山东省聊城市东昌府区百草园小学20222023学年三年级下学期语文期末模拟试卷

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山东省聊城市东昌府区百草园小学2022-2023学年三年级下学期语文期末模拟试卷

一、积累运用。

1．读句子，写词语。

（1）那轻清tòumíng的肥皂泡像丁串美丽的梦，fēiyuè说，山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的yīngér的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、jiāoào与xīwàng。

（2）神舟十三号的航天员们带领我们走进天宫课堂，去探索yǔzhòu的奥秘。

（3）师傅把夹袄改成了夏天能穿的短袖chenshān，是一位很fùzé的裁缝。

（4）夏天的夜晚，我仰望níngjìng的星空，sīxù万千。

（1）透明；飞越；婴儿；骄傲；希望

（2）宇宙

（3）衬衫；负责

（4）宁静；思绪

看拼音写汉字

（1）“透明”的“透”是走之旁，里面是“秀”；“飞越”的“越”是走字旁，里面是“戉”；“婴儿”的“婴儿”上面是两个“贝”，下面是“女”；“骄傲”的“骄”是马字旁；“希望”的“望”是上下结构；

（2）“宇宙”都是宝盖头，上下结构；

（3）“衬衫”都是衣部旁，左右结构；“负责”的“责”上面是青字头，下面是“贝”；

（4）“宁静”的“静”是青字旁，右边是“争”；“思绪”的“绪”是绞丝旁，右边是“者”。

故解析为：（1）透明；飞越；婴儿；骄傲；希望；（2）宇宙；（3）衬衫；负责；（4）宁静；思绪

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．读句子，给画线的字选择正确的读音。

（1）这两批货物都打折（zhēzhéshé）出售，恶重折（zhēzhéshé）本，他再也经不起这样的折（zhēzhéshé）腾了。

（2）他挣（zhēngzhèng）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēngzhèng）脱出来，撒（sāsǎ）腿就向人多的地方跑去。

（3）这两件瓷器的模（mómú）样很相似，就像一个模（mómú）型做出来的。

（1）zhé；shé；zhē

（2）zhēng；zhèng；sā

（3）mú；mó

字音

（1）“打折出售”应读zhé，指价钱打折扣；“折本”应读shé，是赔钱的意思；“折腾”应读zhē，是胡闹的意思；

（2）“挣扎”应读zhēng，声调是一声，指尽力支撑或坚持；“挣脱”应读zhèng，指用力摆脱束缚；“撒腿就跑”应读sā，指放开的意思；

（3）“模样”应读mú，指人的长相或装束打扮的样子；“模型”应读mó，指模具的意思。

故解析为：（1）zhé；shé；zhē；（2）zhēng；zhèng；sā；（3）mú；mó

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填上空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

笔墨砚望闻问争奇斗相并论

学富五没精打准确无扬中外

（2）小明的回答，同学们不由得竖起了大拇指。

（3）小华昨晚没有睡好，今天上课时的。

（1）纸；切；艳；提；车；采；误；名

（2）准确无误

（3）没精打采

补充成语；成语运用

（1）“笔墨纸砚”指古人书写绘画的四种用具；“望闻问切”指中医四种诊断方法；“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“相提并论”指把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；“学富五车”形容学问渊博。“没精打采”形容不高兴，不振作；“准确无误”形容非常精准，没有误差！“名扬中外”指很有名气，名字传遍了世界。

（2）这句中结合“同学们不由得竖起了大拇指。”应该用“准确无误”描述小明的回答；

（3）结合“昨晚没有睡好”，应该选择“没精打采”。

故解析为：（1）纸；切；艳；提；车；采；误；名；（2）准确无误；（3）没精打采

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。

4．按要求写句子。

（1）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿让我送了命。”（改为转述句）

（2）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）

雨下得真大，

（3）我家有可爱的小金鱼一条，它总是快乐地游来游去。（用修改符号修改病句）

（4）气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。（缩句）

（5）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句）

（1）鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿让它送了命。

（2）树木看不见了，村庄看不见了，远处的青山也看不见了；

（3）我家有一条可爱的小金鱼，它总是快乐地游来游去。

（4）长城是奇迹。

（5）微风吹来，银杏树的叶子高兴地翩翩起舞。

修改病句；句式转换；仿写；缩句

（1）这句改写时应该把“我”改成“它”，把冒号、引号改成逗号；

（2）结合例句中排比手法的运用，进行表述错误。

（3）这句中应该把“一条”放在“可爱的”前面；

（4）这句缩写时，应该把“气魄雄伟的万里”“世界历史上一个伟大的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（5）这句改写时抓住银杏树的特点，运用拟人的修辞手法进行描写作答。

