河南省商丘市柘城县德盛高级中学2023-2024学年高一9月月考生物试题（解析版）

PAGEPAGE1河南省商丘市柘城县德盛高级中学2023-2024学年高一9月月考试题一、单选题（每小题只有一个正确的选项，每小题2分，共50分）1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（）A.细胞生物的生命活动都离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动〖答案〗B〖祥解〗单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。【详析】A、细胞是生命活动的基本单位，细胞生物的生命活动都离不开细胞，A正确；B、非细胞形态的生物主要是指病毒，病毒也必须寄生在活细胞内才能增殖，B错误；C、细胞是生命活动的基本单位，细胞内的生物大分子如蛋白质和核酸没有生命，C正确；D、单细胞生物有一个细胞组成，单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动，D正确。故选B。2.以下关于生命系统结构层次的说法，不正确的是（）A.核酸和蛋白质不属于生命系统的结构层次B.病毒不属于生命系统的任何一个层次C.蓝细菌属于生命系统最基本的细胞层次D.生命系统中的各生物体都有多种组织和系统〖答案〗D〖祥解〗生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最基本的生命系统为细胞。单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，植物不具有系统层次，分子、原子不属于生命系统的结构层次。【详析】A、核酸和蛋白质等组成生命的大分子不具有生命现象，不属于生命系统的结构层次，A正确；B、病毒单独存在时不具有生命现象，也不属于生命系统的结构层次，B正确；C、蓝细菌是单细胞生物，细胞属于生命系统最基本的结构层次，C正确；D、生命系统中的各生物体不都具有组织和系统层次，如单细胞生物不具有组织、系统层次，植物不具有系统层次，D错误。故选D3.新冠病毒（SARS-CoV-2）可引发肺炎，是一种含有单链RNA的病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列关于新冠病毒以及疫情防控相关的叙述，正确的是（）A.新冠病毒没有细胞结构，只能以寄生方式在活细胞中生活B.新冠病毒属于生命系统的最小结构层次C.新冠病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以杀死病毒〖答案〗A〖祥解〗新冠病毒是一种RNA病毒，营寄生生活，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动。【详析】AC、病毒无细胞结构，无相关细胞器，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动，A正确，C错误；B、生命系统的最小结构层次是细胞，B错误；D、酒精可以杀死病毒，但饮酒不能起到杀死病毒从而预防新冠肺炎的作用，D错误。故选A。4.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）①池塘中的一条鲤鱼②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体种群群落生态系统 B.细胞种群群落生态系统C.个体群落种群生态系统 D.细胞群落种群生态系统〖答案〗C〖祥解〗生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详析】①池塘中的一条鲤鱼属于生命系统的个体层次；②池塘中的所有生物属于生命系统的群落层次；③池塘中的所有衣藻属于生命系统的种群层次；④池塘包括了其中的所有生物和生物生存的环境，属于生态系统层次，即C正确。故选C。5.下列事实或证据不支持细胞是生命活动基本单位的是（）A.新型冠状病毒需寄生于宿主细胞才能繁殖B.酵母菌是单细胞生物，单个细胞能独立完成生命活动C.种子的萌发过程离不开细胞的分裂、生长和分化D.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气〖答案〗D〖祥解〗细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详析】A、病毒的生命活动离不开活细胞，必需在活细胞内才能增殖，这支持细胞是生命活动的基本单位，A不符合题意；B、酵母菌是单细胞生物，单个细胞能独立完成生命活动，这支持细胞是生命活动的基本单位，B不符合题意；C、种子的萌发过程离不开细胞的分裂和分化，这支持细胞是生命活动的基本单位，C不符合题意；D、叶绿体不是细胞，因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持细胞是生命活动的基本单位，D符合题意。故选D。6.“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”下列相关叙述正确的是（）A.依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性和多样性B.荷塘中的草履虫是单细胞生物，其参与构成的生命系统的结构层次只有细胞和个体C.荷塘中所有的鱼是一个种群D.与鱼相比，莲没有系统层次〖答案〗D〖祥解〗种群是指一定地域内同种生物所有个体的集合。【详析】A、依据细胞学说，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，所以动物和植物在结构上具有统一性，则依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性，但不能说明鱼和莲在结构上具有多样性，A错误；B、单细胞生物也能构成种群、群落和生态系统，所以研究草履虫，除了研究其细胞层次和个体层次，还可以研究种群、群落和生态系统等层次，B错误；C、荷塘中有多种鱼，所有的鱼是不同的种群，C错误；D、植物没有系统这一结构层次，故与鱼相比，莲没有系统层次，D正确。故选D。7.下列有关细胞学说的叙述，错误的是（）A.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平C.细胞学说的建立过程说明科学理论的形成需要科学观察与归纳的结合D.细胞学说最初由施菜登和施旺提出后来经过多位科学家努力完善〖答案〗B〖祥解〗细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。