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PAGEPAGE1河南省郑州市等5地2022-2023学年高一上学期期末历史试题一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.下图是郑国国君墓出土的莲鹤方壶,它融合了中国南北造型艺术的精华,与此前青铜器的肃穆、威严不同,洋溢着一种运动的生命力。这件文物可以用来研究()A.夏朝时期的地方行政制度 B.商周时期的语言文字C.春秋时期手工业发展状况 D.战国时期的商业发展〖答案〗C〖解析〗根据材料“郑国国君墓出土的莲鹤方壶,它融合了中国南北造型艺术的精华,与此前青铜器的肃穆、威严不同,洋溢着一种运动的生命力”可知,郑国是春秋战国时期的诸侯国,材料所述郑国国君墓出土的莲鹤方壶融合了南北造型艺术精华,制作精美,能够用来研究这时期手工业发展状况,C项正确;郑国国君墓出土的莲鹤方壶不能研究夏朝地方行政制度,排除A项;商朝的文字是甲骨文,材料内容没有涉及商周时期语言文字方面的信息,无法用来研究商周时期的语言文字,排除B项;材料所述郑国国君墓出土的莲鹤方壶作为手工制作品,能够反映春秋时期的手工业发展状况,不能体现战国时期的商业发展状况,排除D项。故选C项。2.天人感应本是古代的迷信思想,汉代董仲舒对天人感应加以发展,认为天地人是构成人类社会的“本”,“天”和“人”同类,人有好恶喜怒哀乐等思想感情,“天”同样有喜怒哀乐好恶,相互感应,“天”能干预人事,人亦能感应上天。这一发展()A.维护了社会安定 B.适应了统治者的需要C.实现了国家统一 D.有利于无为思想传播〖答案〗B〖解析〗根据材料可知,汉代董仲舒对天人感应加以发展,适应了统治者加强君主专制的需要,B项正确;材料的主旨不是强调维护了社会安定,排除A项;汉武帝时期,国家已经实现统一,排除C项;汉代董仲舒思想属于儒学思想范畴,而不是无为思想,排除D项。故选B项。3.胡姬诗是指描写胡人酒店中卖酒女子的诗,唐代诗人李白有很多描写胡姬的诗,如《少年行》“落花踏进游何处,笑入胡姬酒肆中”。除李白外,《全唐诗》和《全唐诗补编》,共找出胡姬诗15首。透过胡姬诗可以看出唐代()A.君主专制的加强 B.新体诗歌的高峰C.对外交往的活跃 D.民族交融的发展〖答案〗D〖解析〗结合所学知识可知,唐代描写少数民族女子开设酒店卖酒的诗有十几首,反映出胡人酒店在当时比较常见,说明唐朝民族交融有所发展,D项正确;胡姬诗的出现与君主专制的加强无关,排除A项;材料并为体现胡姬诗与诗歌题材发展的关系,不能说明唐朝的新体诗歌出现高峰,排除B项;描写少数民族酒店和女子卖酒的胡姬诗不能说明对外交往的活跃,排除C项。故选D项。4.下图出自莫高窟第112窟的《伎乐图》,为《西方净土变相》的一部分,描绘的是伎乐天伴着仙乐翩翩起舞,展现其“反弹琵琶”的绝技。这反映出唐朝()反弹琵琶图A.儒学呈现繁盛之势 B.道教在民间得到广泛传播C.宗教成为绘画主题 D.佛教在社会上有很大发展〖答案〗D〖解析〗通过观察图片,结合所学知识可知,莫高窟壁画中描绘的西方净土中,伎乐天反弹琵琶的场面,反映出唐代佛教的发展丰富了艺术创作,D项正确;材料呈现的并非儒学繁盛之势,排除A项;道教在民间的广泛传播与莫高窟中《西方净土变相》等佛教文化不符,排除B项;材料不足以说明宗教是当时的绘画主题,排除C项。故选D项。5.北宋实行划分坊郭户等的政策。辽州(今山西)“一户开饼店为活,日掠房钱六文”,定为第四等。另一户家业二十七贯文,定为第五等。而两浙路,坊郭户家业不及二百千免输役钱。材料说明宋代()A.坊郭户是纳税主体 B.城市民户普遍贫困C.南北经济发展不平衡 D.重农抑商政策改变〖答案〗C〖解析〗结合所学知识可知,北宋时期,与北方相比,南方城市居民的经济收入相对较多,赋税负担却相对较轻,说明当时南北经济发展不平衡,C项正确,材料并未强调坊郭户是纳税的主体,排除A项;城市民户普遍贫困的说法太绝对,不符合史实,排除B项,材料不足以说明宋代改变了重农抑商政策,排除D项。故选C项。6.1571年蒙古鞑靼首领俺答汗被明朝册封“顺义王”,明穆宗给俺答汗下诏说:“朕惟天地以好生德……视华夷为一家,恒欲其并生并育于宇内也。”由此可知,明朝中期民族政策()A.具有一定的进步意义 B.消除了民族差异C.开拓了明王朝的版图 D.首创了册封制度〖答案〗A〖解析〗结合所学知识可知,明穆宗册封鞑靼首领,强调“华夏为一家”,希望各族长期“并生并育”等,反映出明朝中期的民族政策比较开明,具有一定的进步意义,A项正确;消除了民族差异的说法太绝对,也不符合史实,排除B项;材料不能说明王朝疆域版图有所扩大,排除C项;中国古代的册封少数民族首领的制度并非明朝首创,排除D项。