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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案《瓶子和盖子》教学目标：1.让幼儿认识瓶子和盖子的形状、颜色和用途。2.培养幼儿使用观察、比较的方法，提高幼儿的观察力和思维能力。3.培养幼儿的动手能力和合作意识。教学准备：1.每个学生准备一个瓶子和一个盖子。2.黑板、粉笔、绘画、手工制作相关的材料。教学过程：一、导入（15分钟）1.教师与幼儿一起玩游戏，让幼儿快速说出身边有哪些东西有瓶子和盖子，并找到对应的瓶子和盖子。2.引导幼儿观察瓶子和盖子的形状、颜色以及用途，让幼儿自由发挥，讲述关于瓶子和盖子的趣事。二、学习活动（30分钟）1.教师出示不同形状和颜色的瓶子和盖子，由幼儿用手去拿，用眼去观察，并口头表达对它们的感觉。2.学生自己动手将盖子和瓶子一一对应，将盖子盖在瓶子上，教师全程引导，引导幼儿观察和思考。同时，教师指导幼儿完成盖子和瓶子的形状、颜色的配对。3.教师与学生一起，一边说一边做手势，以增加学生的理解。三、拓展延伸（30分钟）1.教师引导幼儿提出自己心目中的瓶子和盖子，激发幼儿的想象力，使用素材自由发挥创作。2.学生进行手工制作，用纸板、丝带等材料制作一个自己心目中的瓶子和盖子。3.学生将自己制作的瓶子和盖子进行展示，让其他学生观察和评价，并分享自己的制作心得。四、总结归纳（15分钟）1.教师和幼儿一起总结瓶子和盖子的形状、颜色和用途。2.教师引导幼儿用画画的方式表达自己对瓶子和盖子的认识。小结：通过本节课的学习，幼儿能够认识瓶子和盖子的形状、颜色和用途，提高了观察力和思维能力，并培养了幼儿的动手能力和合作意识。通过手工制作

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