【详析】A、细胞学说揭示了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的亲缘关系，将动物和植物统一起来，故细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，A正确；B、细胞学说的建立，标志着生物学研究由宏观领域进入了微观领域（细胞水平），B错误；C、植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。在此基础上，他进行了理论概括：提出“所有植物都是由细胞组成的，细胞是各种植物功能的基础”，故细胞学说的建立过程说明科学理论的形成需要科学观察与归纳的结合，C正确；D、1838年，德国植物学家施莱登在多年研究的基础上提出“所有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”。1839年，德国动物学家施旺提出“动物都是由细胞组成的”。于是两人共同提出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动、植物的基本单位。这就是细胞学说的基础。之后几十年，细胞学说得到迅速发展，一些不完善的地方逐渐被纠正。例如，德国科学家魏尔肖提出的“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”，被看作是对细胞学说的重要补充。故细胞学说最初由施菜登和施旺提出，后来经过多位科学家努力完善，D正确。故选B。8.下列关于归纳法的说法，正确的是（）A.施莱登和施旺在各自的研究中都用到了归纳法B.细胞学说的提出运用的是完全归纳法C.由不完全归纳法得出的结论因为是准确的所以可以用来预测和判断D.科学研究中经常运用完全归纳法〖答案〗A〖祥解〗归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。【详析】A、施莱登和施旺在研究中均仅观察部分植物细胞和动物细胞，通过推理得出结论，用到了归纳法，A正确；B、施莱登和施旺在研究中仅观察部分植物细胞和动物细胞，提出细胞学说，运用的是不完全归纳法，B错误；C、不完全归纳法得出的结论可能存在不准确，例如根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得出的结论就不准确，如植物筛管细胞没有细胞核，因此由不完全归纳法得出的结论不一定可信，C错误；D、研究中运用完全归纳法需要消耗大量人力物力财力，因此科学研究中经常运用不完全归纳法，D错误。故选A。9.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮B.在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像〖答案〗A〖祥解〗显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。【详析】A、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，A正确；B、甲放大倍数小，可视范围大，故在甲中观察到的细胞，在乙中不一定被观察到，B错误；C、若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像右移，C错误；D、④在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。故选A。10.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（）A. B. C. D.〖答案〗A〖祥解〗低倍镜下：物镜与装片的距离较远，所看到细胞数目多形态小，视野相对较明；高倍镜下：物镜与装片的距离较近，所看到的细胞数目少形态大，视野相对较暗。【详析】物镜与载玻片的距离越近，放大倍数越大，细胞越大，综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11.显微镜目镜为10×、物镜为4×时，视野中被相连的200个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A.2个 B.4个 C.8个 D.16个〖答案〗A〖祥解〗显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。【详析】物体的放大的倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜目镜为10×，物镜为4×，视野中被相连的200个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，放大倍数是原来的10倍，则面积的放大倍数是原来的100倍，看到的细胞的数目是原来的1/100，即2个，A正确。故选A。12.下列为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.池塘中所有的蓝细菌构成一个种群B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性〖答案〗D〖祥解〗真核细胞和原核细胞的区别：1、原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。2、原核细胞没有染色体。染色体是由DNA和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的DNA上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。3、原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。4、原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。【详析】A、池塘中所有的蓝细菌有多种，不能构成一个种群，A错误；B、发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌（原核生物），而衣藻属于绿藻（真核生物），B错误；C、蓝细菌属于原核生物，细胞中含有核糖体，水稻为真核生物，其叶肉细胞中有核糖体，C错误；D、以上两种细胞一个是原核细胞，一个是真核细胞，二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞统一性，D正确。故选D。13.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构或物质，即都具有（）A.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所B.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体C.细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞质D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡〖答案〗A〖祥解〗原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等），遗传物质是DNA。【详析】草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物，有真核细胞和原核细胞，其中原核细胞不很细胞核和染色体，草履虫无细胞壁，但都有相似细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所，A符合题意。故选A。14.对下列教材中常见生物的分类，错误的是（）①