故选A项。7.苏州地区历代共有状元85名,占全国状元总数16.66%。清朝苏州地区共有状元31名,占全国状元总数27%。导致这一变化主要是由于()A.政治中心东移 B.南方经济发达C.文化中心南移 D.思想界的活跃〖答案〗B〖解析〗结合所学知识,运用唯物史观分析可知,历代特别是清朝时期,苏州籍状元数量较多,甚至占到全国状元总数的27%,主要原因是南方经济发达,B项正确;政治中心的东移并非苏州状元较多的主要原因,排除A项;文化中心南移是具体表现而非主要原因,排除C项;思想界活跃与苏州状元数量较多无关,排除D项。故选B项。8.历代书院南北分布朝代唐五代宋元明清全国(所)4771329717013622北方(所)83167364941南方(所)3968223013372681全国(%)100100100100100北方(%)174.322.521.426.0南方(%)8395.777.578.674.0据表可推知,书院()A.兴起于两宋时期 B.迅速发展于元朝C.主要分布于北方 D.数量激增于明清〖答案〗D〖解析〗通过观察表格,结合所学知识可知,明清时期,南北方和全国书院的总量均显著高于其它历史时期,可推知书院在明清时期数量激增,D项正确;书院兴起于两宋时期与表格内容不符,排除A项;迅速发展于元朝的说法与表格中元朝书院总数远低于宋明清三代不符,排除B项;主要分布于北方与历代南方书院在全国占比在70%以上不符,排除C项。故选D项。9.1874年,丹麦公使拉斯勒福联合英、法、俄、德等国公使照会清政府,要求保护大北电报公司在华铺设的海岸水线。清政府对此表示:“议于海底设线之时,本衙门复函中曾有线端不得上岸,俾与通商口岸陆路不相干涉,庶界限分明,及沿海水底安设以后,中国碍难代为照料,倘有毁坏,与地方官无涉,不得追赔修费。”材料表明清政府()A.维护了封建统治 B.阻止了侵略C.保障了国家安全 D.维护了主权〖答案〗D〖解析〗根据材料可知,清政府拒绝了丹麦、英、法、俄、德等国公使要求清政府保护大北电报公司在华铺设的海岸水线的无理要求,体现了清政府维护了国家主权,D项正确;材料与维护了封建统治无关,排除A项;清政府的做法并不能阻止侵略,也不能有效保障国家安全,排除BC项。故选D项。10.戊戌维新运动时期,维新派发动了一场以妇女为对象、以民族自强为目标的废缠足运动。他们猛烈地抨击缠足习俗,积极塑造中国妇女的“国民之母”形象,认为放足才能使妇女成为强健的“国民之母”,所以强种的首要任务是放足。这反映出维新派()A.主张男女享有平等权利 B.提倡妇女解放C.接受民主科学的新风尚 D.倡导家庭革命〖答案〗B〖解析〗19世纪末,维新派在维新运动时,发起废缠足运动,强调妇女放足强健体,是未来国民强壮的前提,塑造新时代“国民之母”形象,反映出维新派在社会生活方面提倡妇女解放,B项正确;妇女放足并不能实现男女权利平等,排除A项;接受民主科学新风尚在材料中并未体现,排除C项;倡导家庭革命与积极塑造中国妇女的“国民之母”形象等不符,排除D项。故选B项。11.下表武昌起义时各省在职督抚的态度在职督抚的态度督抚人数督抚表现(当时在职督抚共计24人)弃城革职2人湖广总督瑞激,湖南巡抚余诚格光复后去职5人护理陕西巡抚钱能训、云贵总督李经羲、贵州巡抚沈瑜庆、浙江巡抚增韫、两广总督张鸣歧反正独立3人江苏巡抚程德全、广西巡抚沈秉堃,安徽巡抚朱家宝自杀与被杀4人光复后自杀的督抚有江西巡抚冯汝骄和闽浙总督松寿,被革命军杀死的督抚有山西巡抚陆钟琦和署理四川总督赵尔丰托病解职6人托病奏请开缺,而被清廷允准解职的督抚有六位:陕声、山东巡抚孙宝琦、两江三督张人骏、直隶总督陈夔龙、黑龙江巡抚周树模清帝退位后去职4人四位督抚坚持到清帝退位之后去职:东三省总督赵尔巽,吉林巡抚陈昭常、陕甘总督长庚、新疆巡抚袁大化由表可知,武昌起义之后()A.革命党人完成统一 B.清朝统治土崩瓦解C.袁世凯实现了专权 D.满清督抚奔逃自保〖答案〗B〖解析〗通过观察表格,结合所学知识可知,武昌起义爆发后,全国革命形势高涨,各省督抚或弃城、或被杀、或称病、甚至独立和转向革命,反映出中央权威的丧失和清政府统治的土崩瓦解,B项正确;材料不能说明革命党人在当时已完成了统一,排除A项;材料并未体现袁世凯实现了专权,排除C项;满清督抚奔逃自保只是材料部分信息,并非材料主旨,排除D项。故选B项。12.下图《最近之花花世界》,选自海上闲人《上海罢市实录》。它所反映历史事件是()《最近之花花世界》A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动〖答案〗D〖解析〗根据材料“《上海罢市实录》”“爱国者、救国者”等信息可知,在五四运动中上海工人罢工、商人罢市,支持学生爱国救亡运动,D项正确;洋务运动是地主阶级自救运动,排除A项;辛亥革命推翻清王朝统治,排除B项;新文化运动动摇了儒家思想的统治地位,排除C项。