班主任工作反思总结简短范文

第第页班主任工作反思总结简短范文班主任工作反思总结简短范文1

转瞬间这学期就结束了，在学校领导的指导下，特别是在黄先华主任的鼎力帮助下，班级工作在多方面取得了可喜的成果。现把本学期的工作状况作一个简约的汇报：

一、加强同学的习惯养成教育。

在本期我主要抓了以下几方面：

1、卫生习惯的养成。要求同学时刻保持自己座位四周的清洁，我常常检查，有时也援助打扫，不过，那个同学需要在班上当众谢我。我还常常和同学一起打扫清洁区。这样渐渐地培育同学讲卫生、爱卫生的习惯。后来，同学能在值日表和劳动委员的安排下做好教室和清洁区卫生。

2、学习习惯的养成。我主要是订正了同学们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答下列问题时，他们时常听半截或甚至不听就开始自顾自地发表看法。针对这种现象，我提出一些要求：

(1)需要仔细听完一个同学的回答后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得大声叫嚷。

(2)回答下列问题的同学不得重复别人说过的话。

(3)回答时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练同学听、说的技能。

(3)加强养正教育、重视文明礼仪。

为了让同学得到有效的教育，平常我和黄主任留意整理同学的放学队形、强调上下楼梯的规则、监督同学课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊敬别人就是尊敬自己””“我们是伙伴”等班会活动。

二、加强班级管理，培育优良的班风、学风。

班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班委会成员，大力表扬班委优点，援助班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法，同时更严格要求班委成员在知识、技能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带领同学搞好清洁卫生，而且现在班上许多同学能主动打扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的安排一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。

三、加强同学的安全教育。

我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于同学好动，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也留意去观测他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就实时进行教育。我利用班会或者其他时间反复强调安全，让同学认识到安全无小事，在日常生活和学习中应当时刻安全第一。比如，教育同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不准不经家长同意就到其他同学家玩;要求同学在校内外不做危急的游戏。如;相互追打、奔跑等;教育同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆;教育同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西;教育同学不带危急的物品到学校，如：木棒、小刀、匕首、____等利器进入学校。教育同学无论是集体活动还是体育课，都需要在老师的带领下进行，不得任意离开集体自己活动或不听指挥;教育同学在遇到他人生病、遇险等，要实时报告老师;指导同学学会运用各种求救电话;结合5、12汶川地震，组织同学采纳板报等形式进行地震安全知识教育，同学在肯定程度上明白了面对突发性灾难事项如何应对。

四、亲密联系家长，共同关爱同学

本期中，我们常常与家长联系，平常借助电话、网络这些快捷的联系工具，须要时走访，实时交换同学的有关信息，让同学家长积极参加对同学的教育和管理，支持班级工作。同学取得了成果实时向家长报喜，也在网络班级上刊登，同学有错时我们主动与家长取得联系，对家长做到温顺有礼，以商量谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。比如，本期，艾兆龙找本班的一个同学要钱，以至于家长有看法，我和黄先华主任一起冒着雨找家长沟通看法，得到了家长的理解，问题圆满的解决了。家长对班主任工作有看法，我们抱着有那么改之，无那么加勉的立场。由于得到了家长的理解、支持，我的工作得到了事半功倍的效果。

总之，本学期中，在学校领导的指导下，在黄先华主任的主动而有力的帮助下，加上其他老师的积极协作下，我班的工作比以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰地认识到存在的不足：

一、班级的班风、学风建设虽有起色，但还须继续重视和加强建设。

二、班规虽形成但未能一一落到实处。

三、同学的教育评价体系还没能形成完善的班级评价制度。

这些说明班级的管理工作任重而道远。我愿用我有限的技能和无限的热忱，做好自己应尽的工作!

