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文档简介

导入:明确漫画特点挖苦性批评性

幽默性从生活现象中取材

夸张、比喻、象征等手法挖苦、批评或表扬某些人和事取材于社会现实

热点问题

时代感

现实性

强烈的漫画作文指导高考材料作文类型之一

教学目标1、了解漫画作文的特点,掌握解读漫画的步骤、方法。2、通过练习培养学生审图立意的能力。㈠漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻等手法4.具有幽默或挖苦的效果标题〔可以没有〕:即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。主体:是画面各“因素”构成的情景;注释〔可以没有):是对画面情景的提示与注解。㈡漫画的构成了解漫画作文审图立意的步骤、方法

1、看标题

标题寓意观点漫画内容现实习惯寓意:挖苦不接受新事物的人。2、看画面画面寓意观点细节现实寓意批评人类对地球环境的破坏。寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。3、看画中字画中字寓意观点现实寓意:挖苦了社会生活中“名人效应”的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。武大郎开店我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!

寓意:挖苦批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。4、看夸张处夸张处寓意观点弦外之音现实寓意①批评某些不学无术,却喜欢摆架子的人;②赞扬具有真才实学,却谦虚谨慎的人;③批评了一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。课堂操练㈠认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最正确立意。寓意:当诚信的心灵被金钱禁锢的时候,美德就会消失。课堂操练㈡认真审读这幅漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最正确立意。挖苦现实生活中没有原那么立场、缺乏是非标准的人;尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。寓意课堂操练㈢认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最正确立意。寓意挖苦了那些“这山望着那山高”,只知羡慕,不能脚踏实地把握自己位置的人。课堂操练㈣认真审读下面的两幅漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最正确立意。寓意批评社会上“重钱轻文”的现象。漫画作文审图立意步骤、方法第一:仔细观察图画,把握画面内容。第二:根据画面感悟主题。第三:展开合理想象,联系实际丰富画面。第四:确定自己的立意。

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