湖南省郴州市“十校联盟”2023-2024学年高一上学期期末模拟考试历史试题（解析版）

PAGEPAGE1湖南省郴州市“十校联盟”2023-2024学年高一上学期期末模拟考试历史试题一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.据《国语·召公谏厉王弭谤》记载，厉王虐，国人谤王。王怒，得卫巫（卫国的巫师），使（巫师）监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。召公曰：“防民之口，甚于防川。”……王不听，三年，乃流王于彘（地名）。这说明当时（）A.国人通过舆论影响朝政 B.原始民主传统可制约君主C.宗法制分封制走向解体 D.高度集中的权力受到挑战〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，周厉王为政暴虐，引发“国人暴动”，最终周厉王被流放于彘，说明原始民主在一定程度上具有制约君主的传统，B项正确；材料描述的是原始民主对君主权力的制约，没有体现通过舆论影响朝政，排除A项；宗法制分封制走向解体是在春秋战国时期，排除C项；西周时期，尚未形成权力的高度集中，排除D项。故选B项。2.战国时期，通过游说自荐而成为高官者不胜枚举，比如：商鞅游说秦孝公，行变法而主秦政；邹忌以鼓琴说齐威王以治国之道，“三月而受相印”；虞卿说赵孝成王，“一见赐黄金百镒，白璧一双；再见为赵上卿”；苏秦、张仪纵横游说，兼任数国卿相。这一现象（）A.冲击了贵族政治 B.推动法家思想成为统治思想C.促进了私学兴起 D.标志官僚政治得以正式确立〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题，据本题次题干的〖提示〗词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。西周时期是贵族政治，政权被血缘贵族所垄断，随着经济发展和分封制瓦解，战国时期通过游说自荐而成为高官者不胜枚举，这些人出生于士阶层，无血缘贵族身份，冲击了贵族政治，A项正确；苏秦，张仪属于纵横家，和法家无关，材料也无法体现法家成为统治思想，排除B项；经济的发展促进了私学的兴起，而不是士阶层进入政权促进了私学兴起，排除C项；官僚政治是在秦朝正式确立的，排除D项。故选A项。3.魏晋时期社会动荡，佛教道家盛行。材料中二人主张反映出（）人物主张葛洪“欲求仙者，要当以忠孝和顺仁信本。”慧远“是故悦释迦之风者辄先奉亲而敬君，变俗投簪者，必待命而顺动，若君亲有疑则退求其志，以俟同悟。”A.佛教吸收儒学内容逐渐本土化 B.佛、道挑战儒学正统地位C.佛、道挑战儒学吸收儒学内容 D.儒、释、道“三教合归儒”〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是魏晋时期。依据材料“欲求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”，可见忠孝和仁信属于儒家内容，但葛洪是道家人物，道家吸收了儒家思想，依据材料“是故悦释迦之风者辄先奉亲而敬君，变俗投簪者，必待命而顺动，若君亲有疑则退求其志，以俟同悟。”可知，奉亲而敬君属于儒家思想，佛家思想中蕴含儒家思想，佛家吸收了儒家思想，C项正确；佛教吸收儒学内容逐渐本土化，没有全面解释材料内容，排除A项；佛、道挑战儒学正统地位依据表格体现不出来，排除B项；儒、释、道“三教合归儒”是在隋朝，时间不符，排除D项。故选C项。4.唐代，饮茶、品茶之风在全国范围内盛行，元稹曾作宝塔诗赞道：“茶，香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。跳煎黄蕊色，碗转麴尘花。夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。”饮茶的盛行反映了（）A.佛教文化的主流地位 B.文人意趣与精神追求C.丝绸之路的贸易兴旺 D.社会经济的不断发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：唐代。