苏教版五年级上册语文教案：蝉和狐狸2篇

苏教版五年级上册语文教案：蝉和狐狸苏教版五年级上册语文教案：蝉和狐狸精选2篇（一）教学目标：1.了解蝉和狐狸的生活习性和特点。2.理解寓言故事的寓意和道理。3.通过朗读和讨论，培养学生的口语表达和思辨能力。教学重点：1.理解寓言故事中的寓意和道理。2.探讨蝉和狐狸的生活习性和特点。教学准备：1.课文《蝉和狐狸》的课件或纸质教材。2.卡片或图片，用于展示蝉和狐狸的形象。3.问题卡片，用于引导学生讨论。教学过程：1.导入新课（5分钟）通过展示蝉和狐狸的图片或卡片，引导学生回忆并讨论蝉和狐狸的特点和生活习性。教师可以提问如下问题：-蝉是什么动物？它有什么特点？-狐狸是什么动物？它有什么特点？2.教学展开（15分钟）通过课件或纸质教材，让学生跟读《蝉和狐狸》这篇课文。教师可以在阅读过程中及时停下来，解释一些生字词，并引导学生理解故事的寓意和道理。3.梳理故事情节（10分钟）引导学生回忆故事的情节，并用自己的话简单梳理故事的主要内容。教师可以提问如下问题：-蝉为什么不理会狐狸的劝告，还一直唱歌？-狐狸为什么要把蝉吃掉？4.探讨寓意和道理（15分钟）通过问题卡片，引导学生讨论故事中的寓意和道理。教师可以提问如下问题：-这个寓言故事想告诉我们什么？-人生中有没有类似的情景或人物？你有什么感受？5.总结与拓展（5分钟）教师可以帮助学生总结故事的寓意和道理，并鼓励学生思考如何运用这些道理到自己的生活中。6.课堂作业（5分钟）布置课堂作业：写一篇小故事，讲述一个人或动物因为自己的骄傲或贪婪而遭受惩罚。综合评价：1.学生的参与度和发言质量。2.学生对故事寓意和道理的理解程度。3.学生的书写和表达能力。苏教版五年级上册语文教案：蝉和狐狸精选2篇（二）教案标题：读书莫放“拦路虎”教学目标：1.通过学习课文《拦路虎》，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。2.引导学生正确对待困难和挑战，在面对困难时勇于迎接挑战。教学重点：1.理解课文《拦路虎》的意思和寓意。2.分析并讨论课文中蕴含的智慧和哲理。教学难点：1.探究并理解拦路虎在课文中的象征意义。2.引导学生学会运用课文中的智慧和哲理解决现实生活中的问题。教学准备：教材《苏教版五年级上册语文》、课文《拦路虎》、多媒体教学设备、纸笔。教学过程：Step1引入新课1.利用图片或故事开始引入话题，让学生思考：“什么是拦路虎？在生活中有没有类似的事物或问题？”2.引导学生发言，激发学生对于“拦路虎”的兴趣。Step2导入课文1.让学生先自主阅读课文《拦路虎》，快速了解故事情节。2.分组讨论课文的主要内容和情节，然后每组派代表汇报。Step3理解课文1.班级共同理解课文，解释课文中不理解的词语和句子。2.引导学生分析课文中的拦路虎代表的是什么和拦路虎带给人们的困扰是什么，促使学生思考如何克服困扰。Step4探究拦路虎的象征意义1.通过讨论和解释课文，引导学生思考拦路虎在课文中的象征意义。2.在讨论中，鼓励学生提出自己的看法，并对不同观点进行讨论和辩论。Step5总结和延伸1.总结课文中“拦路虎”所蕴含的智慧和哲理，鼓励学生发表自己的见解和体会。2.通过小组讨论或个人写作的形式，让学生运用课文中的智慧和哲理解决现实生活中的问题。Step6课堂小结1.对本节课的学习内容进行小结，确认学生对于课文的理解和归纳。2.鼓励学生对于课文内容进行思考和写下自己的感想。Step7课后作业1.让学生回家后继续阅读和思考课文《拦路虎》。2.要求学生写一篇作文，谈谈自己在生活中遇到的“拦路虎”以及自己是如何克服困难的。教学反思：通过设计以上的教学流程，学生通过深入理解课文《拦路虎》，把握并理解课文中蕴含的智慧和对于生活的启示。同时，通过讨论和分析，培养学生的思维能力和表达能力。在延伸环节，