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第页共页中班下学期数学活动教案《学习5的加减法》教案题目：学习5的加减法教学目标：1.通过学习5的加减法，培养学生正确运用加减法解决实际问题的能力。2.培养学生对5的加减法的灵活运用能力，提高计算速度和准确性。教学内容：1.加法口诀：5+0=5，5+1=6，5+2=7，5+3=8，5+4=9，……2.减法口诀：9-5=4，8-5=3，7-5=2，6-5=1，……教学准备：1.教学PPT2.黑板、白板和粉笔/白板笔3.数学习题册教学过程：Step1：引入新知（10分钟）1.教师用生活中常见的例子向学生引入加减法的概念。2.教师呈现加法口诀和减法口诀，并与学生一起大声朗读。Step2：讲解加法规律（15分钟）1.教师用PPT呈现加法口诀，并进行解释和示范。2.教师写出几个例子，让学生尝试按照口诀来完成加法计算。3.学生进行小组讨论，互相帮助和纠正。Step3：讲解减法规律（15分钟）1.教师用PPT呈现减法口诀，并进行解释和示范。2.教师写出几个例子，让学生尝试按照口诀来完成减法计算。3.学生进行小组讨论，互相帮助和纠正。Step4：练习和巩固（20分钟）1.教师组织学生进行口算练习，出示计算题目，学生按照口诀进行计算，然后举手报答。2.教师在黑板/白板上出示加减法运算的练习题，学生用粉笔/白板笔在习题册上完成。3.学生互相交换习题册，互相批改，然后教师进行点评。Step5：拓展应用（10分钟）1.教师出示一些实际问题，让学生运用所学的5的加减法解决问题。2.学生进行小组讨论，然后展示解题过程和答案。Step6：总结和反思（5分钟）1.教师引导学生总结学习5的加减法的要点和方法。2.学生进行自我评价，讨论学习的困难和问题，教师进行回答和解答。教学延伸：1.学生可以根据所学的5的加减法规律，自己编写口诀并向同学介绍。2.学生可以进行更复杂的加减法计算，如10的加减法等。教学评估：1.教师观察学生在课堂上的参与

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