山东省聊城第一中学2024届高三第二次调研历史试卷含解析

山东省聊城第一中学2024届高三第二次调研历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1913年11月，《民权报》发表评论说：“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百。”这一-评论折射出A．传统政治模式被颠覆 B．政治斗争空前激烈C．政治民主化基本实现 D．民主观念深人人心2．“修身方式，何者为先？”最能体现两宋时期学者答案的是A．以仁为本，仁者爱人 B．道法自然，清静无为C．以法为本，一断于法 D．正心诚意，格物致知3．“西周通过□□，从外在社会规范到人的主观情志实现全面控摄，以确保宗法等级秩序。”空格处应为A．封建亲戚 B．制礼作乐 C．内外服制 D．以藩屏周4．如图是晚清《浅说画报》中一幅题为《战时赤十字会起矣》的版画（部分）。讲述的1911年武昌起义爆发，上海医院医学堂的女学生和另外一些女学堂的毕业生组成红十字会，到武昌前线帮助革命军的情形。据此判断正确的是A．通俗性报刊满足了市民文化消遣娱乐的需要B．女子在接受新式教育的同时也逐渐步入社会C．改良后的旗袍成为城镇新潮女性的日常着装D．辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放5．“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。从时代特征看，与“当今”最契合的是A．商朝 B．西周 C．战国 D．西汉6．黄河中下游地区是中国农业的起源地，到战国末期，黄河已有“浊河”之称，西汉时，黄河更是“河水高于地上”，下游地区水患频繁，引发土壤沙化和盐碱化。导致黄河流域生态环境恶化的根源在于（）A．生产工具的改进 B．精耕细作的农业C．人多地少的矛盾 D．重农思想的影响7．下表为1940—1950年部分年份苏联加盟共和国预算支出情况表。据此可知，苏联的财政管理体制（摘自柯契托夫《苏联各加盟共和国经济文化建设及其预算》）A．调动了加盟共和国经济建设积极性 B．有利于加盟共和国的全面综合发展C．使得加盟共和国经济建设基础薄弱 D．增强了苏联各加盟共和国的凝聚力8．1861年俄国废除农奴制，1862年林肯政府颁布《宅地法》，二者共同目的是A．缓解政治危机 B．统一国内市场 C．发展资本主义 D．增加财政收入9．“他（葛朗台）半夜里把自己一个人关在密室之中，爱抚、把玩、欣赏他的金币，放进桶里，紧紧地箍好。”……“临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。”法国作家巴尔扎克在《欧也妮葛朗台》中对守财奴的描述，从侧面反映了19世纪初法国的一些社会生活。这部小说A．以浪漫主义风格表达不满情绪B．以印象主义技巧展现真实历史C．以现实主义笔触揭露社会黑暗D．以现代主义手法表现自我追求10．据《史记》记载，周武王灭商之后，“追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”，甚至连纣王之子武庚也被允许继续管理殷商遗民以及部分王畿地区。这表明西周初期A．对古代帝王后裔的追封构成分封制的主要内容B．统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识C．分封制中包含着对旧有地方势力的变相承认D．实行分封制有效地扩大了中央政府的统治区域11．下图是我国某时期的货币小钞铜版拓片，上面的文字为“除四川外许于诸路州县公私从便主管并同见钱七百七十陌流转行使”。下列表述正确的是()①反映了当时商品经济发展，是研究商帮的史料②可以研究当时货币小钞与钱的兑换数③可以用来研究活字印刷术发展④此为宋朝时期的货币小钞铜版拓片A．③④ B．②③ C．②④ D．①②③12．抗战时期，蒋介石在日记中说：“（共党）唯一阴谋，在激怒我向匪进攻；如我进攻时迁延不决，则匪势更张，国际舆论对我更劣；如果速战速胜……而我国内战既起，复不能根本解决，则国家威信仍有损失。无论胜与不胜，而一经用兵追剿，则彼之目的达矣！”据此可推知，当时A．抗日民族统一战线以名存实亡B．国民政府对国共冲突被迫以政治解决为主C．国民政府失去美国等国际支援D．国共两党矛盾已上升为中国社会主要矛盾二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）从侵略扩张到覆灭明治维新后，日本走上所谓“脱亚入欧、富国强兵”的道路，日本军国主义开始对外向海陆两个方向扩张侵略。日本的侵略扩张给中国以及亚洲人民带来深重灾难。但是，历史反复证明代表非正义的、反人类的侵略者是要注定失败和灭亡的。问题：以“从侵略扩张到覆灭”为主题，简述日本军国主义是如何从侵略扩张走向覆灭的历史。14．（20分）（历史选修4：中外历史人物评说）材料1895年7月，徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里，从小跟随父亲读书画画。1917年从日本游学归来任教于北京大学，力主国画革新，指出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融之。“1919年，在蔡元培等人帮助下留学西欧，八年间他潜心求学，观奉无数名画，遍访艺术大师。抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心，是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合。1946年，徐悲鸿担任北平艺专校长。他重视严格的基本训练，强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致广大，又要尽精微。提倡现实主义，而不以抄袭古人为自足。——摘编自廖静文《徐悲鸿小传》（1）根据材料并结合所学知识，概括徐悲鸿国画创作的艺术主张。（2）根据材料并结合所学知识，简析徐悲鸿国画风格形成的原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料现象说明辛亥革命后，国内政治环境空前宽松，政党政治空前活跃，反映了传统的封建政治模式被颠覆，故A正确；材料反映了政治环境的宽松，不能说明政治斗争的激烈，排除B；政治环境宽松不等于政治民主化的实现，且辛亥革命后也没有实现政治民主化，排除C；民主观念深人人心体现为广大民众对民主观念的接受，但材料信息不能说明，排除D。故选A。2、D【解析】

