2024 小学语文六年级上册 25 少年闰土 校本作业_第1页
2024 小学语文六年级上册 25 少年闰土 校本作业_第2页
2024 小学语文六年级上册 25 少年闰土 校本作业_第3页
2024 小学语文六年级上册 25 少年闰土 校本作业_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级上册语文校本

六年级上册语文校本25少年闰土基础基础平台1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。正月(zhēngzhèng)五行(xíngháng)祭祀(sìshì)一匹猹(zhāchá)獾猪(huānguàn)鹁鸪(gǔgū)竹匾(biǎnpiān)装弶(qióngjiàng)秕谷(bǐpǐ)2.认真拼读,准确书写。gòngpǐnjiǎngjiu正月里供祖像,()很多,祭器很(),拜的人也很多,祭器也很要防pànwàngchúfáng偷去。我()着闰土来管祭器。闰土来了,他正在()里,紫色的圆脸,头戴zhānmàoxiàngquān一顶小(),颈上套一个明晃晃的银()。3.给下列句子中的“素”选择恰当的解释,正确的一项是()。素:①颜色单纯,不艳丽;②本来的,原有的;③素来,向来;④带有根本性质的物质。(1)我素不知道天下有这许多新鲜事。(2)我们要勤奋学习,努力提高自身素质。(3)人物、情节、环境是小说的三要素。(4)她这件衣服真素净。A.③②④①B.③④②①C.②③④①D.②④③①4.下列句子中标点符号作用的表述不恰当的一项是()A.他的皮毛是油一般的滑……(省略号表示语句的省略)B.什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……(省略号表示列举的省略)C.整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工。(分号表示两种情况的并列)D.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(破折号表示句意的转折)能力舞台5.根据课文内容,完成练习。我们沙地上,下了雪,我()出一块空地来,用短棒()起一个大竹匾,()下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一(),那鸟雀就罩在竹匾下了。(1)根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(2)从上面文段中可以看出闰土是一个()的少年。A.聪明能干、见多识广B.活泼可爱、调皮捣蛋C.能说会道、活泼可爱D.健康活泼、机智勇敢(3)“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”下面对这句话的理解不正确的是()A.这句话表现了“我”对丰富多彩的农村生活的向往。B.这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里、不能广泛接触大自然的不满。C.这句话是说“我”和往常的朋友整体安逸地待在家里,不习惯闰土那种风吹日晒的生活。拓展擂台6.课外阅读。冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”(1)“雪一下,可就两样了”中“两样”的意思是()A.两种B.不同C.特别D.适合(2)捕鸟的最佳时机是()A.薄薄的雪B.雪刚刚一下C.没有下雪的天气D.积雪盖了地面一两天(3)画横线的句子是对捕鸟过程的动作描写,所用动词先后顺序排列正确的是()A.扫→支→撒→系→牵→拉→罩B.扫→撒→支→系→牵→拉→罩C.扫→牵→支→撒→系→拉→罩D.扫→支→撒→系→牵→罩→拉(4)有人认为,第1自然段主要写捕鸟,开头“冬天的百草园比较的无味”这个语句可以删去,你同意吗?请写出你的看法和理由。妙笔生花照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照第1自然段写一写。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论