变形虫

②酵母菌

③颤蓝细菌

④大肠杆菌

⑤流感病毒

⑥水绵A.具有核膜的生物是①②⑥ B.具有核糖体的生物①②③④⑥C.没有染色体的生物是③④ D.自养生物是③⑥〖答案〗C〖祥解〗颤蓝细菌和大肠杆菌属于原核生物，酵母菌、变形虫和水绵属于真核生物，流感病毒没有细胞结构。【详析】A、①②⑥是真核生物，具有核膜，A正确；B、真核生物和原核生物都具有核糖体，故具有核糖体的生物是①②③④⑥，B正确；C、原核生物和病毒没有染色体，没有染色体的生物是③④⑤，C错误；D、③颤蓝细菌和⑥水绵能进行光合作用，属于自养生物，D正确。故选C。15.有关下列5种生物特征的叙述，错误的是（）A.①和③的心肌细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核B.①②④都是能进行光合作用的自养生物C.⑤既不属于原核生物，也不属于真核生物D.①②③④⑤具有相似的细胞膜和细胞质〖答案〗D〖祥解〗病毒无细胞结构；真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详析】A、①是蓝细菌，属于原核生物，③是心肌细胞，属于真核细胞，真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确；B、①蓝细菌，有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，②衣藻④冷箭竹有叶绿体，能进行光合作用，三者都属于自养生物，B正确；C、⑤是新冠病毒，无细胞结构，所以既不属于原核生物，也不属于真核生物，C正确；D、⑤是新冠病毒，无细胞结构，②③④⑤均有细胞结构，所以②③④⑤都有细胞质和细胞膜，D错误。故选D。16.下列叙述，正确的是（）A.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性〖答案〗C〖祥解〗原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有唯一的一种细胞器。【详析】A、颤蓝细菌与发菜都属于原核生物，所以发菜没有叶绿体，A错误；B、蓝细菌为原核生物，变形虫为真核生物，蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核，B错误；C、大肠杆菌和蓝细菌均是原核生物，大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质（DNA）等，C正确；D、细胞学说揭示了动物和植物统一性，并没有揭示多样性，D错误。故选C。17.下表为病毒、细胞及其它结构的大小，分析表格数据，指出原核细胞直径大小范围（）项目核糖体最小的病毒支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞直径(μm)0.0250.020.1～0.31～220～30数百～数千A.0.025～0.02μm B.0.1～2μm C.1～2μm D.0.1～数百μm〖答案〗B〖祥解〗常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。此外，病毒既不是真核也不是原核生物。【详析】表中支原体和细菌属于原核生物，其中支原体细胞的直径为0.1～0.2微米，细菌细胞的直径为1～2微米，由此可推断，原核细胞直径的大小范围为0.1～2微米，ACD错误，B正确。故选B。18.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞B.原核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核C.两者都能合成和加工蛋白质D.两者的遗传物质都是环状DNA，位于细胞核〖答案〗C〖祥解〗1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。【详析】A、细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，A错误；B、支原体属于原核生物，但没有细胞壁，B错误；C、原核细胞和真核细胞都含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，两者都能合成和加工蛋白质，C正确；D、原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，真核细胞的DNA与蛋白质结合形成染色体，位于细胞核中，原核细胞的DNA是环状DNA，位于拟核中，D错误。故选C。19.细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解，有偏差的是（）A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育功能相适应B.精子具有尾部与其运动相适应C.红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应D.大肠杆菌的鞭毛有助于运动〖答案〗C〖祥解〗1．精子运动要消耗能量线粒体是进行呼吸作用和产生ATP的主要场所；2、卵细胞富含卵黄，早期胚胎发育就靠卵黄来提供；3、红细胞无细胞核，所以其寿命较短，体现核质相依的原理，不能再生；红细胞来源于再生能力很强的造血干细胞；4、细菌的鞭毛有助于运动，菌毛有助于吸收营养物质。【详析】A、一个卵原细胞形成1个大的卵细胞和三个小的极体，卵细胞富含营养，体积大与早期胚胎发育相适应，A正确；B、精子具有尾部，而且基部线粒体较多，与其运动功能相适应，B正确；C、红细胞无细胞核及其他细胞结构与其容纳血红蛋白相适应，且红细胞不具有再生能力，C错误；D、由分析可知，大肠杆菌的鞭毛有助于运动，D正确。故选C。20.下列关于细胞学说的建立及使用显微镜观察细胞实验的叙述，错误的是（）A.