故选D项。13.下表是1925年1月至1927年5月两湖地区某省、共青团人数对比时间党员人数团员人数党团员比例1925年1月52760.681925年9月991440.691926年1月1643030.541926年5月4284750.911926年8月1000余4812.081927年4月13000余20000余0.65由表3可知,两湖地区某省、共青团人数激增的直接原因是()A.北伐的胜利进军 B.工农武装割据道路开辟C.国共合作的实现 D.全国工人运动进入高潮〖答案〗A〖解析〗通过观察表格,结合所学知识可知,1925到1927年5月,大革命进入高潮时期,两湖地区、共青团人数激增的直接原因是,北伐胜利进军,推动了当地革命力量的发展,A项正确;工农武装割据道路在1927年下半年,即国民革命失败后才开始开辟,排除B项;国共合作早在1924年初已经实现,并非1926年前后两湖、共青团人数激增的直接原因,排除C项;全国工人运动进入高潮并非两湖地区、共青团人数激增的直接原因,排除D项。故选A项。14.1943年,继《兄妹开荒》之后,又涌现了《白毛女》《血泪仇》《王秀鸾》等优秀剧目。秧歌队和各类剧团如雨后春笋,纷纷成立,仅山西太岳区三十二个县,就有秧歌队二千二百多个,剧团七百多个。敌后抗日根据地文艺运动的发展()A.推动了抗日民族统一战线的建立 B.发挥了中流砥柱的重要作用C.起到了鼓舞人民抗战斗志的作用 D.奠定了解放战争的胜利基础〖答案〗C〖解析〗根据材料可知,敌后抗日根据地文艺运动的发展,鼓舞人民抗战斗志,推动了抗日救亡运动的发展,C项正确;1937年抗日民族统一战线建立,排除A项;中共在抗战中发挥了中流砥柱的重要作用,但与材料无关,排除B项;三大战役奠定了解放战争的胜利基础,排除D项。故选C项。15.抗日战争时期,以中共中央所在地延安为中心的陕甘宁边区,在开展大生产运动的同时,精兵简政,以“三三制”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。其他敌后抗日根据地,也仿照陕甘宁边区,实行民主选举。“三三制”原则的实践意义是()A.有利于抗日民主根据地巩固 B.打击了日本的殖民统治秩序C.促进了敌后根据地经济发展 D.奠定了抗战胜利的精神基础〖答案〗A〖解析〗结合所学知识可知,抗日战争时期,领导的各敌后抗日根据地,先后按照“普遍、自由、直接、平等”的原则组织民主选举,组成抗日民主政府,发展了抗日民族统一战线政策,有利于抗日民主根据地的巩固,A项正确;按“三三制”原则组建民主政权并不能直接打击日本殖民统治秩序,排除B项;促进敌后抗日根据地经济发展的是大生产运动,并非“三三制”原则,排除C项;用“三三制”原则组织民主政府并不能奠定抗日战争胜利的精神基础,排除D项。故选A项。16.毛泽东指出:“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点”。这一转折点指的是()A. B.C. D.〖答案〗C〖解析〗通过观察图片,结合所学知识可知,蒋介石反革命统治由发展到消灭的转折点,即解放战争中人民军队的战略反攻,与其中的第三幅图相符,C项正确;第一幅图体现的是国民革命军的北伐战争,当时蒋介石的统治尚未建立,排除A项;第二幅图反映的是国共十年对峙,当时国民党的统治相对稳定,排除B项;第四幅图反映的是人民解放军通过战略决战,消灭了国民党主力,并非蒋介石反动统治走向失败的转折点,排除D项。故选C项。二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.【中国古代选官用人】阅读材料,回答问题。材料一公元前196年,汉高祖刘邦下求贤诏,令从郡国推举有治国才能的“贤士大夫”,然而把察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的。汉文帝二年,下诏曰“唯二三执政……举贤良方正直言极谏者,以匡朕之不逮。”十五年九月,又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者,上亲策之,傅纳其言。”至汉武帝时期,察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定。总之,察举制在实行的过程当中不断地调整、改革、充实,从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行,然后根据成绩量才授官,逐步建立成为比较完备的选官制度。