据题干及所学可知，茶叶是经济作物，盛行全国需要足够发达的社会经济水平的支持，D项正确；从诗中可以推测僧人对饮茶流行有一定的推动作用，但不能说明佛教文化占据主流地位，排除A项；饮茶的盛行在文人、僧人等不同群体中出现，因此不能得出饮茶盛行反映了文人的意趣，排除B项；材料反映饮茶在全国盛行，与丝绸之路无关，排除C项。故选D项。5.南宋学者叶适《水心别集》中指出：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”以下结论最能体现叶适观点的是A.宋代加强中央集权 B.有利于巩固国家统一与安定C.“柔”是指文官统军 D.宋代崇文抑武导致边防危机〖答案〗D〖解析〗材料“本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者”体现的是叶适认为宋朝过度加强中央集权导致边防危机出现，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。6.下图是中国北方与南方历代人才比重变化趋势图。该趋势（）A.体现了南方文化知识普及程度高 B.反映了文化轴心与政治中心趋同C.表明人才比重失衡贯穿始终 D.与区域经济发展水平相适应〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代到现代（中国）。根据图片中的北方与南方历代人才比重变化趋势可知，在北宋以前，北方人才占据优势，在此之后，南方人才所占比重一路攀升，最终超过北方人才所占比重，据此可知，这是受经济中心南移的影响，此种状况与区域经济发展水平相适应，D项正确；图表并未涉及南方文化知识的普及程度，排除A项；根据图表信息并结合所学可知，文化轴心与政治中心并不趋同，排除B项；人才比重在北宋时期达到平衡点，排除C项。故选D项。7.明朝建立之初，蒙元军队退守蒙古，这严重影响着明王朝的国家安全。面对倭寇的侵扰，明王朝并无多余的精力应对。对此，朱元璋只能通过一系列的禁海措施，以削弱倭寇的实力。这反映出明初（）A.国家主权遭到殖民者侵犯 B.禁海政策导致倭寇犯边C.国家战略中心在内陆边疆 D.统治者的海洋意识浓厚〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明朝建立之初，蒙元军队退守蒙古，这严重影响着明王朝的国家安全。面对倭寇的侵扰，明王朝并无多余的精力应对。对此，朱元璋只能通过一系列的禁海措施，以削弱倭寇的实力。”可知，蒙元军队退守蒙古，这严重影响着明王朝的国家安全，于是面对倭寇的侵扰只能通过禁海以削弱倭寇的实力，说明当时明朝的国家战略中心在内陆边疆，C项正确；国家主权遭到殖民者侵犯是在新航路开辟后开始的，排除A项；倭寇犯边导致禁海政策的实施，排除B项；根据材料信息可知，明朝统治者的海洋意识较为淡薄，而非浓厚，排除D项。故选C项。8.从康熙朝开始，清廷建立了“密折奏事”的制度。到了雍正朝，更规定科道等官（中级官员）每天一人以密折轮流奏事，事无大小，都可照实奏告，即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说。密折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间舆论、官员的清贪。据此说明密折制度A.降低了行政决策的效率 B.反映君权与相权的矛盾突出C.影响了中央集权的加强 D.益于皇帝治理国家决策的制定〖答案〗D〖解析〗密折奏事常态化、规范化且奏事的内容涉及面相当广泛，这反映出皇上意在通过密折制度了解社会情况，有益于避免决策的盲目性，故选D项；密折奏事与行政效率无关，排除A项；清朝时已不存在宰相，排除B项；材料是加强君主专制而不是中央集权，排除C项9.晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图（如图）如下，这一变化过程表明（）A.清政府财政自主权逐步削弱 B.列强资本输出缓慢增加C税收机构重叠影响行政效率 D.地方财政收入日益减少〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据图可知，19世纪50年代以来，常关、海关、厘金局三者的业务范围出现了重叠，特别是在19世纪90年代，被列强控制的海关管理权也管理了一部分厘金局和常关的税收权力，这表明清政府财政自主权逐步削弱，A项正确；常关、海关、厘金局的税收是关于商品贸易的，与资本输出无关，排除B项；19世纪70年代以来的税收机构重叠，体现的是地方和海关的税收机构侵占了清政府的税收权，与效率无关，排除C项；图片反映的是税收机构的业务范围变化，不能看出税收的实际数目，不能得出地方财政收入日益减少的结论，排除D项。