故解析为：（1）鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿让它送了命。（2）树木看不见了，村庄看不见了，远处的青山也看不见了；（3）我家有一条可爱的小金鱼，它总是快乐地游来游去。（4）长城是奇迹。（5）微风吹来，银杏树的叶子高兴地翩翩起舞。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

5．选出加点字注音全对的一组（）

A．和（huò）弄劲（jìn）吹朝鲜（xiān）

B．嚷（rāng）嚷脊（jǐ）背一溜（liù）烟

C．裁缝（fèng）夹（jiá）袄模（mú）样

D．旋（xuàn）风呕吐（tǔ）涨（zhàng）红

B

字音

A项“朝鲜（xiān）”应读xiǎn；

B项中加点字读音全部正确；

C项“裁缝（fèng）”应读feng，声调是轻声；

D项“呕吐（tǔ）”应读tù。

故解析为：B；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

6．雅人四好”指的是（）。

A．望闻问切B．吹拉弹唱C．琴棋书画D．梅兰竹菊

C

文学文化常识

“雅人四好”指古代读书人的四种爱好，分别是“琴棋书画”。

故解析为：C。

题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

7．下列句子中，运用的表述方法不同于其他三句的一项是（）

A．海底的动物常常在窃窃私语。

B．地上的水洼就像有趣的镜子映射着我们的脸。

C．群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

D．冬天，房檐上垂下的冰柱，像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

A

修辞手法辨析

A项中“窃窃私语”是把动物当作人来写，运用拟人的修辞手法；

B项“水洼就像有趣的镜子”这是运用比喻的修辞手法；

C项“群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛”这是运用比喻；

D项“冰柱，像一把把锋利的刀剑”这是运用比喻。

故解析为：A；

题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

8．下列描述正确的一项是（）

A．清代画家张择端的作品《清明上河图》向我们展示了一二百年前的古都风貌，使我们看到了普通百姓的生活情景。

B．蔡伦改进造纸术的流程图如下：浸水捣烂→剪碎切断→捞出晒干→纸。

C．阅读《中国古化寓言》这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

D．“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”的朗读停顿是错误的。

C

文学文化常识；古诗词朗读节奏划分

A项中《清明上河图》的张择端是北宋时期的画家，展示的是八九百年前的古都风貌，这项表述错误；

B项蔡伦改进造纸术的流程图应该是“剪碎切断→浸水捣烂→捞出晒干→纸”，这项表述错误；

C项中表述正确；

D项“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”意思是于是放下他的耒而守在树桩旁边，希望再次捡到兔子，这句停顿是正确的。

故解析为：C。

题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。

9．根据课文内容或理解填上空。

（1）诗文永流传。诗中有画，杜甫《绝句》中“迟日江山丽，”让我们看到春日里的锦绣山河；诗中有情，白居易《大林寺桃花》中的“，山寺桃花始盛开”让我们感受到诗人的惊喜之情。

（2）名篇寄美好。本学期，我认识了“一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴”的可爱活泼的小燕子；领略了“垂柳把当作梳妆的镜子，山溪像一样平静”的溪边美景；欣赏了“一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿，一会儿半灰半百合”的各种颜色的火烧云。

（3）格言常在耳。我从“，焉得虎子”中明白了要取得成功，就必须亲自经历艰险；从《周易》“见善则迁，”这句话中明白了要知错就改。

（1）春风花草香；人间四月芳菲尽

（2）轻快有力；剪刀式；溪水；绿玉带；金灿灿；半紫半黄

（3）不入虎穴；有过则改

格言、名言；古诗词运用

（1）“迟日江山丽，春风花草香”意思是江河山川沐浴在春光中多么秀美明丽，阵阵和煦的春风送来花草的香气；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。

（2）结合课文《燕子》，“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀式的尾巴”描写了燕子可爱的样子；“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句描写了溪边的美景；“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合”描写了火烧云的各种不同的颜色。

（3）“不入虎穴，焉得虎子”意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。“见善则迁，有过则改”意思是见到做的好的人要学习，自己有错误要努力改正。