宋明理学把儒家伦理道德上升到天理的高度，特别重视道德修养，主张正心诚意，格物致知，贯通明理，故D符合题意；儒家学派创始人孔子的核心思想是仁，主张“仁者爱人”，故A是早期儒学的观点，故A不符合题意；B是道家学派的观点，C是法家学派的观点，故BC不符合题意。故选D。3、B【解析】

西周通过“礼乐”制度，维护了宗法等级秩序，B正确；A体现的是分封制，A与材料无关；C是商朝的制度，C与材料无关；D反映的是分封制的作用，与材料无关，D错误。4、B【解析】

材料体现的是部分女医学生和女学堂的毕业生组建红十字会去前线支援武昌革命，说明女子在接受新式教育的同时也逐渐步入社会，B正确；材料与市民文化消遣娱乐无关，A排除；材料未涉及改良后的旗袍成为城镇女性的日常着装，且改良旗袍在中国大规模流行是在中华民国成立后，C排除；当时辛亥革命刚刚爆发，推动中华民族的思想解放不符合武昌起义的史实，D排除。故选B。5、C【解析】

根据“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”可知，这一时期强调富国强兵，通过战争手段兼并他国，这符合战国时期特征，选项C正确；商朝、周朝和西汉都是统一政权，战乱不是主要特征，选项A、B、D排除。6、A【解析】

结合所学知识，生产力水平的提高是农业发展的根本动力和原因，主要表现在生产工具的改进和生产技术的提高上。战国时期，铁犁牛耕进一步推广，在推动农业发展的同时，也破坏了生态环境，因此A选项正确。B、C选项并未指出此时农业发展、生态环境恶化的根源；D选项错误，重农思想有利于农业的发展，但不是农业发展的根本动力和原因，也不是导致黄河流域生态环境恶化的根源。故正确答案为A选项。7、C【解析】

表格显示，苏联加盟共和国预算支出中，国民经济建设支出小于社会文化建设，这种状况不利于加盟国的经济建设，故选C；国民经济建设支出小于社会文化建设不利于调动加盟共和国经济建设的积极性和全面综合发展，排除AB；表格内容无法体现是否增强了苏联各加盟共和国的凝聚力，排除D。故选C。8、A【解析】

根据所学知识可知，克里米亚战争后沙皇亚历山大二世废除农奴制和内战时期林肯政府颁布《宅地法》都是为了缓解严峻的政治危机，A项正确；俄国沙皇废除农奴制的主要目的，不是为了统一国内市场和发展资本主义，BC两项错误；俄国废除农奴制和林肯政府颁布《宅地法》都不是为了增加财政收入，D项错误。9、C【解析】

结合所学可知，《欧也妮葛朗台》对人物及环境精细入微的描写，反映了法国的时代风貌，生动再现了社会各个层面的生活，体现了现实主义的手法，C项正确；《欧也妮葛朗台》是一部现实主义批判小说，故ABD均不符合题意，排除。故选C。10、C【解析】