施莱登和施旺提出：一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成B.维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构C.细胞学说不仅可解释个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础D.换高倍物镜观察细胞的顺序是移动标本→调节光圈→转动转换器→调节粗准焦螺旋〖答案〗D〖祥解〗光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。【详析】A、施莱登和施旺分别观察了多种植物细胞和动物细胞，提出了一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，A正确；B、比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构，B正确；C、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确；D、高倍镜下只能调节细准焦螺旋，D错误。故选D。21.柑普茶是将普洱茶填充到小青柑的柑皮内经干燥处理制作而成。柑皮和茶叶分别属于植物体结构层次中的（）A.器官，器官 B.组织，器官 C.组织，组织 D.器官，组织〖答案〗B〖祥解〗细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。【详析】柑普茶是将普洱茶填充到小青柑的柑皮内经干燥处理制作而成，小青柑是由花中的子房发育而来，里面的种子由胚珠发育而来，柑皮主要属于保护组织。茶叶是由不同的组织构成的一个器官，B符合题意。故选B。22.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一间充满生机的温室大棚D.一片松林里的全部生物〖答案〗C〖祥解〗朽木包括了所有的生物和无机环境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。【详析】A、这段朽木相当于生态系统；一块稻田里的全部害虫（包括多种类型的害虫）什么都不是，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群，B错误；C、一间充满生机的温室大棚是生态系统，C正确；D、一片松林里的全部生物群落，D错误。故选C。23.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的〖答案〗都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（）A.有些生物是由一个细胞构成的，这个细胞就能完成所有的生命活动B.有些生物是由多个细胞构成的，一切生命活动都发生在细胞内C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一个有机体，一切生物体都由细胞和细胞产物所构成〖答案〗C〖祥解〗细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详析】A、单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，仅仅描述单细胞不足以说明这句话，A错误；B、多细胞生物是由多个细胞构成的，对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；C、生命活动离不开细胞，各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，C正确；D、病毒没有细胞结构，不是一切生物体都由细胞和细胞产物所构成，D错误。故选C。24.2022年9月17日，《湖北日报》报道，科研人员在三峡地区发现并命名了一种夹竹桃科白前属的植物新物种——三峡白前。下列说法错误的是（）A.细胞是三峡白前结构与功能的基本单位B.三峡白前的生长发育以细胞增殖、分化为基础C.三峡白前与其生活区域的动植物共同形成一个群落D.三峡白前的各种生理活动是以细胞代谢为基础的〖答案〗C〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详析】A、由题意知，三峡白前为一种植物，细胞是三峡白前结构与功能的基本单位，A正确；B、三峡白前为多细胞生物，它的生长发育以细胞增殖、分化为基础，B正确；C、三峡白前与其生活区域的所用生物共同形成一个群落，不仅包含动植物，还有微生物，C错误；D、三峡白前为一种植物，细胞是三峡白前结构与功能的基本单位，其各种生理活动是以细胞代谢为基础的，D正确。故选C。25.“阴性艾滋病”事件曾引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒，下列叙述中正确的是（）A.艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D艾滋病病毒能参与构成生态系统、生物圈这些生命系统结构层次〖答案〗D〖祥解〗病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均由宿主细胞提供。【详析】AB、艾滋病病毒是一种没有细胞结构的生物，不属于原核生物，也不属于真核生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，没有核糖体，AB错误；C、艾滋病病毒没有细胞结构，只能在活细胞中进行繁殖，因此不能将其接种在培养基上培养，C错误；D、生态系统、生物圈都包括生物成分和非生物成分，病毒是一种非细胞微生物，故病毒参与构成生态系统、生物圈这些生命系统结构层次，D正确。故选D。二、非选择题（共50分）26请据图回答下列问题：（1）图中不能称为生命系统是__________（填字母），它在结构上不同于其他图示生物的显著特点是__________，科学家培养该生物时，应选用的培养基是：__________（A、富含各种有机物的培养基；B、活细胞培养基）（2）科学家根据细胞内____________________把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们共有的细胞器是__________。图中属于原核细胞的是__________（填字母）。图中A、B、D三种生物形态各异，体现了细胞的多样性，但也存在统一性，如都有_______________________。（3）图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________。〖答案〗（1）①.C②.没有细胞结构③.B（2）①.有无以核膜为界的细胞核②.核糖体③.A，B④.