故选A项。10.秦汉时期，“中国”一词开始代表中央集权制的统一国家。晚清时期，严复指出：“国家为有机体，斯其演进之事，与生物同。”并将“新”字与“中国”一词相结合，立宪、共和一度成为不同群体的“新中国”理想。这一变化不是因为（）A.近代中国民族危机不断加深 B.西方近代民族国家观念影响C.维新运动兴起和新思想传播 D.封建君主专制统治已被推翻〖答案〗D〖解析〗根据材料和所学知识可知，晚清时期封建君主专制统治依然存在，辛亥革命推翻了君主专制统治，D项符合题意，选择D项；近代以来，随着列强的不断侵略，中国民族危机不断加深，促使国人思想发展改变，不符合题意，排除A项；西方近代民族国家观念的传入，也影响了国人“新中国”理想的产生和发展，不符合题意，排除B项；维新运动兴起和新思想传播，推动了立宪、共和思想的传播，也导致“新中国”理想发生变化，不符合题意，排除C项。故选D项。11.1917年，以先秦到清代的中国学术思想发展脉络为主要内容的《学术文录》成为北大预科国文课程中的重要部分。1919年后，课程更名为“国故论著集要”，钱玄同在《学术文录上编叙目》中梳理并重估了古代学术思想，以科学、辩证的角度重申国学之“自由”“平等”“民生”思想的要义。这些做法旨在（）A.促进近代民族意识的产生 B.走上社会主义的救国道路C.回归传统家国情怀的教育 D.从传统文化找寻济世良策〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：新文化运动时期的中国。根据材料“以先秦到清代的中国学术思想发展脉络为主要内容”“梳理并重估了古代学术思想……重申国学之‘自由’‘平等’‘民生’思想的要义”并结合所学知识可知，在新文化运动时期，钱玄同等人主张从传统文化方面吸取现代价值，试图从传统文化中寻求济世良策，D项正确；“产生”说法不符合材料，排除A项；材料看不出要走社会主义道路，排除B项；C项不符合救亡图存的时代背景，排除C项。故选D项。12.《中华民国史》记载：“国内工商业经济困难，每苦于周转不灵，有待金融界之放款。但金融界因本身资力不厚，虽愿放款而效果不佳。财政部有鉴于此，决定充实中央、中国、交通三大银行资本，作为国民经济建设运动之一种。”国民政府的这一举措旨在（）A.加快工商业的发展 B.强化经济管理职能C.聚敛巨额资本财富 D.发展官僚资本主义〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料“财政部有鉴于此，决定充实中央、中国、交通三大银行资本，作为国民经济建设运动之一种。”可知，民国时期，国内工商业经济困难，而金融界因本身资力不厚，虽愿放款而效果不佳，财政部决定充实银行资本，推动国民经济建设运动开展，说明国民政府在通过充实资本的形式，强化其经济管理职能，B项正确；措施客观上促进了工商业的发展，但非政府目的，排除A项；材料中没有体现聚敛巨额资本财富信息，排除C项；材料中没有体现官僚资本主义发展的信息，排除D项。故选B项。13.1945年11月，上海创办《经济周报》并刊登了一系列文章。据表可知，（）时期核心内容代表文章1945年底全面客观盘点当时中国经济建设的状况，提出对症下药的智慧之策，响应和平建国号召。《今后中国经济建设之展望》《略论当前中国的经济危机及其对策》1947年初以学术研究方式，阐释怎样研究和应对中国的经济问题，宣传了马克思主义的政治经济学。《资本论勘误》《经济常识的研究方法》1949年7月宣传的城市经济政策，消除民族资产阶级和中小工商业者的种种顾虑。《如何处理城市经济》《试论今后的贸易管理》A.注重斗争策略的灵活性 B.争取各民主党派支持C.重视经济与军事相结合 D.宣传新民主主义政策〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年至1949年。