——摘编自刘园园《汉代察举制探析》材料二隋唐初设进士,岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人。在宋太祖开国时,进士登科寥寥,岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇,或幕职官,至太宗时,亲御便殿临试贡士,博于采拔,待以不次……宋代既立意要造成一个文治的局面,故一面放宽了进士的出路,一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官,使他不致对武职相形见绌。——摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一并结合所学知识,简介西汉王朝的选官制度。(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐宋时期选官制度的新发展,并分析唐宋时期选官制度对其政治局面形成所起的作用。〖答案〗(1)简介:西汉推行察举制,察举制经历了汉高祖、汉文帝、汉武帝发展完善的过程,是一种自上而下选拔有道德、有才能的人为官的方式,为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。(2)发展:唐宋实行科举制。作用:唐朝的科举制扩大了统治基础,推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现;宋朝扩大科举规模,抬高文官和士人的地位,造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。〖解析〗(1)简介:根据材料一中“汉高祖刘邦下求贤诏”“察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始”“汉武帝时期,察举人才的标准、科目、教额、时间等有了更为明确的规定”“从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行,然后根据成绩量才授官,逐步建立成为比较完备的选官制度”等信息,结合所学知识,运用唯物史观,从名称、发展、本质和影响等方面整理西汉王朝的选官制度可得出,西汉推行察举制,察举制经历汉高祖、汉文帝、汉武帝逐步发展完善,是一种自上而下选拔有道德、有才能的人为官的方式,为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。(2)发展:根据材料二中“隋唐初设进士”等信息,结合所学知识可知,唐宋时期实行科举制选官。作用:根据所学知识可知,唐朝的科举制对政治局面的影响为,扩大了统治基础,推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现;材料二中“(宋)太宗时,亲御便殿临试贡士,博于采拔”“立意要造成一个文治的局面”“一面放宽了进士的出路,一面又提高文官的待遇”等信息,结合所学知识可知,宋朝扩大了科举规模,抬高了文官和士人的地位,造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。18.【中国教育近代化】阅读材料,回答问题。材料时期内容戊戌维新运动以康有为、梁启超为代表的维新派认为教育改革是政治改革的关键,是拯救中国的根本措施。只有通过教育改革,“制造新国之才”,通过人才促进变法改良事业,进而才能推动社会变迁,以达到国家富强的目的。这是在特定社会历史条件下形成的,它将教育与政治紧密联系,在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用辛亥革命与改良派不同,资产阶级革命派将教育视为中国改造必不可少的手段,主张教育与革命并行,反对只要教育拒绝暴力革命的“唯教育救国”的主张。孙中山认为教育与人才培养、国家兴盛密切相关,积极宣传革命理论﹐主张打破贫富、男女、民族差别,为革命和国家建设提供人才南京临时政府蔡元培也极其强调教育的作用,他在革命后首创以公民道德教育为核心的德智体美和谐发展的五育并举教育思想,为新教育体制的创建提供了思想武器。资产阶级革命派从中国实际国情出发,形成了“教育救国”与“革命救国”并行的新式教育思想,将知识教育与国民整体素质提高相结合,确立了中国近代教育努力的方向,为后来教育事业的发展提供了理论依据,标志着教育思想的近代化——摘编自宋南《试论辛亥革命进程中的中国教育近代化》(1)根据材料,指出资产阶级维新派和革命派教育思想的不同。