细胞膜、细胞质、核糖体（3）①.B②.藻蓝素和叶绿素〖祥解〗分析题图：A细胞为植物细胞；B细胞为动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝细菌细胞）；E没有细胞结构，为病毒。【小问1详析】图中E为病毒，与图示生物不同的特点是：没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，因此不能称为一个生命系统。因为病毒依赖活细胞生活，所以科学家培养该生物时，应选用活细胞培养基进行培养，故选B。【小问2详析】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们共有的细胞器是核糖体。由以上分析可知，图中属于原核细胞的是A细菌和B蓝细菌。图中A细菌、B蓝细菌、D真核细胞，形态各异，体现了细胞的多样性；真核生物和原核生物都含有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA（遗传物质），这体现了细胞的统一性。【小问3详析】图中B蓝细菌细胞中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。27.“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析下列问题:（1）最基本的生命系统的结构层次是________________，请在本生态系统内举一个例子:______________。（2）绵山上腐生细菌在生命系统中即是____________层次，也是____________层次。（3）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，丹顶鹤发育的起点是________________细胞，黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_____________。（4）在绵山这一区域内，种群是指______________。〖答案〗（1）①.细胞②.细菌（2）①.细胞②.个体（3）①.受精卵②.系统（4）一定区域同种生物的全部个体〖祥解〗根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。【小问1详析】最基本的生命系统的结构层次是细胞；在本生态系统内细菌是单细胞生物，是最基本的生命系统。【小问2详析】腐生细菌属于单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次。【小问3详析】丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，丹顶鹤发育的起点是受精卵细胞；黄榆是植物，豹是动物，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有系统层次。【小问4详析】种群是指一定区域同种生物的全部个体。28.图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。（1）要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为_____（填标号）。此时放大的倍数为_____。（2）在观察时，若将④下观察到的细胞换至③下观察，首先应该_____。（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在_____。（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形。其中物镜与玻片距离最远时观察到的一组图形应是图2中的_____（填字母）。视野最暗的应是图2中的_____（填字母）。〖答案〗（1）①.②③②.600（2）移动装片，将目标移至视野中央（3）目镜上（4）①.D②.C〖祥解〗分析图：①和②无螺纹，为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③④镜头有螺纹，为物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，因此③为高倍镜，④为低倍镜。高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下找到清晰物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【小问1详析】根据“目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近”分析可知，要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为②③，此时放大的倍数为15×40=600倍。【小问2详析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下找到清晰物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。所以用低倍镜观察清楚后换成高倍镜观察，首先应该移动装片，将目标移至视野中央。【小问3详析】显微镜下可见的异物，只可能存在于物镜、目镜、装片上，不可能存在于反光镜上(反光镜上的异物，显微镜下看不清)。若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上；因此此异物可能存在于目镜上。【小问4详析】物镜镜头与标本最远时为低倍镜观察，细胞数目最多，观察到的一组应是图中的D。视野最暗，说明显微镜的放大倍数最大，细胞的数目最少，应是图中的C。29.每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。人们接种了流感疫苗后，相应的流感病毒就不再是占上风的毒株了。请分析回答下列问题。（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的生命活动必须依赖_______实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：①生物大分子→病毒→细胞；②生物大分子→细胞→病毒根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第_______种观点。（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制艾滋病病毒的增殖？_______。原因是_______。（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题。①图中表示的细胞是_______（填“动物”或“