5.4.2正弦函数余弦函数的性质课件-高一上学期数学人教A版_第1页
5.4.2正弦函数余弦函数的性质课件-高一上学期数学人教A版_第2页
5.4.2正弦函数余弦函数的性质课件-高一上学期数学人教A版_第3页
5.4.2正弦函数余弦函数的性质课件-高一上学期数学人教A版_第4页
5.4.2正弦函数余弦函数的性质课件-高一上学期数学人教A版_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时10正弦函数、余弦函数的性质新授课1.根据图象理解正弦函数、余弦函数的其他性质,并能利用性质解决相关问题.2.理解正、余弦型函数

,(其中A、

、为常数,且

)的其他性质,并能利用性质解决相关问题.任务:观察正弦函数、余弦函数图象,填写表格,掌握正、余弦函数的性质.目标一:根据图象理解正弦函数、余弦函数的其他性质,并能利用性质解决相关问题.正弦函数y=sinx余弦函数y=cosx图象

定义域

值域

周期

奇偶性

对称性

对称中心

单调递增区间

单调递减区间

正弦函数y=sinx余弦函数y=cosx定义域RR值域[-1,1][-1,1]周期最小正周期2π最小正周期2π奇偶性奇函数偶函数对称性关于直线

对称关于直线

对称对称中心单调增区间

k∈Zk∈Z单调减区间

k∈Z

k∈Z最大值点最小值点归纳总结比较下列各组数的大小(1)

;(2)

.

参考答案:

解:(1)

,正弦函数在

上是单调递增的,

;(2)

,余弦函数在[0,π]上单调递减,且

.练一练目标二:理解正、余弦型函数、,(其中A、、为常数,且)其他性质,并能利用性质解决相关问题.任务1:根据正弦函数、余弦函数的单调性,求下列函数的单调区间,并归纳求正弦型函数

(其中A、

为常数,且

)单调区间的方法.求下列函数的单调区间.(1)

;(2)

.参考答案:

解:(1)令z=3x,有

,根据正弦函数的单调性可知,该函数的单调增区间是:

k∈Z,即

解得

,即函数在

单调递增;同理可得,函数的单调减区间是

.(2)令

,有

,根据正弦函数的单调性可知,该函数的单调增区间是:

,k∈Z,即

,解得

,即函数的单调增区间是

;同理可得,函数的单调递减区间是

.(3)令

,有

,根据正弦函数的单调性可知,该函数的单调增区间是:

,k∈Z,即

解得

,即函数的单调增区间是

;同理可得,函数的单调递减区间是

.(3)

,(其中A、

为常数,且

).

正、余弦型函数

,(其中A、

为常数,且

)的单调区间的求法:1.正弦型函数.(1)增区间:令

,解不等式,即可求得其增区间;(2)减区间:令

,解不等式,即可求得其减区间.2.余弦型函数.(1)增区间:令

,解不等式,即可求得其增区间;(2)减区间:令

,解不等式,即可求得其减区间.归纳总结

求函数

的单调减区间.参考答案:

单调减区间:令

,解不等式得

,所以该函数的单调递减区间是:

.练一练任务2:根据正弦函数、余弦函数最值的性质,求下列函数的最值,并归纳求正弦型函数

(其中A、

为常数,且

)最值的方法.求使下列函数取得最大值、最小值的自变量的集合,并求出最大值、最小值.(1)

;(2)

.参考答案:

解:(1)根据正弦函数的最值性质可得,当

时,即

,函数ymax=2;当

时,即

,函数ymin=-2.(2)根据余弦函数的最值性质可得,当

时,即x=6kπ

,函数ymax=2;当

时,即x=3π+6kπ,函数ymin=0.求解正弦型函数

(其中A、

为常数,且

)的最值方法:令

,即

时,ymax=A;令

,即

时,ymin=-A.归纳总结求函数

的最值.解:令

,即

时,ymin=-1;令

,即

时,ymax=1.练一练回答下列问题,回顾本课所学知识.1.正、余弦函数的图象性质是什么?2.如何求正、余弦型函数的单调性和最值点?正弦函数y=sinx余弦函数y=cosx定义域RR值域[-1,1][-1,1]周期最小正周期2π最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论