班主任工作反思总结简短范文2

一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了，这个学期对于快毕业的中学生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。

首先我班留意了从同学道德品质的养成开始着手。

“教育需要育人”是教育最根本的思想。我们知道现在九班级同学的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让他们形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，由于他们是即将毕业的同学了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低班级的同学;他们可能会涌现不好的苗头：少部分同学会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

其次，继续留意了学习习惯的养成。

对于一个同学而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果，因此，为了让同学更好的学好文化知识，让同学养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一个目标。为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的《同学课间行为规范》和《中同学日常行为规范》，让同学用这两个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。同学学习习惯的好坏往往表达在一些小事上，因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时同学站立的姿态和穿戴;特别是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生时，我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬;每个星期二的大扫除基本上是专人专职，并有特地人员(肖志勇)检查，使我班的清洁卫生一贯保持得比较好。正是由于如此，在本学期中我班多次获得“星级班”。

第三，留意了同学学习成果的提高。

同学学习成果的好坏径直影响着同学的学习爱好和同学自信心，影响着同学学习习惯的养成，也是家长关怀和社会问题。因此提高同学的学习成果是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高同学成果的方法，在一起讨论各个同学的学习特点，以便针对各个同学的详细状况安排同学的学习;

②多次联系家长了解同学在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育需要家长的支持与理解。常常与家长沟通，沟通同学最近的学习成果，与家长一起共同做好同学的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在本学期中，我共接待同学家长多人次，家访三次以上。

③利用学校的网络设施对同学进行学习方法的教育，特地利用班会时间让同学沟通学习心得，让同学在沟通中学会如何更好地学习。同学心得的沟通和示范既让同学学到了好的学习方法，同时让同学沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和同学之间团结亲睦、友好相处做好了预备;

④在同学中组织“一帮一”活动。在班上组织一批学习成果好、乐于助人的同学与成果比较差的同学交朋结友，让他们定期地了解他们的学习状况以便更好地援助他们。

⑤做一个德育高尚的班主任，做同学的知心人。老师的行动无疑是同学日常生活中榜样，因此作为老师的我应当从自己做起，时时刻刻留意自己的一举一行，留意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成果较差的同学，不蔑视他们，尊敬他们的人格。对于学习上有困难的同学主动关怀他们，援助他们克服学习上的障碍，援助他们树立学习上的自信心，让每一个同学感受到老师的关爱，从而引起同学的共鸣，激发同学的学习爱好。积极倾听同学的心声，解答同学学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为同学的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必定会浇灌出漂亮的花朵。正是由于我们做出了如此多的努力。我班每次考试优秀率一贯处于班级的前列，在几次月考中我班每次都获得了比较抱负的学习成果。20多人升入省市示范高中。

第四，协作学校搞好“中考备考”工作。

为了让同学更好地迎接中考，对同学从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。三次月考的预备工作、毕业生的综合素养评价工作、体育中考及信息技术中考工作、中考体检工作、毕业生语文、思想品德考法指导工作、中考送考工作等。

这半年以来，我班虽然同学规范上、学习成果上、同学卫生习惯上都取得了更加令人满足的成果，但我肯定会再接再厉，为培育祖国的接班人做好预备而努力。

班主任工作反思总结简短范文3

通过一年多的班主任工作，对这份工作有了更多的理解与感悟。班主任职位虽小，却肩负着最终的责任。同时这份工作要讲究方式方法才能做的好。

我认为班主任工作最重要的一点就是最好家校共育，让家长援助管理，这样才能事半功倍。这就要求要找到和家长的利益共同点。

①家长花重金把孩子送到咱们学校，一是对学校的信任，二是想让孩子接受优秀的教育。而学校的目的是为社会培育人才，让更多的孩子得到优秀的教育，这就是家长和学校利益的共同点。而优秀的教育的表达点就是孩子的成果。家长和学校找到了共同点(也就是共同目的)，那就相互为了这一共同目的努力。

②现在的孩子普遍物质生活好，过早接触网络，从而早熟、叛逆，身上有一些不良习气，外界干扰因素太多，使他们不能用心的学习。

③针对我们的共同目的以及孩子身上的这些缺点，靠学校单方面的努力不能完全解决孩子这些问题，需要家校共育，并落到实处，这就涉及到如何能做好家校共育。其中最重要的一点就是做好和家长的沟通，让家长站到学校的统一战线上，这就又回到了刚才说的学校和家长的共同目的，这个共同目的就是沟通的桥梁。家长花重金把孩子送到这儿，说明家长重视教育，所以跟家长沟通的话题首先就是如何提高孩子的成果，依据不同的同学跟家长用不同的方法沟通，在家长和老师的共同努力下迫使孩子们去养成一些好的习惯。

