幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》3篇

幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》精选3篇（一）教案概述：本节课主要通过游戏、讲故事和手工制作等方式，向中班幼儿传授垃圾食品的危害和健康饮食的重要性，引导幼儿养成健康的饮食习惯。教学目标：1.了解垃圾食品对健康的危害。2.学会区分健康食品和垃圾食品。3.引导幼儿养成健康饮食习惯。教学准备：1.PPT课件：图片、视频等。2.健康食品和垃圾食品的图片和实物样品。3.故事书《小绿兔不吃垃圾食品》。4.制作手工玩具所需材料，如纸板、剪刀、胶水等。教学流程：导入（5分钟）：1.引导幼儿回忆他们平时吃过的食物，讨论一下有哪些食物是健康的。2.准备一些健康食物的图片和实物样品，让幼儿观察并进行分类。正文（25分钟）：1.通过PPT展示一些垃圾食品的图片，让幼儿猜猜看这些食物是否健康。引导幼儿思考垃圾食品对健康的危害，并与健康食品进行对比。2.读故事书《小绿兔不吃垃圾食品》，讲述小绿兔为什么不吃垃圾食品的原因，并和幼儿一起讨论故事的寓意以及对自己的启示。3.进行手工制作活动：让幼儿用纸板、剪刀和胶水制作一个小绿兔的形象，然后让他们在小绿兔的形象上用贴纸或彩笔标出垃圾食品和健康食品的区别。4.教师引导幼儿一起合唱一首关于“垃圾食品我不吃”的歌曲，巩固幼儿对食品区分的认知。总结（5分钟）：1.教师总结课程内容，再次强调垃圾食品对健康的危害。2.鼓励幼儿不吃垃圾食品，选择健康的食物来保持身体健康。3.邀请幼儿分享自己的饮食经验，鼓励幼儿互相交流和分享。拓展活动：1.家庭作业：让幼儿和家长一起制作一份健康的饮食日记，记录每天吃的食物，并让家长帮助幼儿分辨垃圾食品和健康食品。2.在环境角或家长交流群里悬挂“垃圾食品我不吃”的标语，提醒幼儿和家长选择健康的食物。幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》精选3篇（二）课题：有用的耳朵教学目标：1.了解和认识耳朵的结构和功能。2.培养幼儿的听觉感知和区分能力。3.关注和保护耳朵的重要性。教学内容：1.耳朵的结构和功能。2.听觉感知与区分。3.关注和保护耳朵。教学准备：1.PPT课件或图片资料。2.耳朵的模型或图片。教学过程：导入：1.大家好！今天我们来学习关于耳朵的一堂课。我们知道，耳朵对我们来说非常重要，它帮助我们听到声音，让我们能够与别人交流。你们知道耳朵长什么样吗？它是怎么帮助我们听到声音的呢？呈现：2.准备一张耳朵的图片或者耳朵的模型，向幼儿展示。3.让幼儿认识耳朵的各个部分，并解释它们的功能。比如，外耳负责接收声音，中耳将声音传递给内耳，内耳则负责将声音转化为电信号发送到大脑，让我们听到声音。探究：4.通过播放不同的声音，在教室里找到声音的来源。例如，教师拿着一个玩具发出声音，让幼儿用手指指向声音的来源。然后再播放一些不同的声音，让幼儿说出声音的来源。讨论：5.让幼儿围绕以下问题进行讨论：-你喜欢听什么样的声音？为什么？-哪些声音会让你觉得不舒服？-有些声音是危险的，你知道怎么保护自己的耳朵吗？总结：6.引导幼儿总结耳朵的结构和功能，以及听觉感知和区分能力的重要性。7.提醒幼儿要保护自己的耳朵，避免接触过大的噪音。拓展活动：8.通过听音乐、声音游戏等方式，进一步培养幼儿的听觉感知和区分能力。反思：9.整节课的设计是否能够引起幼儿的兴趣，能否有效地培养幼儿的听觉感知和认知能力。以上是《有用的耳朵》的幼儿园中班健康活动教案详案，希望能对您有所帮助。幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》精选3篇（三）幼儿园中班健康活动教案详案《有用的耳朵》课时安排：1课时教学目标：1.认识耳朵是人体的重要器官，理解耳朵的功能和作用。2.提高幼儿对保护耳朵的意识，养成良好的听力保护习惯。3.培养幼儿的观察和表达能力，通过听觉游戏提高幼儿的听觉感知能力。4.培养幼儿的合作意识和团队协作能力。教学准备：1.PPT或图片展示耳朵的结构和功能。2.布置教室环境，准备音乐和其他听觉游戏。3.准备一些噪音源，如鸟鸣声、汽车声、电话铃声等。教学过程：1.导入（5分钟）教师和幼儿一起观察和触摸自己的耳朵，引导幼儿认识耳朵是我们的听觉器官，可以听到声音。然后展示PPT或图片介绍耳朵的结构和功能，如外耳、中耳、内耳的作用。2.讨论和小组活动（10分钟）教师与幼儿一起讨论耳朵在日常生活中的重要性，引导幼儿思考如果没有耳朵会对我们的生活有什么影响。然后分小组让幼儿讨论耳朵的保护和注意事项，分享自己的看法并形成小结。3.听觉游戏（15分钟）教师游戏前先安排好游戏区域，准备好一系列与声音相关的游戏或活动，如辨认声音、音乐冲击波等。让幼儿在游戏中观察、倾听、动手操作等，通过听觉感知来探索。4.总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的内容，提醒幼儿保护好自己的听力，不要乱听噪音，注意环保和安全。询问幼儿对今天课程的感受和理解。拓展活动：1.家庭作业：要求幼儿与家人一起关注家里的噪音情况，记录下一天中出现最多的噪音源并与大家分享。2.耳朵保护宣传：制作小海报或手抄报，让幼儿画出要注意保护耳朵的场景和行为。教学反思：通过此教案设