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文档简介
复式折线统计图第一页，共十六页。情境导入中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……要了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，可以怎么做呢？人口老龄化：指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。第二页，共十六页。新知探究仔细观察，你从中得到了哪些信息？2001—2010年上海出生人口数统计图第三页，共十六页。新知探究时间2001—2010年上海出生人口数统计图人口名称整体变化趋势是增长的你还能提出哪些数学问题呢？第四页，共十六页。新知探究2001—2010年上海死亡人口数统计图像上图一样说说你从图中得到的信息。第五页，共十六页。三、绘制复式折线统计图把你的想法画在下图中。（学生独立绘制复式折线统计图。）第六页，共十六页。新知探究第七页，共十六页。新知探究2001—2010年上海出生人口和死亡人数数统计图9.349.6710.079.6510.239.8010.2210.0710.6710.87死亡人口出生人口第八页，共十六页。新知探究复式折线统计图与单式折线统计图比较：单式折线统计图反映了这一组数据的的多少和增减变化；复式折线统计图不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。第九页，共十六页。巩固练习出示2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。第十页，共十六页。巩固练习（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？
（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？
（4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？第十一页，共十六页。从图中你知道了哪些信息？
你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？四、巩固练习第十二页，共十六页。第十三页，共十六页。课堂小结作业：第109页练习二十六，第
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