故解析为：（1）春风花草香；人间四月芳菲尽；（2）轻快有力；剪刀式；溪水；绿玉带；金灿灿；半紫半黄；（3）不入虎穴；有过则改；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

10．口语交际

好朋友喜欢玩电脑游戏，一玩就是一天，你会怎么劝他呢？

我觉得你这样做是不对的，一方面玩电脑游戏时间过长，容易造成游戏成瘾，时间长了会影响我们的学习，挤占我们学习读书和做其他事情的时间；另一方面也容易危害我们的眼睛和身体健康；因此，我觉得你应该尽量减少玩电脑游戏的时间。

劝告慰勉

题目要求结合“好朋友玩电脑游戏一玩就是一天”进行描写作答。结合电脑游戏的危害，从影响学习和身体健康的角度进行表述，语句要通顺，理由要充分。

故解析为：我觉得你这样做是不对的，一方面玩电脑游戏时间过长，容易造成游戏成瘾，时间长了会影响我们的学习，挤占我们学习读书和做其他事情的时间；另一方面也容易危害我们的眼睛和身体健康；因此，我觉得你应该尽量减少玩电脑游戏的时间。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

二、阅读短文，完成练习。（8+14=22分）

课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，2牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点睡莲从梦中醒来：中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

11．这段话主要写的是。

12．“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间，还写出了牵牛花的和。

13．“怒”在字典中的意思有：①生气，气愤；②气势盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”是第种意思，这个词语让我们感受到了万寿菊。

14．仿照选段中描写鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

11．不同的花在一天之内开放的时间是不同的。

12．颜色；形状

13．②；开得非常旺盛

14．下午四点，丁香花张开了用嘴巴。

课内现代文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．结合短文内容，这段主要描写了不同的花在一天之内开放的时间是不同的。结合文中句子进行总结作答。

故解析为：不同的花在一天之内开放的时间是不同的。

12．“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话写出了牵牛花开花的时间，以及花的颜色和形状。结合句子，进行分析作答。

故解析为：颜色；形状

13．“欣然怒放”意思是愉快地盛开，“怒”指“气势盛大”的意思；从这个词可以感受到万寿菊开得非常旺盛。结合词语意思，进行作答。

故解析为：②；开得非常旺盛

14．结合文中描写花开的句子，运用拟人的手法进行描写作答。

故解析为：下午四点，丁香花张开了用嘴巴。

课外阅读

____________

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，；到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗干净晒干泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平丸、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

15．认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

16．给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

①自然界；②不呆板；③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

B.大自然真是神奇美妙。

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。

17．找出文中的反问句，并改成陈述句。

18．读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

19．人们需要学习野菊花的什么精神？

15．野菊花

16．②；①；③

17．人需要有一点野菊花的精神。

18．野菊花可以用来消炎止血，能清热败火、治感冒，还可以泡茶喝。

19．默默无闻、无私奉献的精神。

散文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合短文内容，主要描写了野菊花的样子、用途以及野菊花无私奉献的精神，可以用“野菊花”或者“小小的野菊花”。

故解析为：野菊花

16．A项中“美得自然”意思美得生动，不呆板；B项“大自然真是神奇美妙”中“自然”意思指自然界；C项中“自然会取得好成绩”意思是表示理所当然。结合句子意思，进行理解作答。

故解析为：②；①；③

17．“人不也需要有一点野菊花的精神吗？”这句是反问句，改写时应该把“不也”“吗”去掉，把问号改成句号，进行作答。

故解析为：人需要有一点野菊花的精神。

18．结合文中描写，野菊花可以用来消炎止血，能清热败火、治感冒，还可以泡茶喝。结合文中句子，进行作答。

故解析为：野菊花可以用来消炎止血，能清热败火、治感冒，还可以泡茶喝。

19．结合文中描写，野菊花土生土长，却可以用来消炎止血，能清热败火、治感冒，还可以泡茶喝，人们应该学习野菊花无私奉献的精神。

故解析为：默默无闻、无私奉献的精神。

三、习作乐园。（30分）

20．题目：家有

此次的习作，可以写一写家中一个有特点的人，如“书迷哥哥”“爱哭鼻子的妹妹”等；或写一写家中饲养的一种小动物，如“忠实的黄狗”“淘气的花猫”等；或写一写家中种植的一种植物，如“洁白的茉莉花”“绿萝”等；或写一写发生在家里的一件事，如“喜事”“乐事”“烦事”等。

