九年级化学下册 中考模拟考试卷（科学版）(三)

九年级化学下册中考模拟考试卷（科学版）可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Mg：24Al：27Cl：35.5Ca：40Cu：64一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．《中国诗词大会》这档节目深受观众的喜爱，下列诗词中涉及化学变化的是()A．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来2．“过氧化氢在二氧化锰作用下分解”的实验操作如下，其中正确的是()A.量取液体) B.装入粉末C.倾倒液体 D.检验氧气3.正确使用和理解化学用语是重要的化学素养。下列化学用语叙述错误的是()A．3Fe2＋中“2”表示一个亚铁离子带2个单位正电荷B．H2O2、CO2和空气中都含有氧分子C.和最外层电子数相同，所以化学性质相似D.eq\o(Mg,\s\up6(＋2))Cl2中“＋2”表示氯化镁中镁元素的化合价为＋24．某海水淡化系统简易图如下，利用太阳能将海水蒸发，水蒸气在顶部凝结，流到蒸馏水采集器中，实现海水淡化。下列表述不正确的是()(第4题)A．太阳能作用下，水分子运动加快B．液态水变为水蒸气，水分子变大C．水蒸气冷凝为水，水分子之间的间隔变小D．海水变为淡水，水分子化学性质不变5．下列物质的性质和用途，有直接联系的是()A．浓硫酸有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂B．熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤C．碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥D．金刚石无色透明，可用于制作钻头6．善于归纳总结是学好化学的好方法。下列归纳总结不正确的一组是()A.化学与健康B.化学与社会发展①缺碘会引起骨质疏松；②为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入大量的亚硝酸钠；③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜①广泛使用太阳能可以有效减少碳排放；②纯金属、合金都属于金属材料；③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨C.化学与安全D.对化学元素的认识①点燃氢气前，一定要检验它的纯度；②煤气泄漏应立即关闭阀门，打开门窗；③煤炉上放盆水不能防止CO中毒①地壳中含量最高的金属元素是铝；②目前年产量最高的金属是铁；③熔点最低的金属是汞7.下列各组物质能反应，而且充分反应后所得溶液的质量比反应前溶液的质量大的是()A．铝和硫酸铜溶液B．氯化钠溶液和稀硫酸C．把二氧化碳通入澄清的石灰水D．碳酸钙固体和稀盐酸8．下列实验操作一定能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A比较空气和呼出气体中O2含量分别伸入带火星的木条B除去CO中混有CO2将气体缓慢通过装有灼热氧化铜粉末的玻璃管C测定某废水的酸碱度取少量样品，将湿润的pH试纸浸入其中D分离氯化钾和二氧化锰的混合固体加水充分溶解、过滤，对滤渣进行洗涤、干燥，对滤液进行蒸发结晶9.中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇(CH3OH，常温下是液态)实现了天然气的高效利用，反应历程如图。以下说法错误的是()(第9题)A．反应前后铁的质量和化学性质不变B．生成CH3OH过程中，分子数目减少C．反应中O2和CH3OH质量比为1∶1D．将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输10．实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，测得数据如图2。下列说法正确的是()(第10题)A．烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液B．图2不能证明反应是放热反应C．60s时溶液中溶质只有氯化钠D．实验证明氢氧化钠与盐酸能反应二、填空题(本题包括3小题，共34分)11．(10分)金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下：(第11题)(1)铜和金是人类使用较早的金属。我国三星堆遗址出土了大量的青铜器和金器，其中部分青铜器和金器上还有被人为敲击的痕迹。通过敲打可将青铜等金属材料打制成不同的形状，是利用了金属的________性；青铜相对于纯铜来说，青铜的熔点较________(填“高”或“低”)。(2)我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，有关反应的化学方程式为______________________________________________________________。(3)铁器时代大约在公元前________年，至今铁仍是年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成了巨大损失，写出一条防止铁生锈的措施：________________。(4)铝的利用距今100多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是________________________(用化学方程式表示)。12．(18分)“水善利万物而不争”，认识水的净化和水溶液。(1)离子交换法净水过程如图1所示。(第12题)①此过程将硬水中的____________(填离子符号)通过离子交换树脂转化为________(填离子符号)；②此离子交换法对__________(填“阳离子”或“阴离子”)无交换功能，净化得到的水属于__________(填“纯净物”或“混合物”)；③已知溶液中阴阳离子所带电荷总数相等。离子交换树脂对Mg2＋的作用与Ca2＋一样，n个Mg2＋被交换后，形成________(填“n”“2n”或“3n”)个氢离子。(2)下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度。温度/℃01020304050溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.0KNO313.320.931.645.863.985.5①20℃时，硝酸钾的溶解度为________g；②使接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液，可采用的一种方法是____________；③分析上表可知，溶解度受温度变化影响较大的物质是____________；④50℃时，将160.0g一定溶质质量分数的氯化钠溶液恒温蒸发，溶液的质量随蒸发水的质量变化关系如图2所示，则a点溶液中溶质的质量为________g。(第13题)13．(6分)在中国传统文化里，龙是农作物的司雨神，与农民每一年的收入密切相关。据汉代董仲舒的《春秋繁露》记载，当时在四季的祈雨祭祀中，春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙。同学们受到启发，将初中常见物质设计成如图所示关系图。其中每一个字母代表一种物质，物质B的固体叫作“干冰”，物质D是胃酸的主要成分，物质E是碳酸盐，相邻两物质可以发生反应。(1)物质B的用途是________(写一种即可)。(2)物质A和B发生的反应存在于煤炉中层，该反应是____(填“放”或“吸”)热反应。(3)物质C属于________(填“酸”“碱”或“盐”)，若C和E反应时产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为________________________(写出一个即可)。三、实验与探究题(本题包括2小题，共28分)14．(15分)实验室常用下列装置来制取和收集气体，回答：(第14题)(1)写出图中有标号的仪器名称：a________，b________。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的发生、收集装置分别是________(填序号，下同)和__________的组合，发生反应的化学方程式为_____________________________________________________________。(3)收集密度比空气小且极易溶于水的氨气(NH3)，应该从图中选择的收集装置是________(填字母)。(4)检验二氧化碳是否集满的方法是________________________________________________________________。15．(13分)化学兴趣小组为验证质量守恒定律，用坩埚钳夹持一根镁条在空气中燃烧，观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)请写出镁条燃烧的化学方程式：___________________________________________________________。(2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。出现这样实验结果的原因可能是________(填字母)。A．氧气不足B．部分燃烧产物逸散到空气中C．镁条未反应完(3)图1装置中气球的作用是___________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)小红按如图1装置改进实验，既验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。(第15题)【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。【作出猜想】黄色固体是Mg3N2。【实验探究】实验操作实验现象及结论如图2，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象：____________________________________________________________结论：燃烧产物中含Mg3N2【反思与交流】(5)①空气中氮气的含量远大于氧气的含量，可是镁条在空气中燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁，合理的解释是_______________________________________________________；②若在有充足空气的密闭环境中点燃2.4g镁条，并使之