第3课中古时期的欧洲（导学案）-高一中外历史纲要下册课件导学案

第3课中古时期的欧洲【课程标准】中古时期欧洲的多元面貌，了解西欧封建社会的产生、基本特征及其新发展和东欧中央集权制度的巩固【学习目标】1．利用唯物史观掌握中古早期西欧封建社会的基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度形成的条件与特征、教权与王权，理解其构成了封建社会的基础2．通过时间轴和地图，对中世纪的欧洲面貌有整体认知；3．认识不同历史条件下文明呈现的不同特征，树立正确的历史观、世界观和价值观，要以包容的心态对待多元文明。【重点难点】重点：西欧封建社会的变迁难点：西欧封建制度的特征；中古时期欧洲的多元文明面貌【教法教具】传统板书、PPT教师讲授、互动问答、小组合作、史料展示、练习巩固【课堂导入】：庄园经济视频为导入，提出问题西欧为什么会形成庄园经济？具体又怎样的表现呢？【教学过程】一、中古时期的西欧（一）西欧封建社会的建立1．概况（1）建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，诞生了西欧封建社会。（2）特征：①政治：封君封臣制度②经济：庄园与农奴制③文化：基督教会占有举足轻重的地位（二）西欧封建社会的特征1、政治：封君封臣制度（1）原因：封君封臣制度是自然经济和社会动荡的产物，公元8世纪逐渐与封土联系在一起（2）内容：①主体：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣②权力和义务：主体权力义务封君各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力（封君不可对封臣超额索取）封君给予封臣土地和保护封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役特点：以土地为纽带、层层分封、等级森严、双向权利义务、契约意识、层级间相对独立、王权有限。影响：积极：国王通过这一制度，与各级封建主联系起来，成为最高统治者；为王权加强、建立中央集权提供可能性消极：政治上出现不同程度的分裂割据局面；导致西欧王权软弱【知识拓展】西周分封制与西欧封君封臣制有何异同比较项封君封臣制度西周分封制不同点社会形态封建社会奴隶社会纽带土地血缘统治我的附庸的附庸，不是我的附庸。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。不可越级统治天子是最高统治者相同点（1）分封双方都具有权利和义务；（2）目的都是为了维护统治；（3）都分封土地；（4）都容易造成分裂割据局面。2、经济：庄园与农奴制度（1）庄园概念政治经济单位：中古西欧基本的农业经济组织，也是基层自治组织（2）特点经济：自给自足，封闭独立政治①领主或其管家主持庄园法庭，维持社会秩序（3）内容（1）农耕和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。（2）阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。（4）影响积极：①经济：促进农业发展，为封建社会提供经济基础②政治：维持基层秩序消极：①带有相对独立性，很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化。②对佃户剥削较重，容易引起佃户的反抗。文化：基督教会占有举足轻重的地位（1）表现：举足轻重①政治：基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。②经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；③思想：垄断教育，控制教徒的精神生活，严重束缚人性的发展（三）西欧封建社会的新变化1、王权的加强：13C以后（1）原因①历史渊源：封建制初期，权力分散，王权软弱。但是，国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。②经济：城市工商业经济的发展和自治运动的推动手段：通婚、征服、贵族斗争表现：①英格兰：其国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。②法兰西：国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地③西班牙和葡萄牙：15世纪末，经过“收复失地运动”，形成国家（4）意义：①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的形成和发展奠定了基础。③有利于资本主义的兴起与发展。④在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。⑤葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。2、城市的兴起：1011世纪起（1）背景/原因/条件：①社会：欧洲社会走向稳定②经济：封建经济获得一定发展。A．农业：耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用；B．工商业：逐渐复兴和繁荣。（2）时间：1011世纪起，西欧各地兴起了众多城市。（3）地点：交通要道、渡口或寺院、城堡附近（4）代表城市：巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等（5）核心：争取自治权①背景：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。②获取方式：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动③含义：由被封建主控制到行会或商会上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责。（5）影响：A．经济：工商业经济发展，孕育资本主义萌芽B．社会：促进市民阶层崛起，为后来早期资产阶级的形成奠定基础C．政治：促进市民与国王的联合，加强了王权，利于民族国家的形成D．文化：世俗文化和世俗教育产生，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。【知识归纳】中古西欧社会中的黑暗与光明领域黑暗光明政治封君封臣制度，长期割据；教权高于王权，王权与教权既结合又有矛盾王权加强，集权民族国家逐渐形成经济庄园与农奴制度，相对封闭独立城市工商业经济繁荣，追求自治文化基督教成为西欧统治思想，控制西欧文化教育和精神生活大学兴起，教育与文化出现新气象中古时期的东欧（一）拜占庭帝国（3951453年）1．建立：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。首都拜占庭2．统治情况（1）经济：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。（2）政治：查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。（3）法律：查士丁尼大帝主持修订了罗马法，后人称其为《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。从“市民法”到“万民法”《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。【知识拓展】罗马法的发展与完善3．衰亡（一）俄罗斯1．发展历程A发端：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，一度是东欧最强大的国家。B被征服：13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。C正式建国：在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家，并向周围扩张。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。2、伊凡四世改革（1）内容建立专制制度，颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化中央集权。（2）意义改革巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一国家的最终形成，促进了社会经济、政治制度的发展，俄国经济和军事实力增强。【随堂练习】1．从13世纪起，西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代，农民虽然还向土地所有主提供无偿的劳动，但他们提供的是产品的价值而不是产品或直接劳动，因此农民必须把一部分产品出卖，封建主和农民之间的关系逐渐变成单纯的货币关系。以上材料说明（）A．西欧进入封建社会B．西欧的庄园开始解体，城市逐渐出现C．西欧农民失去土地D．西欧由封建社会进入资本主义社会2．“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明（）A．罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期B．中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治C．西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统D．封建社会时期的西欧保留了农奴制3．中世纪的西欧“封建制度是一种政府的形式……由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教或主持在一定领土范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样的政体里，政府的实质是分裂的，王座只保留了一个空洞的宗主位置。”材料一定程度上反映了西欧封建社会（）A．封建割据严重且王权弱小B．自给自足庄园经济与农奴制结合C．教权有力挑战世俗王权D．国王名义上是国家元首统而不治4．中世纪后期，西欧一些封建主在易北河、莱茵河、塞纳河一带设立了许多征税站。在当时，如果船载谷物沿塞纳河行驶200英里，花费的钱将达到所载谷物售价的一半。这可用于印证当时西欧（）A．王权的进一步强化 B．封建经济的脆弱性C．工商业的全面衰退 D．封建割据的落后性【课堂小结】（板书设计）：导学案相关探究、随堂练习答案【合作探究】多元文明产生的原因地理环境起到较大影响，此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也是多元文明产生的原因，但起决定性作用的因素是生产力的发展水平。【随堂练习】1．[答案]B解析：根据材料“西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代”“农民必须把一部分产品出卖，封建主和农民之间的关系逐渐变成单纯的货币关系”可知，西欧的庄园开始解体，商品经济发展，有利于城市发展，故B项正确。2．[答案]C解析：依据材料可得出，西欧封建制度的形成受到罗马文明的影响以及保留有日耳曼的特征，故C项正确；西罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期，而不是罗马帝国灭亡，排除A项；材料没有体现出日耳曼人在中古时期统治欧洲，排除B项；材料没有体现当时保留了农奴制，排除D项。3．[答案]A解析：根据材料“由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教或主持在一