2023中班消防安全教案

2023中班消防平安教案

2023中班消防平安教案篇1

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿相识"严禁烟火"、"平安出口〃、“火警119"等标记，

知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。

3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不

玩火。

4、增加平安意识，克制自己的新颖心，不去危急的地方玩耍。

5、助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

活动打算：

1、“严禁烟火〃、"平安出口"标记各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发

电）。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

（1）老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?''"小

挚友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”（火在燃烧，火可以烧

饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

⑵老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不

开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，

火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会

给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出预防火灾的方法:

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危

急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。

②蚊香等带火的东西不能靠近简洁着火的物品。在我们生活中，

还有哪些东西怕火、简洁燃烧?（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。

3、出示并相识"严禁烟火"、"平安出口"标记，教幼儿知道其特

别含义并懂得预防火灾。

4、探讨：万一出现了火情，该怎么办？

让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。

着小火了怎么办?着火了呢?（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间

里?公共场所着火怎么办？

小结：刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可

以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小

挚友要记住，假如出现火的时候，我们确定要先拨打119电话。

5、小挚友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。

下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也

知道一些预防火灾的学问，好吗？

教学反思

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对

幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着

火了，怎么办"，边思边做，从而引导幼儿进一步相识到“火灾”给人

们带来的危害。从教化活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教

化过程中，老师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办〃这一中心。一起

先，老师在做完"灭蜡烛〃嬉戏后，立刻转入引导幼儿探讨"出现了火

情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后,

发觉自己想出的方法还有不足后，从而为“怎样避开火灾”问题的深化

进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们

生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。

2023中班消防平安教案篇2

活动目标：

1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法；

2、树立防火意识，提高自我爱护实力。

活动打算：

活动过程：

（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了看法什么事?发生火灾会怎么样？

2、幼儿探讨发言，老师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林,

让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。

（二）探讨预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小挚友要怎么做才会预防火灾的发生？

⑴小挚友不能随意玩火。

（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近简洁着火的物品。

⑶不能随意烟花爆竹。

⑷不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

（5）不能随意完电，插头，插座等。

（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办?（用水泼，用沙子压）

录像而：房子着火了，怎么办？

（四）逃命演习。

听警报拉响起进行第一次逃命演习。

2023中班消防平安教案篇3

一、设计意图

平安重于泰山，平安工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电

视、听人的讲解并描述对地震有确定的了解，但因幼儿年龄小遇到危

急不知道怎么办，多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育

幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。

二、活动目标

1、知道简洁的地震学问。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的

环境有序地通过平安疏散通道。

3、有防震减灾的平安意识和自我爱护实力。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、考验小挚友们的应实力，熬炼他们的个人实力。

三、活动打算

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资

料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小挚友看这里发生了什么事?（地震）你怎么知道

这里发生了地震?地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：是啊，地震给我们人类带来多的灾难啊!小挚友你们

想知道地震是怎么产生的吗？

（二）播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。

假如有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震

不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找平安的小地方躲避，

爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或

平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安？

7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较

平安的地方躲避?请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在

桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫

生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到

最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

（三）教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过

程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向

前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离

的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、带幼儿视察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导幼

儿探讨：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法

和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按依次，不拥

挤;听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路途是男生靠楼梯扶手，女生靠墙

同时下楼.因为男女生的映、运动实力相比较男生要强，分开可以提

高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤

离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演

习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。

五、活动结束

活动思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动,

感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。他们对发生

地震时应当如何应变，毫无阅历可言，部分幼儿都不知道该如何应变

和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命

的平安学问和技能。个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实

力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强

熬炼。

2023中班消防平安教案篇4

活动目标：

1、教化幼儿遇到紧急状况不要惊慌。

2、培育幼儿基本的防火意识与实力。

3、使幼儿初步驾驭基本的平安防火，学会简洁的自我爱护方法。

4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

5、教幼儿养成细心、细致的学习看法。

活动打算：

1、课件PPT：遇到火灾、怎样打电话报火警。

2、消防报警声

活动过程：

一、播放PPT（遇到火灾），引出主题。

1、师：小松鼠和妈妈去郊游，走着走着小松鼠发觉远处的房子

在，冒烟，它连忙喊妈妈："妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀?”

提问：小挚友们想一想，发生了什么事？

幼儿自由想象并回答。

师：我们来看看原委发生了什么事情?原来真的是发生了火灾。

我们来看看接下来怎么样了？小挚友们说的很对，原来小松鼠报

了火警。

二、接着播放PPT,初步了解消防员救火的过程。

师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，快速的连接

水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里

救出了一位老奶奶!过了好一会儿，火最终被浇灭！

小松鼠竖起大拇指说："消防员叔叔真棒!〃妈妈说:“是呀，幸好有

他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了!”

三、引导幼儿探讨，接着视察PPT,了解火灾发生的缘由。

1、师：现在老师要问小挚友，为什么会着火呢？

在什么状况下会发生火灾?（幼儿自由回答）

小挚友刚才说了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教化小松鼠的。

2、视察PPT,并探讨：

(1)小松鼠在干什么?(玩火)

小挚友能不能这样玩?看看妈妈怎么说的，珍宝不能玩火，在生

活中，焚烧垃圾、秸秆就是很危急的。我们小挚友望见了要制止他们

哦！

⑵小挚友接着看，这是哪里？

厨房里正在烧着好吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈抓紧跟着进

来，边走边说：“小松鼠，不能随意进厨房呀!”

(3)妈妈还告知小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗,

电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦！

四、引导幼儿驾驭基本的火灾自护方法。

师：假如我们遇到了火灾该怎么办呢?(幼儿自由表达)

羊村也着火了，我们来看看小羊们是怎样做的？

总结：小羊告知我们遇到火灾不要惊慌，首先要先打119报警,

并在电话里说清晰地址，在消防员还将来到之前，要先学会自救，用

湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小挚友有没有

记牢！

咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生

火灾了，小挚友们我们确定要平安逃离。

活动反思：

从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更

有价值的活动，以嬉戏的方式，让他们在玩乐中获得学问的体验，如

防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。

小百科：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰

的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热情的、红色的等含义。

2023中班消防平安教案篇5

活动目的：

通过本次班会，使学生驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安

防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾

紧急状况;学会搜集相关资料，培育队员关怀社会的乐观性;促使儿童

青少年的健康成长。

活动打算：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火平安学问。

活动过程：

师：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着

人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，

多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识，提高学

生的自护自救实力，为此我们打算了这次“消防平安〃主题班会。在这

次班会上，我们将通过各种形式来驾驭消防平安学问，从而削减火灾

事故的发生，预祝班会圆满胜利！

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们争论，各抒己见。

4、师小结。

二、观赏图片"漂亮的大自然”。

三、学生学习防火学问。

师：大家听，刚才的事务多么的骇人动目。是的，火，既是我们

人类的挚友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心

人，把用火平安记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

那么作为小学生，我们应当怎样防火呢?（学生探讨）下面我来读一下

《小学生消防平安》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、相识平安标记，不到有危急标记的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提示家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危急。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊

帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明

火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭。

10、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11＞发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开

关和运用明火。

12、运用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;运用完毕之后

要留意切断电源。

师:那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生探讨)发生火灾时，

我们应镇静冷静，接受科学的自救措施逃命。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去