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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《爸爸的亲亲》教案内容课题：《爸爸的亲亲》教学目标：1.学生能够听懂、理解并运用故事中的语言表达；2.学生能够表演故事中的动作和情感；3.学生能够运用所学语言和表演技巧创造属于自己的故事。教学重点：1.学生能够理解并运用故事中的语言表达；2.学生能够表演故事中的动作和情感。教学资源：1.《爸爸的亲亲》的故事书；2.大型图片卡片。教学准备：1.将故事书复印成单页，并放在学生的课桌上；2.将大型图片卡片按照故事内容顺序准备好。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.老师向学生展示故事《爸爸的亲亲》的封面，并以问题形式引导学生思考：“你们觉得这个故事是关于什么的？”2.学生回答后，老师告诉他们这是一个关于爸爸和孩子之间亲亲的故事。然后，老师问学生：“你们和爸爸之间会有怎样的亲亲？”请学生自由发言。3.老师告诉学生今天我们就来学习一下这个故事中的语言和动作。步骤二：故事展示（15分钟）1.老师向学生展示故事中的第一张大型图片卡片，带领学生回忆故事的开头并用简单的语言描述图片中的场景。2.老师开始讲故事，并在讲述过程中引导学生观察图片上的细节和动作。3.故事结束后，老师简单复述一遍，询问学生是否对故事的情节和语言有什么疑问。步骤三：语言学习（10分钟）1.老师提问：“故事中有哪些关于亲亲的动词？”请学生举例并原因。2.老师从学生举例中引出一些常见的亲亲动词，如“吻”、“拥抱”、“抱”等，并给出中英文对照的例句。步骤四：角色扮演（15分钟）1.老师将学生分成小组，并指定每个小组的角色和台词。2.老师给学生一点时间准备，并帮助他们理解台词的意思和正确的表达方式。3.学生开始表演，老师在一旁指导和鼓励。步骤五：创作故事（15分钟）1.老师指导学生使用所学语言和表演技巧创作一个关于自己的亲亲故事。2.学生分小组讨论，并决定故事的情节、角色和台词。3.学生开始创作并表演，老师在一旁提供帮助和指导。步骤六：总结和展示（5分钟）1.老师邀请学生展示他们创作的故事，并提问学生对这次活动的感受和收获。2.老师总结今天的课程并鼓励学生继续努力学习语言和表演技巧。教学延伸：1.学生可以将所学的亲亲语言和表演技巧应用到自己的日常生活中，与家人、朋友亲亲表达情感。2.学生可以在小组之间交流和分享自己创作的故事，以增加彼此之间的互动和合作。评价方式：1.观察学生对故事和语言的理解情况，以及

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