要求：①请把题目补充完整；②书写要规范、整洁；③写出真情实感，语句通顺，正确使用标点符号；④内容具体，不少于300字。

家有喜事

家有喜事告诉你一件我家的喜事

今天爸爸一改以往严肃的面容，笑呵呵的向我们走来，对妈妈说：“我们可以住进新房了，儿子和女儿上学你也不用愁了。”我们全家都笑了，笑的很开心，终于可以搬出这个阴暗潮湿的小屋了，我们能不高兴吗？

我从四年级开始就在学校寄宿了，因为年纪小，不知道哭过多少回，流过多少泪（都是想家想的）。家离学校有三十多公里，父母在家务农，很少能抽出空来看我，半个月能来看我两回我就心满意足了。

弟弟六岁，在村里上完了幼儿园小班，准备升小学的时候，村里的小学撤了。弟弟也只好和我一样，离家求学。

爸爸妈妈在弟弟上小班的时候，拼命的赚钱，还借了人家三四万，才买下一套新房。后来又置办了家具，将新家布置好。

现在终于可以住进新房了，想想爸爸妈妈又苍老了许多的脸，我便感到一阵心痛，但同时也有了上学方便的欣喜。

现在小弟上学方便了许多，我也可以在学校安心学习。学校离家很近，爸爸妈妈随时都可以来学校看我，我很高兴。

上次放假回家的时候，第一次看到了装修完的新房，虽然不漂亮，但我仍然很喜欢。因为家里没有多余的钱，去买昂贵的家具。虽然只是些普通的家具，但里面却凝聚了父母的心血。虽然没有十分漂亮的装饰，但却包含了农村家庭的朴实。

总而言之，我家住进了既宽敞又明亮的新房，这真是一件大大的喜事啊！

叙事类作文

题目要求写一写家中的景物或人，作答时结合自己的家庭生活进行作答，内容要具体，语句要通顺，抓住人或者事物的特点，进行作答。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“家有喜事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己家里购买新房的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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山东省聊城市东昌府区百草园小学2022-2023学年三年级下学期语文期末模拟试卷

一、积累运用。

1．读句子，写词语。

（1）那轻清tòumíng的肥皂泡像丁串美丽的梦，fēiyuè说，山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的yīngér的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、jiāoào与xīwàng。

（2）神舟十三号的航天员们带领我们走进天宫课堂，去探索yǔzhòu的奥秘。

（3）师傅把夹袄改成了夏天能穿的短袖chenshān，是一位很fùzé的裁缝。

（4）夏天的夜晚，我仰望níngjìng的星空，sīxù万千。

2．读句子，给画线的字选择正确的读音。

（1）这两批货物都打折（zhēzhéshé）出售，恶重折（zhēzhéshé）本，他再也经不起这样的折（zhēzhéshé）腾了。

（2）他挣（zhēngzhèng）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēngzhèng）脱出来，撒（sāsǎ）腿就向人多的地方跑去。

（3）这两件瓷器的模（mómú）样很相似，就像一个模（mómú）型做出来的。

3．把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填上空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

笔墨砚望闻问争奇斗相并论

学富五没精打准确无扬中外

（2）小明的回答，同学们不由得竖起了大拇指。

（3）小华昨晚没有睡好，今天上课时的。

4．按要求写句子。

（1）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿让我送了命。”（改为转述句）

（2）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）

雨下得真大，

（3）我家有可爱的小金鱼一条，它总是快乐地游来游去。（用修改符号修改病句）

（4）气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。（缩句）

（5）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句）

5．选出加点字注音全对的一组（）

A．和（huò）弄劲（jìn）吹朝鲜（xiān）

B．嚷（rāng）嚷脊（jǐ）背一溜（liù）烟

C．裁缝（fèng）夹（jiá）袄模（mú）样

D．旋（xuàn）风呕吐（tǔ）涨（zhàng）红

6．雅人四好”指的是（）。

A．望闻问切B．吹拉弹唱C．琴棋书画D．梅兰竹菊

7．下列句子中，运用的表述方法不同于其他三句的一项是（）

A．海底的动物常常在窃窃私语。

B．地上的水洼就像有趣的镜子映射着我们的脸。

C．群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

D．冬天，房檐上垂下的冰柱，像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

8．下列描述正确的一项是（）

A．清代画家张择端的作品《清明上河图》向我们展示了一二百年前的古都风貌，使我们看到了普通百姓的生活情景。

B．蔡伦改进造纸术的流程图如下：浸水捣烂→剪碎切断→捞出晒干→纸。

C．阅读《中国古化寓言》这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

D．“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”的朗读停顿是错误的。

9．根据课文内容或理解填上空。

（1）诗文永流传。诗中有画，杜甫《绝句》中“迟日江山丽，”让我们看到春日里的锦绣山河；诗中有情，白居易《大林寺桃花》中的“，山寺桃花始盛开”让我们感受到诗人的惊喜之情。

