六年级英语2022学年度第一学期期中总结

第第页六年级英语2022学年度第一学期期中总结

一眨眼，一个学期已经过去了一半，回顾这段时间所做的与同学所学的点点滴滴，过程是开心的，但也充斥着焦灼的感觉，由于孩子们今年已经六班级了，明年将会迎来学校的毕业考试，孩子们也将会离开学校，到中学去开启人生的另一段读书生活。我能与孩子们相处的时间也只有这一年，我也倍感珍惜。在这9周里，我除了仔细地上好每一节常规课，结合教材的特点以及同学的学习状况，我采纳板块整合的方法，加快了教学的进度，目的是能留出更多的时间来进行复习。同时我在平常的教学中更多的是要教会同学良好的学习方法，提高自学技能，明年能更好地适应中学的生活。

俗话说：“授之于鱼，不如授之予渔。”我这次的总结想重点谈谈课堂上教会同学的一种学习方法，就是上课时要上心记录老师的板书，这样能让同学更专注听课，而且能实时记录每天的知识点，有利于今后回顾复习。我的课堂上总有这样的两种人，一种是优生，上课只仔细听开头一会，认为自己都掌控了知识了，后大半节课几乎是无聊的或是弄别的自己的事情，另一种是后进生，上课原来就不用心的人，发呆、玩东西、与同桌说静静话等。于是我从四班级开始就建议同学们买一本美丽的笔记本，上课时仔细记录好老师的板书，课后检查。现在同学们上课都很忙，忙着做笔记。这段时间我也仔细翻阅了同学们的板书笔记，做得特别精致。

1.板书书写工整、美观，连课时标题都抄了，并用了不同颜色笔做记录，看着就很舒畅。

2.发觉有些同学的板书还保存得很完整，从四班级到现在六班级的每一节都记录在一本笔记本上，看到了许多让自己回忆的地方，记录了知识从简约渐渐到繁复的过程。

3.看到许多经典的知识点总结，如月份、星期、天气、颜色等单词收集，这些单词其实每个学期都会考到。还有一些题型的做题方法归纳，对同学来说每看一遍就是复习了一遍！

4.看到一些同学还会自创板书，把每一节课的重点单词、重点句子都具体地记录了下来，这是一个发自内心的行为，证明他很懂得该怎样去学习，他能够在老师的指引下去思索如何才可以把知识归纳得更好，更有利于学习。

5.我还看到有个别同学的笔记本上写上了日期，把一天的课的板书都记在里面，我想这位同学这样做，肯定是很认同老师的做法了，能影响到她们，教会她们一种学习方法，我真感到很快乐。

我常常开玩笑说渐渐积累，形成习惯，这是你以后的一笔“财宝”，用钱都买不到，并要把这种良好的习惯带到中学去。

其实不仅同学受用，对老师也是一种鼓舞与鞭策，由于当发觉同学们都很上心地记录我的板书，他们甚至连我用不同颜色笔写的字、符号等，都一一仿照时，我更应当严格要求自己：1.上课前肯定要想好这节课要怎样板书，先要列好草稿，板书不能任意。2.书写要美观，善用不同颜色的粉笔增加美观程度，而且板书的周边肯定要檫洁净，如，有些班的黑板边角上会写一些违反纪律或没交作业的名字，假如是影响到板书美观的，我一般都会要求同学先抄下名字，然后檫掉。由于我想让同学看得更美观些、舒畅些。3.一节课结束时，需要保持板书的完整性，不能中途由于不够位置写而檫掉一部分，这样，同学就可以较全面的回顾本节课的所学知识，也让一些写得慢的同学可以渐渐抄。

当然在实施的过程中我也面临三个困难，一是上课效率底了，由于有时要预留点时间给同学做笔记，导致上课慢了。二是还有个别固执的同学把板书记录在书本上，总说忘带笔记。三是有些同学的笔记本书写糟糕，板书挤成一团，似乎