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第页共页幼儿园小班数学教案设计方案范文抱歉，我能提供长度适中的范文示例，以帮助您完成幼儿园小班数学教案设计方案。教案标题：认识数字1-5教案目标：1.帮助幼儿认识数字1-5，并能正确书写数字。2.培养幼儿对数字1-5的数量概念和顺序概念的理解。3.发展幼儿观察、分类和排序的能力。教具准备：1.数字卡片1-5（纸质或磁贴）。2.不同颜色的小纸片。3.数学拼图玩具。4.数字相对应的物品，如1个苹果，2个鞋子等。教学活动：活动1：认识数字1-51.教师出示数字卡片1，重点指出数字的形状和书写方法，引导幼儿模仿书写。2.教师出示相应数量的物品，如1本书等，鼓励幼儿数数并说出数字。3.扩展：教师出示数字卡片2-5，与幼儿一起观察数字的形状和书写方法，并进行模仿。活动2：数数游戏1.教师在桌子上放置一些数字卡片1-5，每个数字数量不一。2.教师指导幼儿一起观察数字卡片，并询问幼儿每个数字有几个。3.幼儿观察后，教师将数字卡片混合，然后让幼儿摸一张，并说出数字和对应的数量。活动3：分类排序1.教师给幼儿分发不同颜色的小纸片，每个幼儿分发一组。2.教师出示一张数字卡片，指导幼儿按照数字的大小，将小纸片从小到大的顺序排列。3.扩展：教师出示一些数字卡片，要求幼儿将相同数量的小纸片分组。活动4：数学拼图1.教师给每个幼儿分发一套数学拼图玩具。2.教师指导幼儿用拼图玩具拼出数字1-5的形状，鼓励幼儿说出数字并模仿书写。教学评估：1.观察幼儿在认识数字1-5的过程中的表现，包括模仿书写、数数能力和对数字顺序概念的理解。2.通过活动3中的分类排序，评估幼儿对数字大小和数量的理解能力。3.监测幼儿在活动4中使用数学拼图玩具时的表现，包括形状拼装的准确性和数字的书写。教学延伸：1.引导幼儿在日常生活中观察数字1-5的出现，如门牌号码、食材数量等。2.通过绘本故事、数学歌谣等方式，加深幼儿对数字1-
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