（2）名篇寄美好。本学期，我认识了“一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴”的可爱活泼的小燕子；领略了“垂柳把当作梳妆的镜子，山溪像一样平静”的溪边美景；欣赏了“一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿，一会儿半灰半百合”的各种颜色的火烧云。

（3）格言常在耳。我从“，焉得虎子”中明白了要取得成功，就必须亲自经历艰险；从《周易》“见善则迁，”这句话中明白了要知错就改。

10．口语交际

好朋友喜欢玩电脑游戏，一玩就是一天，你会怎么劝他呢？

二、阅读短文，完成练习。（8+14=22分）

课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，2牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点睡莲从梦中醒来：中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

11．这段话主要写的是。

12．“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间，还写出了牵牛花的和。

13．“怒”在字典中的意思有：①生气，气愤；②气势盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”是第种意思，这个词语让我们感受到了万寿菊。

14．仿照选段中描写鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

课外阅读

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我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，；到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗干净晒干泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平丸、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

15．认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

16．给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

①自然界；②不呆板；③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

B.大自然真是神奇美妙。

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。

17．找出文中的反问句，并改成陈述句。

18．读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

19．人们需要学习野菊花的什么精神？

三、习作乐园。（30分）

20．题目：家有

此次的习作，可以写一写家中一个有特点的人，如“书迷哥哥”“爱哭鼻子的妹妹”等；或写一写家中饲养的一种小动物，如“忠实的黄狗”“淘气的花猫”等；或写一写家中种植的一种植物，如“洁白的茉莉花”“绿萝”等；或写一写发生在家里的一件事，如“喜事”“乐事”“烦事”等。

要求：①请把题目补充完整；②书写要规范、整洁；③写出真情实感，语句通顺，正确使用标点符号；④内容具体，不少于300字。

解析解答部分

1．（1）透明；飞越；婴儿；骄傲；希望

（2）宇宙

（3）衬衫；负责

（4）宁静；思绪

看拼音写汉字

（1）“透明”的“透”是走之旁，里面是“秀”；“飞越”的“越”是走字旁，里面是“戉”；“婴儿”的“婴儿”上面是两个“贝”，下面是“女”；“骄傲”的“骄”是马字旁；“希望”的“望”是上下结构；

（2）“宇宙”都是宝盖头，上下结构；

（3）“衬衫”都是衣部旁，左右结构；“负责”的“责”上面是青字头，下面是“贝”；

（4）“宁静”的“静”是青字旁，右边是“争”；“思绪”的“绪”是绞丝旁，右边是“者”。

故解析为：（1）透明；飞越；婴儿；骄傲；希望；（2）宇宙；（3）衬衫；负责；（4）宁静；思绪

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．（1）zhé；shé；zhē

（2）zhēng；zhèng；sā

（3）mú；mó

字音

（1）“打折出售”应读zhé，指价钱打折扣；“折本”应读shé，是赔钱的意思；“折腾”应读zhē，是胡闹的意思；

（2）“挣扎”应读zhēng，声调是一声，指尽力支撑或坚持；“挣脱”应读zhèng，指用力摆脱束缚；“撒腿就跑”应读sā，指放开的意思；

（3）“模样”应读mú，指人的长相或装束打扮的样子；“模型”应读mó，指模具的意思。

故解析为：（1）zhé；shé；zhē；（2）zhēng；zhèng；sā；（3）mú；mó

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（1）纸；切；艳；提；车；采；误；名

（2）准确无误

（3）没精打采

补充成语；成语运用

（1）“笔墨纸砚”指古人书写绘画的四种用具；“望闻问切”指中医四种诊断方法；“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“相提并论”指把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；“学富五车”形容学问渊博。“没精打采”形容不高兴，不振作；“准确无误”形容非常精准，没有误差！“名扬中外”指很有名气，名字传遍了世界。

