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第第页2022年度小学语文四年级下教学工作总结

****-****年度学校语文四班级下册教学工作总结

万冲中学〔学校部〕覃建华

一学期即将过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。

本人仔细备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在课余时间，我仔细学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构。遇到自己不懂的或不确定的问题就向其他老师请教，在课后也常常与他们沟通，学到了许多的知识。在课堂上我一贯严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得。在课堂教学中追求实效，着重同学技能的培育，不断提高他们的分析技能、理解技能，顺当地完成教育教学任务。

总结这学期，成果许多，错误也不少，但在工作中需要狠抓两点：课堂和课后，教学工作才会顺当进展，同学的技能才能不断提升。

一、课程标准走进老师的心，进入课堂。我们怎样教语文,，语文的课程标准中比如：教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师需要重新思索的问题。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四班级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。做好充分的课前预备。我的做法有三点：

〔1〕仔细钻研教材，对教材的人文思想、设计理念都弄清晰，理解教材的结构，知道在哪里需补充资料，在哪里需要有所删减，抓准每课时的重点与难点，掌控知识的规律努力做到在课上能运用自如。

〔2〕了解同学原有的知识技能，关注他们的爱好、需要、方法、习惯。与同班级组老师一起探讨学习新知识在哪里可能涌现困难，如何采用相应的预防措施。

〔3〕考虑教法，思索如何把自己掌控的知识以同学最易理解的方式传授给他们。在教学中，我总是有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点。

时刻留意课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造和谐的课堂气氛。在课堂上，语言简洁明白，克服自己刚教学时罗嗦，重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习语文的爱好。合理布置家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。突出过程性，着重学习结果，更着重学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验。

我在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,努力处理好语文教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用语文的意识和技能。重视培育同学的探究意识和创新技能。常思索，常讨论，常

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