据本题材料“1945年底响应和平建国号召”，并结合所学知识可知，1945年抗日战争刚刚结束，方面积极主张和平建国方针，据本题材料“1947年初宣传了马克思主义的政治经济学”，可知1947年正值内战时期，宣传马克思主义有助于取得内战胜利，据本题材料“1949年7月消除民族资产阶级和中小工商业者的种种顾虑”，可知1949年内战结束，主张联合各阶层共同参与建设新中国，综上可知，1945年至1949年间，注重斗争策略的灵活性，A项正确；材料中没有关于争取各民主党派支持的相关论述，排除B项；因“经济与军事结合”与本题材料主要结论“注重斗争策略的灵活性”不一致，排除C项；新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命，与材料内容不符，排除D项。故选A项。14.建国后毛泽东同志曾说：“我们的经济政策可以概括为一句话，叫作‘四面八方’。什么叫‘四面八方’？‘四面’即公私、劳资、城乡、内外。其中每一面都包括两方，所以合起来就是‘四面八方’……我们的经济政策就是要处理好‘四面八方’的关系，实行公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策。”这一政策的推行有利于我国（）A.社会主义改造的顺利开展 B.恢复面临崩溃的国民经济C.尽快建成社会主义工业国 D.完成国民经济调整任务〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。结合所学知识可知，“四面八方”的思想是毛泽东同志在1949年提出，再依据材料“‘四面’即公私、劳资、城乡、内外，其中每一面都包括两方，所以合起来就是‘四面八方’……我们的经济政策就是要处理好‘四面八方’的关系，实行公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策”可知，此时允许私有制存在，仍属于新民主主义革命时期的经济措施，这明显有利于恢复崩溃的国民经济，B项正确；社会主义改造在1953年开始，排除A项；C项不符合题干主旨，材料不涉及工业化建设，排除C项；20世纪60年代初期，国民经济的调整任务完成，排除D项。故选B项。15.1902年梁启超撰写科幻小说《新中国未来记》，铺陈了对60年后“上海世博会”的设想：“那时我国决议在上海开设大博览会……连江北，连吴淞口，连崇明区，都变作博览会场了。”2010年5月1日，上海世界博览会正式开幕，中华民族的百年世博梦想变成了现实。这一过程折射了中国（）A.从辛亥革命到社会主义中国现代化建设的历史巨变B.从闭关锁国到形成全方位对外开放格局的重大转型C.从半殖民地到中国特色社会主义新时代的伟大嬗变D.从救亡图存到实现民族独立和国家富强的艰辛历程〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。据材料可知，1902年，梁启超通过科幻小说的形式畅想上海世博会的召开，反映了梁启超在民族危机下对民族独立的向往，体现了救亡图存的思想，新中国成立后实现了民族独立，改革开放中国综合实力不断提升，2010年，上海世界博览会开幕，这体现了近代以来从救亡图存到实现民族独立和国家富强的艰辛历程，D项正确；1902年尚未爆发辛亥革命，排除A项；材料没有体现闭关锁国对中国的影响，排除B项；材料没有涉及中国的社会性质和中国特色社会主义新时代的转变，排除C项。故选D项。16.2022年12月，中国与沙特联合举办“中国——阿拉伯国家”“中国——海合会”“中国一——沙特”元首“三环峰会”。2023年2月，伊朗总统莱希访华，3月10日，中国成功协调伊朗和沙特两国达成北京协议，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作。材料表明（）A.古代中国与伊朗、阿拉伯地区有密切的文化交流B.中、沙、伊三国探索具有本国特色的现代化之路C.中国倡导全球安全倡议，重视发展与周边的关系D.中国外交体现了“以和为贵”“协和万邦”的理念〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“2023年2月，伊朗总统莱希访华，3月10日，中国成功协调伊朗和沙特两国达成北京协议，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作”等信息分析可知，中国积极倡导与伊朗和沙特发展外交关系，体现了“以和为贵”“协和万邦”的理念，D项正确；材料体现的是现代中国外交关系的发展，不涉及古代，排除A项；材料体现的是中国和伊朗、沙特的外交关系，不能看出中、沙、伊三国探索具有本国特色的现代化之路，排除B项；材料体现的是中国与伊朗和沙特在各个方面的合作，不是只涉及安全方面，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求材料一周代，饮食行为被纳入“礼”的范畴。