的材料,例如颜色不同的纸张、小木条、小布条、小葫芦等,鼓励幼儿自由组合设计出具有稻草人特点的文艺小装饰,最后展示。介绍稻草人的朋友:小鸟、老鼠、蜘蛛等动物。第四步:教学反思对于本次课程教学过程的评价、幼儿的表现做出综合评价。三、教学方法1.意向写作本课程中,教师采用了“意向写作”方法。在绘画活动中,通过让幼儿在完成绘画作品之前,先想一想要表达的主题和意向。这样可以让幼儿掌握更好的写作思路,提高写作水平。这种方法可以激发幼儿的想象力和创造力。2.问答式探究在引入阶段和知识讲解阶段,教师还采用了问答式探究的方法。通过向幼儿提问,激发幼儿的思考,让幼儿自己思考出稻草人的定义和作用,培养幼儿的学习习惯和创新思维。四、教学反思本次课程中,幼儿通过观察、讨论、制作、展示等多种方式来学习稻草人以及与之相关的知识。在教学过程中,教师重点突出了做稻草人的历史和目的等方面,让幼儿可以清楚地理解这个“不为人知”的神秘文化传统。在探究稻草人和稻草人朋友的过程中,教师采用了意向写作和问答式探究等多种方法,激发幼儿的想象力和创造力。最后,幼儿表达出了自己的意向,并用创意作品展示出来。通过这个过程,幼儿的手工制作能力、协作能力和创造力都得到了锻炼和提高。需要进一
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