周代分封的主要对象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A项；虽然周武王分封了纣王之子，但在武庚的封地周围还设有周王室的诸侯进行监视，且题意中并没有体现统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识的内容，故排除B项；西周对古代帝王后裔的分封相当于对这些旧有地方的变相承认，故选C项；分封制扩大了西周的统治区域，但不是扩大了中央政府的统治区域，故排除D项。11、C【解析】

根据图片文字信息“同见钱七百七十陌流转行使”，因此该拓片可用来研究货币小钞与钱的兑换数，故②正确；根据图片地点信息“四川”，说明四川地区商品经济发达，结合所学可得知此货币是宋朝出现的纸币——交子，故④正确，C正确；商帮出现在明清时期，故①错误，交子是雕版印刷制品，故不可以用来研究活字印刷术发展，故③错误，排除A、B、D。12、B【解析】

根据“无论胜与不胜，而一经用兵追剿，则彼之目的达矣！”可知，国民政府不主张以军事手段解决国共冲突，而以政治手段解决为主，故选B；抗战期间，抗日民族统一战线始终存在，排除A；材料信息与国际支援无关，排除C；抗战胜利期间，中日矛盾一直是中国社会主要矛盾，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。仅罗列相关史实，没有叙述结构酌情给分。明治维新后，日本就开始向海外扩张。于(1872年日本吞并琉球王国，1879年设立冲绳县。)1894年日本发动甲午战争，次年1月乘机窃取钓鱼岛，4月强迫清政府签订《马关条约》，割占，勒索白银2.3亿两。之后，日本就向大陆扩张。《马关条约》中，日一度割占辽东半岛，但在俄法德三国干涉下被迫放弃。(日视俄为大陆扩张的主要障碍，大力扩张陆军，准备与俄争霸。)一战爆发后，日借对德宣战之机，进占青岛及山东半岛。1931年日本阴谋制造九一八事变，建立伪满洲国，(并策动内蒙独立、华北五省“自治”。1937年日挑起卢沟桥事变，发动全面侵华战争，占领大半个中国。日在侵华战争期间，制造南京大屠杀等一系列惨案，(对抗日根据地进行“烧光、杀光、抢光”的“三光”政策，使用化学武器、细菌武器，通过731部队进行活体实验，强征中国劳工、从军慰安妇。)整个抗日战争期间，中国共伤亡3500万人。二战中，日本还向向太平洋扩张。1941年12月，日本偷袭珍珠港，摧毁美太平洋舰队，太平洋战争爆发。中、美、英同时对日宣战，中国在世界反法西斯东方战场牵制和消耗了日陆军绝大部分力量，有效策应和支持了欧洲战场，美从海上发起反击。1945年8月，苏联参战，美在日广岛、长崎掷下两颗原子弹，日被迫宣布无条件投降，接受《开罗宣言》和《波茨坦公告》，被剥夺侵略扩张得来的一切领土。这标志着近代以来，日本军国主义向大陆和海洋侵略扩张的路线彻底破产。二战后，由于冷战爆发，美对日政策从“改造”转向“扶持”，日军国主义罪行未得到彻底清算。在美支持下，1972年，美将冲绳“归还”日本，日乘机非法控制钓鱼岛。【解析】

依据日本的发展史实可知，日本明治维新具有不彻底性，为日本走上军国主义道路奠定了基础。日本明治维新后逐渐强大起来，制定了所谓的大陆政策，对外进行侵略，先后在1984年发动对中国的甲午中日战争、1931年发动九一八事变、1937年发动全面侵华战争，同时还向太平洋进行扩张。最后在中国的抗战和世界反法西同盟的支持之下，打败了日本侵略者，取得了抗日战争的胜利，标志着近代以来，日本军国主义向大陆和海洋侵略扩张的路线彻底破产。二战后，由于冷战爆发，美对日政策从“改造”转向“扶持”，日军国主义罪行未得到彻底清算。因此日本的右翼势力有重新复燃的倾向。依据以上史实，然后结合所学加以说明。注意：要用与问题相关性较强的核心知识进行回答，不能只是罗列相关史实。14、（1）主张：在继承古画传统基础上革新；借鉴西方绘画艺术的精华成分；提倡现实主义，反映时代精神；重视严格的基本训练，力求实现广大而精微。（2）原因：受家庭和环境的影响，自幼在江南接受艺术的熏陶；海外游学对西方艺术的深刻洞察；新文化运动的影响；个人潜心治学的精