君臣宴乐之时，按照不同等级、身份配置不同的餐具以及餐食，一人一案，跪坐而食。魏晋时期，社会动荡，民族交融，给中原传统的礼制带来了冲击。材料二唐代，中原地区传统的低矮餐案逐渐被北方游牧地区更为舒适、便捷的高足桌椅取代，传统的跪姿习惯也逐步变成了更舒适的垂足而坐。以文人士大夫为代表的新兴社会力量，不拘一格，敢于挑战传统礼制，在饮食生活上饮宴成风，聚会成群。统治阶级也推崇并引领宴会社交之风气，人们渐渐习惯于围桌而食，同桌不同器，聚食而分餐。材料三宋代，文人士大夫可以自由结社、朝堂论争，也可以归隐自然、追求自我。各个阶层的接触机会增多，社交活动频繁。临安等地“买卖昼夜不绝”。传统的分餐制，已不符合饮食者对美食和氛围的热切追求，也不符合经营者多元经营特色和人力物力财力的成本要求。同桌群聚，同盘而食，各取所需，满足了官场结党、商业联系、亲朋联谊等各类聚会需求。——摘编自周扬《“分餐”与“合餐”的衍变》、陈伟明《分餐传统为何在唐宋时期发生改变》、田芬《唐朝饮食文化中“合食制”流行成因探析》等请回答：（1）依据材料一、二，指出唐代与周代餐饮习俗的差异，结合所学说明差异的原因。（2）依据材料三并结合所学，分析宋代餐饮习俗的变化及其所反映的时代特征。（3）为进一步深入认识周唐宋三代餐饮习俗，你认为还可以补充什么材料？各举一例说明。〖答案〗（1）差异：餐桌：周代——低矮餐案；唐代——高足桌椅；形式：周代——分案分餐，跪坐，礼仪严格；唐代——同桌分餐，垂足而坐，相对自由；原因：魏晋以来，民族交融加强，冲击了传统礼制；唐代科举制推动文人士大夫阶层壮大；唐代民族、对外交往的兴盛，使饮食种类更加多样，饮食习俗发生变化；统治者引领餐饮新风尚；社会经济繁荣促进饮食习惯变化。（2）变化：宋代从同桌分餐到同桌合食。时代特征：政治上崇文抑武；经济上坊市制度瓦解、商品经济繁荣、城市发展、市民阶层兴起；社会领域门第观念淡化、社会身份趋于平等。（3）言之成理即可得分，举例加说明。〖解析〗【小问1】本题是对比类、背景类材料分析题，主要时空是唐朝、周朝（中国）。第一小问，关于唐代与周代餐饮习俗的差异，餐桌：根据材料一“周代，饮食行为被纳入“礼”的范畴。君臣宴乐之时，按照不同等级、身份配置不同的餐具以及餐食”，材料二“中原地区传统的低矮餐案逐渐被北方游牧地区更为舒适、便捷的高足桌椅取代”可知，周代餐饮习俗是低矮餐案，唐代时高足桌椅;形式:根据材料一“一人一案，跪坐而食”，材料二“传统的跪姿习惯也逐步变成了更舒适的垂足而坐”可知，周代是分案分餐，跪坐，礼仪严格;唐代是同桌分餐，垂足而坐，相对自由。第二小问，关于唐代与周代餐饮习俗差异的原因，根据材料一“魏晋时期，社会动荡，民族交融，给中原传统的礼制带来了冲击”可以得出魏晋以来，民族交融加强，冲击了传统礼制;结合所学可知，唐代科举制推动文人士大夫阶层壮大;唐代民族、对外交往的兴盛，使饮食种类更加多样，饮食习俗发生变化;统治者引领餐饮新风尚;社会经济繁荣促进饮食习惯变化。【小问2】本题是对比类、特点类材料分析题，主要时空是宋代（中国）。第一小问，关于宋代餐饮习俗的变化，根据材料三“传统的分餐制，已不符合饮食者对美食和氛围的热切追求，也不符合经营者多元经营特色和人力物力财力的成本要求。同桌群聚，同盘而食，各取所需，满足了官场结党、商业联系、亲朋联谊等各类聚会需求”可知，宋代从同卓分餐到同卓合食。第二小问，关于宋代餐饮习俗的变化所反映的时代特征，基于唯物史观的“一定社会的文化是对一定社会的政治和经济的反映”可知，宋朝餐饮习俗上从同桌分餐到同桌合食的变化可以折射出当时社会政治、经济、社会等方面的变化，据材料“宋代，文人士大夫可以自由结社、朝堂论争，也可以归隐自然、追求自我。各个阶层的接触机会增多，社交活动频繁”并结合所学可知，宋朝政治上崇文抑武；据材料“传统的分餐制，已不符合饮食者对美食和氛围的热切追求，也不符合经营者多元经营特色和人力物力财力的成本要求。”