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文档简介

第页共页幼儿园大班语言课教案《聪明的小兔》教案名称：幼儿园大班语言课教案《聪明的小兔》教学目标：1.培养幼儿的语言表达能力，能够用简单明了的语言表达自己的思想和情感。2.通过故事情节的展开，培养幼儿的观察和思考能力，启发他们对生活的积极态度和对困难的解决方法。教学内容：本节课主要通过故事《聪明的小兔》来引导幼儿学习语言表达和思考问题。教学准备：教具：课件、幻灯片、故事绘本《聪明的小兔》教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.播放一段与兔子有关的音乐，并让幼儿们跟着节奏动起来。2.引导幼儿们回忆一下兔子是什么样的动物，提问：“兔子有四只脚吗？兔子有长耳朵吗？兔子的尾巴长吗？”让幼儿们回答。步骤二：呈现故事（10分钟）1.出示故事绘本《聪明的小兔》，通过图片让幼儿们预测故事的内容。2.讲述故事《聪明的小兔》，注重情感的描写和语言的简洁明了。步骤三：讨论故事（10分钟）1.提问：“小兔遇到了一件什么事情？”、“小兔怎么想的？”、“小兔如何解决了问题？”等问题，引导幼儿们回忆故事情节。2.鼓励幼儿们发表自己的观点和想法，共同探讨问题的解决方式。步骤四：语言表达活动（15分钟）1.提问：“你们遇到的难题有哪些？你们是如何解决的？”让幼儿们分享自己的经历和解决问题的方法。2.以小组为单位，让幼儿们自由发挥，用简短的句子表达自己遇到的难题和解决办法。步骤五：评价与总结（5分钟）1.老师与幼儿们一起回顾本节课的内容，总结故事中的问题解决方式，并表扬幼儿们积极参与的表现。2.让幼儿们说出今天学到的知识点和感受。步骤六：布置作业（5分钟）1.要求幼儿们回家后，与家人分享今天所学的故事和问题解决方式。2.让幼儿们将自己在课堂上分享的经历和解决方法写在纸上，下节课带来与大家分享。教学延伸：1.可以设计一些有趣的问题，让幼儿们互相提问，增加课堂的互动和趣味性。2.可以让幼儿们自己创作类似的故事，培养他们的想象力和创造力。3.可以带领幼儿们到室外观察并记录生活中的问题，并一起探讨解决方法。教学评价：本节课通过故事情节的展开，培养了幼儿们的观察和思考能力，激发了他们解决问题的自信心和独立能力，提高

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