中班美术公开课教案《彩蝶起舞》2篇_第1页
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文档简介

中班美术公开课教案《彩蝶起舞》(2)中班美术公开课教案《彩蝶起舞》(2)精选2篇（一）中班美术公开课教案《彩蝶起舞》教学目标：1.培养幼儿的创造力和想象力。2.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。3.通过合作，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。教学准备：1.彩色纸2.彩色铅笔或蜡笔3.剪刀4.胶水5.图片或绘本《彩蝶起舞》教学过程：1.导入（5分钟）：展示图片或绘本《彩蝶起舞》，引发幼儿对蝴蝶的兴趣，并问他们蝴蝶是什么颜色的、蝴蝶有哪些颜色的花纹等。2.激发创意（5分钟）：提醒幼儿们蝴蝶的颜色多样，可以用各种颜色的纸来制作自己的蝴蝶。3.分组合作绘制蝴蝶（15分钟）：将幼儿分成小组，每组4-6人。给每组准备好彩色纸、彩色铅笔或蜡笔、剪刀和胶水。让幼儿们合作选择颜色的纸，绘制蝴蝶的形状并剪下来，然后用彩色铅笔或蜡笔给蝴蝶上色，最后用胶水粘贴在一张大纸上。4.展示和分享（5分钟）：让每组的幼儿展示他们制作的蝴蝶画，并分享他们画画的过程和想法。5.小结（5分钟）：回顾整个活动，提问幼儿们制作过程中遇到的问题和如何解决。强调团队合作的重要性和彩蝶的美丽。拓展活动：1.利用彩色纸制作更多的彩蝶，装饰教室。2.利用幼儿的蝴蝶作品，制作一个大型的彩蝶展览，邀请其他班级或家长参观。3.和幼儿一起阅读关于蝴蝶的绘本，并讨论蝴蝶的特点和生命周期。教学反思：通过这个活动，幼儿得到了锻炼创意和想象力的机会，同时也提高了他们的手眼协调能力和绘画技巧。合作制作蝴蝶画也培养了幼儿的团队合作意识和沟通能力。可以进一步拓展活动，让幼儿更深入地了解蝴蝶的知识，并将他们作品展示给其他人欣赏。中班美术公开课教案《彩蝶起舞》(2)精选2篇（二）教学内容：彩蝶起舞教学目标：1.通过观察自然界中彩蝶的形态和颜色，培养学生对彩蝶的认知和兴趣；2.通过绘画活动，培养学生的美术观察力和创造力；3.锻炼学生的手眼协调能力和绘画技巧；教学准备：1.彩蝶的图片或者实物；2.绘画练习纸和画笔；3.彩色颜料或者彩色铅笔；教学步骤：Step1：导入（5分钟）教师出示彩蝶的图片或者实物，与学生一起欣赏和讨论彩蝶的形态和颜色。引导学生观察彩蝶的特点，并问学生是否喜欢彩蝶，为什么喜欢。Step2：示范（10分钟）教师示范绘画彩蝶的过程，可以先画出彩蝶的轮廓，然后填充颜色；也可以直接用彩色铅笔绘画彩蝶。教师可以提醒学生注意色彩的搭配和细节的表现。Step3：绘画实践（30分钟）学生按照自己喜欢的方式绘制彩蝶，可以选择用彩色颜料或者彩色铅笔。教师在学生绘画过程中给予指导和帮助，引导学生注意色彩的运用和绘画技巧的掌握。Step4：展示和评价（10分钟）学生完成绘画后，展示自己的作品，并互相欣赏和评价。教师可以提醒学生发现自己作品的亮点和不足之处，并给予鼓励和建议。Step5：总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课学到的知识和技能，总结彩蝶起舞的绘画经验和感悟。鼓励学生继续保持对美的敏感，多观察自然界的美景，不断提高自己的绘画能力。

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