并结合所学可知，宋朝经济上坊市制度瓦解、商品经济繁荣、城市发展、市民阶层兴起；据材料“同桌群聚，同盘而食，各取所需，满足了官场结党、商业联系、亲朋联谊等各类聚会需求。”并结合所学可知，社会领域门第观念淡化、社会身份趋于平等。【小问3】本题是列举类、特点类材料分析题，主要时空是周唐宋（中国）。关于为深化对周唐宋三代餐饮习俗的研究举例说明，可以补充周唐宋三大餐饮习俗的文物材料。说明，文物材料属于一手材料，有利于深化对周唐宋的餐饮习俗的认识。周朝可以列举周朝食器文物，如鼎、簋等；唐朝的狩猎纹高足银杯等；宋朝的提梁壶、梅瓶等。18.中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。材料一唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。——崔明德《中国民族关系十讲》材料二清朝建立后，西藏先后出现蒙、藏贵族之争，准噶尔军攻占拉萨、阿尔布巴叛乱、珠尔默特叛乱等，雍正六年正式设立的驻藏大臣，也有被杀害的。乾隆五十七(1792年)，福康安率大军入藏，在藏族人民支持下，将入侵的廓尔喀(尼泊尔)军队全部驱除出境，廓尔喀王请降。乾隆帝曾指示福康安，一定要妥立章程，以改变西藏各项制度废驰，噶伦与地方官员舞弊、擅权的状况。于是，福康安与达赖、班禅及西藏地方官员共同议定了章程。章程明确了西藏灵童转世、军政事务等具体规定。……章程还规定，西藏涉外事务集权于中央，统归驻藏大臣管理。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料一，概括唐朝实行的民族政策。结合所学，指出唐朝为加强对西北地区管辖实施的具体措施，并归纳唐朝管理边疆的特点。（2）结合所学，写出章程的名称及颁布意义。结合所学知识，指出清朝的民族政策成功的经验。〖答案〗（1）开明（团结、友好、平等）的民族政策。设立安西都护府、北庭都护府。特点：因俗而治；恩威并施。(任意1点)（2）1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实中央政府对西藏的管辖权。经验：①对边疆地区采取因地制宜的政策；②尊重各民族的社会习俗、宗教信仰；③优待各族上层分子，保证了局势的稳定。（任意2点)〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是唐朝中国。根据材料“对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴”可分析出开明（团结、友好、平等）的民族政策。结合所学可分析出设立安西都护府、北庭都护府。特点：结合不同地区采取措施不同可分析出因俗而治；结合所学可分析出恩威并施。小问2】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是清朝中国。结合所学可分析出1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实中央政府对西藏的管辖权。经验：①结合所学可分析出对边疆地区采取因地制宜的政策；②结合对西藏地区的管辖措施可分析出尊重各民族的社会习俗、宗教信仰；③结合册封藏族宗教领袖可分析出优待各族上层分子，保证了局势的稳定。19.阅读材料，完成下列要求。材料《中外历史纲要》（上）目录节选单元主要章节第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争第17课国家出路的探索与列强侵华的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命第20课北洋军阀政府时期的政治、经济与文化第七单元成立与新民主主义革命兴起第21课五四运动与中国的诞生第22课南京国民政府的统治和中国开辟革命新道路第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利第25课人民解放战争——摘自人民教育出版社普通高中教科书《中外历史纲要》（上）从材料中找出一条中国近代历史发展的主线，结合所学知识，加以阐述。（要求：主线明确，持论有据，表述清晰）〖答案〗示例一：主线（主题）：近代中国领导反侵略、求民主的