(2)根据材料并结合所学知识,分析资产阶级维新派和革命派教育思想的历史意义。〖答案〗(1)维新派:教育改革是政治改革的关键;通过人才促进变法改良事业。革命派:教育与革命并行,培养革命和建设人才。(2)维新派教育思想将教育与政治紧密联系,推动了新思想的传播,并在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用;革命派教育思想将知识教育和国民整体素质提高相结合,传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放,并确立了中国近代教育努力的方向,为后来教育事业的发展提供了理论依据,标志着教育思想的近代化。〖解析〗(1)不同:根据材料中“维新派认为教育改革是政治改革的关键,是拯救中国的根本措施”可知,维新派认为教育改革是政治改革的关键;根据“通过人才促进变法改良事业,进而才能推动社会变迁”可知,维新派主张通过人才促进变法改良事业。革命派:根据材料中“革命派将教育视为中国改造必不可少的手段,主张教育与革命并行”可知,革命派主张教育与革命并行;根据“(孙中山)主张打破贫富、男女、民族差别,为革命和国家建设提供人才”可知,革命派主张培养革命和建设人才。(2)历史意义:根据材料中“维新派认为教育改革是政治改革的关键”“将教育与政治紧密联系,在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用”,结合所学知识可知,维新派教育思想将教育与政治紧密联系,推动了新思想的传播,并在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用;根据“革命派从中国实际国情出发,形成了‘教育救国’与‘革命救国’并行的新式教育思想,将知识教育与国民整体素质提高相结合,确立了中国近代教育努力的方向,为后来教育事业的发展提供了理论依据,标志着教育思想的近代化”,结合所学知识可知,革命派教育思想将知识教育和国民整体素质提高相结合,传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放,并确立了中国近代教育努力的方向,为后来教育事业的发展提供了理论依据,标志着教育思想的近代化。19.【马克思主义中国化】阅读材料,回答问题。史料内容出处史料1战争革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权,是战争解决问题。这个马克思列宁主义的革命原则是普遍地对的,不论在中国在外国,一概都是对的。……中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路毛泽东1938年11月6日《战争和战略问题》史料2自从一九二一年诞生以来,在其二十四年的历史中,经历了三次的伟大斗争,这就是北伐战争、土地革命战争和现在还在进行中的抗日战争。我们的党从它一开始,就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党,这是因为这个主义是全世界无产阶级的最正确最革命的科学思想的结晶。马克思列宁主义的普遍真理经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新,产生了新民主主义的整个历史阶段。以马克思列宁主义的理论思想武装起来的,在中国人民中产生了新的工作作风,这主要的就是理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风毛泽东1945年4月24日《论联合政府》(1)分别指出与两则史料相关的重大历史事件。(2)根据材料并结合所学知识,概括两则史料研究的共同主题,并说明理由。〖答案〗(1)事件:抗日战争进入相持阶段;七大召开,抗日战争进入反攻阶段(2)示例:
主题:为争取抗日战争胜利进行探索。
理由:1937年,日本挑起七七事变,中国开始全面抗战,提出实行全民族抗战,建立抗日民族统一战线,并制定全面抗战路线。1945年,抗日战争胜利前夜为统,总结中国革命基本经验,彻底打败日本侵略者,为建设新中国准备中共召开七大提出了党的政治路线,是全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结,为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础。〖解析〗(1)事件:根据史料1的出处“毛泽东1938年11月6日《战争和战略
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