（2）这句中结合“同学们不由得竖起了大拇指。”应该用“准确无误”描述小明的回答；

（3）结合“昨晚没有睡好”，应该选择“没精打采”。

故解析为：（1）纸；切；艳；提；车；采；误；名；（2）准确无误；（3）没精打采

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。

4．（1）鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿让它送了命。

（2）树木看不见了，村庄看不见了，远处的青山也看不见了；

（3）我家有一条可爱的小金鱼，它总是快乐地游来游去。

（4）长城是奇迹。

（5）微风吹来，银杏树的叶子高兴地翩翩起舞。

修改病句；句式转换；仿写；缩句

（1）这句改写时应该把“我”改成“它”，把冒号、引号改成逗号；

（2）结合例句中排比手法的运用，进行表述错误。

（3）这句中应该把“一条”放在“可爱的”前面；

（4）这句缩写时，应该把“气魄雄伟的万里”“世界历史上一个伟大的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（5）这句改写时抓住银杏树的特点，运用拟人的修辞手法进行描写作答。

故解析为：（1）鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿让它送了命。（2）树木看不见了，村庄看不见了，远处的青山也看不见了；（3）我家有一条可爱的小金鱼，它总是快乐地游来游去。（4）长城是奇迹。（5）微风吹来，银杏树的叶子高兴地翩翩起舞。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

5．B

字音

A项“朝鲜（xiān）”应读xiǎn；

B项中加点字读音全部正确；

C项“裁缝（fèng）”应读feng，声调是轻声；

D项“呕吐（tǔ）”应读tù。

故解析为：B；

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

6．C

文学文化常识

“雅人四好”指古代读书人的四种爱好，分别是“琴棋书画”。

故解析为：C。

题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的归纳点进行正确作答。

7．A

修辞手法辨析

A项中“窃窃私语”是把动物当作人来写，运用拟人的修辞手法；

B项“水洼就像有趣的镜子”这是运用比喻的修辞手法；

C项“群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛”这是运用比喻；

D项“冰柱，像一把把锋利的刀剑”这是运用比喻。

故解析为：A；

题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

8．C

文学文化常识；古诗词朗读节奏划分

A项中《清明上河图》的张择端是北宋时期的画家，展示的是八九百年前的古都风貌，这项表述错误；

B项蔡伦改进造纸术的流程图应该是“剪碎切断→浸水捣烂→捞出晒干→纸”，这项表述错误；

C项中表述正确；

D项“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”意思是于是放下他的耒而守在树桩旁边，希望再次捡到兔子，这句停顿是正确的。

故解析为：C。

题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。

9．（1）春风花草香；人间四月芳菲尽

（2）轻快有力；剪刀式；溪水；绿玉带；金灿灿；半紫半黄

（3）不入虎穴；有过则改

格言、名言；古诗词运用

（1）“迟日江山丽，春风花草香”意思是江河山川沐浴在春光中多么秀美明丽，阵阵和煦的春风送来花草的香气；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。

（2）结合课文《燕子》，“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀式的尾巴”描写了燕子可爱的样子；“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句描写了溪边的美景；“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合”描写了火烧云的各种不同的颜色。

（3）“不入虎穴，焉得虎子”意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。“见善则迁，有过则改”意思是见到做的好的人要学习，自己有错误要努力改正。

故解析为：（1）春风花草香；人间四月芳菲尽；（2）轻快有力；剪刀式；溪水；绿玉带；金灿灿；半紫半黄；（3）不入虎穴；有过则改；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

10．我觉得你这样做是不对的，一方面玩电脑游戏时间过长，容易造成游戏成瘾，时间长了会影响我们的学习，挤占我们学习读书和做其他事情的时间；另一方面也容易危害我们的眼睛和身体健康；因此，我觉得你应该尽量减少玩电脑游戏的时间。

劝告慰勉

题目要求结合“好朋友玩电脑游戏一玩就是一天”进行描写作答。结合电脑游戏的危害，从影响学习和身体健康的角度进行表述，语句要通顺，理由要充分。

故解析为：我觉得你这样做是不对的，一方面玩电脑游戏时间过长，容易造成游戏成瘾，时间长了会影响我们的学习，挤占我们学习读书和做其他事情的时间；另一方面也容易危害我们的眼睛和身体健康；因此，我觉得你应该尽量减少玩电脑游戏的时间。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

11．不同的花在一天之内开放的时间是不同的。

12．颜色；形状

13．②；开得非常旺盛

14．下午四点，丁香花张开了用嘴巴。

课内现代文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作