其次在和家长沟通的过程中肯定要讲究话术，面对家长的时候肯定要有肯定的高度，出发点肯定要是我这么做对你的孩子会有什么好处，这样家长才简单接受，肯定要让家长知道你全部的做法都是为了他的孩子好，这样家长就会支持与维护班主任的工作。比如说假期作业，在和家长沟通的时候肯定要从培育孩子的习惯说起，要告知家长之所以需要每天让孩子完成作业，一是让孩子养成一种好的学习习惯，二是养成今日事今日毕不拖拉的习惯。包括孩子犯了错误以后，不要径直就跟家长说你家孩子犯了什么错了，要领回去反省。在家长面前要先夸孩子，然后再说他的不足，假如改正不足了孩子就会成为特别优秀的孩子，好话谁都喜爱听，家长也不例外。

假如某段时间某个同学有进步，不管是学习和纪律，肯定要主动联系家长，表扬一下。在平常和家长接触的过程中，渐渐培育家长对自己的忠诚度、对学校的忠诚度。

从初一到现在，一年的时间我们班没有主动流失的同学，这就是家长对学校已经认可了，而且各项工作家长都特别支持，让干什么从不拖拉。在家长的高度协作，班主任工作会得心应手。

班主任工作反思总结简短范文4

这学期我担负高二十六班的班主任。评心而论，这学期我特别辛苦。家庭困难自不必说，就班级状况而言，状况比较繁复，经过一个学期的努力，有些问题得到了较好的解决，有的问题还有待解决。回顾这段时间，收获与不足同样值得我总结一番。

高二十六班是一个新组建的班级，我称它为“移民班级”，因此首先要克服的是每个人心头的怀旧心情，使他们感受到新班级的凝集力和吸引力，怎么办?思想工作不可少，班主任的榜样能量不可少，班级活动不可少，这些都需要身心大量的投入，尤其是真实的情感的投入，十六七岁的年龄，是最敏感的年龄，任何的虚假做作都逃不出他们心灵的感觉。在班级篮球赛中，在元旦联欢会中，同学们真实的感受到了我对班级，对每一个同学的喜爱，我也因此赢得了同学的心，当我在元旦联欢会上双手接过全班60个同学签名的大大贺卡时，我毫不掩饰的流泪了!集体在这一件件事情中凝集起来。

其次，我还充分发挥了班干部的能量，培育同学自主、自律、自强的品质。班干部轮番值班，维持班级正常的生活秩序，在这个过程中，熬炼了班干部的管理技能，也使班干部明白他们与一般同学是不同的，他们应当有更强的技能，更高更全的素养。同时，班干部进行每天的班级日志记录，使我能实时了解班级发生的大小事情，实时进行处理。尤其是课堂状况，例如课堂纪律，缺席人数等。这从另一方面看，也是班级的监督机制，它激励每一个同学自律，自强。

另外，我还与班委一起制定了严格的奖惩措施，并严格落实。落实是大问题，也是辣手的问题。但是，把这个措施拿到班里共同审议通过，使之成为大家的君子协定，再加上班委的监督，这个问题就好解决了。文科班，问题生多，怎么办?只有外在的措施解决不了根本问题，“攻心为上”是我奉行的宗旨，谈心，是最麻烦也最讲策略最有效的方法，多次的个别谈心，我与他们同等相处，以诚相待，定下君子协定，一旦违反，自愿受罚。一个学期来，几个突出的问题生自己也觉得自己有很大的转变，当然要一下子让他们改得特别完满也是苛求，我为他们的进步而兴奋，也对他们能不断进步而充斥自信。

班主任工作与教学工作一样，是一门艺术，它需要我们上心揣摩，不断创新，于是我们便会发觉，我们的班级每天都在发生着让我们惊喜的改变。让我们努力!

班主任工作反思总结简短范文5

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20_学年第一学期担负学校五班级的班主任工作。班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《学校生守那么》、《学校生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康进展

作为六班级的班主任，我不仅着重他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有性格地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓舞竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花耀眼。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种充斥活力的竞争局面，就需要鼓舞竞争，用竞争激发同学激昂的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的技能，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给同学做出示范。

在学校，与同学接触最经常的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳闻目睹”。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面开始渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任需要抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水……诸如此类的环节和动作，都能给同学以积极的心理默示，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织同学仔细学习了《中学校生守那么》、《学校生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。

4、加强同学文明礼貌教育，援助同学建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据检查的反馈结果进行教育。

三、培育同学良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成需要由班主任下决心，动真格，采用各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课