中班主题教案我在马路边

汇报人：2023-12-21中班主题教案《我在马路边目录课程介绍与目标交通安全知识普及马路环境观察与体验创意绘画：马路边的风景角色扮演：我是小交警总结回顾与延伸活动01课程介绍与目标本课程以中班幼儿为对象，围绕“我在马路边”这一主题，通过一系列活动帮助幼儿了解交通安全知识，提高自我保护能力。背景通过本课程的学习，使幼儿能够掌握基本的交通安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识和能力。目的教案背景及目的

教学目标与要求知识目标了解马路上的交通标志、交通信号和交通规则；认识常见的交通工具及其特点。能力目标能够正确识别交通标志和信号；能够遵守交通规则，安全过马路；能够简单描述交通事故的应急处理方法。情感目标培养幼儿对交通安全的重视和自我保护意识；激发幼儿对交通知识的兴趣和好奇心。课程时间本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。课程安排第一课时介绍交通标志和信号；第二课时学习交通规则和安全过马路的方法；第三课时了解常见的交通工具及其特点；第四课时进行交通安全知识总结和应急处理演练。课程安排与时间02交通安全知识普及介绍红绿灯、黄灯、停车标志、转向标志等常见交通标志的含义和作用。常见的交通标志解释不同颜色和形状的交通标志所代表的不同意义，如红色代表禁止，黄色代表警告，蓝色代表指示等。标志的颜色和形状讲解交通标志在马路上的放置位置及其重要性，如在路口、学校、公园等处的交通标志。标志的放置位置交通标志识别教育幼儿在过马路前要先观察交通情况，确认没有车辆或交通工具迎面而来。观察交通情况使用人行横道不随意穿越马路指导幼儿学会使用人行横道过马路，并遵守交通信号灯的规定。强调幼儿不应随意穿越马路，特别是在没有交通信号灯或人行横道的地方。030201行人安全过马路抓好扶手指导幼儿在乘坐公共交通工具时，要抓好扶手，保持身体平衡，避免摔倒。不将头和手伸出窗外强调幼儿在乘坐交通工具时，不应将头和手伸出窗外，以免发生危险。安全上下车教育幼儿在乘坐公共交通工具时，要等车辆停稳后再上下车，避免发生意外。乘坐交通工具注意事项03马路环境观察与体验带领幼儿来到马路边，观察马路的宽窄、平坦程度以及路边的地形变化。观察马路地形引导幼儿认识并理解常见的交通标志，如红绿灯、停车标志、转向标志等。观察交通标志观察马路上的车辆种类、数量和行驶速度，以及行人的行走方式和交通规则遵守情况。观察车辆和行人现场观察马路环境了解马路功能讲解马路的主要功能，包括车辆行驶、行人通行、交通组织等。认识交通设施介绍马路上的交通设施，如交通信号灯、交通标志、标线等，并解释它们的作用。了解安全设施介绍马路上的安全设施，如护栏、警示灯、标牌等，强调它们对保障交通安全的重要性。了解马路上的设施和功能03强调安全意识在体验过程中，不断强调安全意识，提醒幼儿注意交通安全，遵守交通规则。01学习交通规则通过讲解、示范等方式，帮助幼儿了解并学习马路上的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。02模拟交通场景设置模拟交通场景，让幼儿扮演行人或司机，体验交通规则的实际应用。体验马路上的交通规则04创意绘画：马路边的风景画布或画纸颜料画笔其他辅助材料绘画材料准备01020304选择适合幼儿使用的画布或画纸，大小适中，便于孩子握持和绘画。水彩颜料、油画棒、彩色铅笔等，让孩子尝试不同的绘画材料，体验不同的绘画效果。水彩笔、油画刷、棉签等，根据绘画需要选择合适的画笔。调色盘、水杯、纸巾等，用于调色和清洁。记录与分享鼓励孩子用语言或绘画的方式记录观察到的风景，并与同伴分享自己的感受和发现。选择观察地点选择一处安全、具有代表性的马路边风景作为观察对象，如公园、街道、桥梁等。观察时间选择一个晴朗的日子，在光线充足的时候进行观察，以便更好地捕捉风景的色彩和细节。观察内容引导孩子观察马路边的建筑物、树木、车辆、行人等元素，注意它们的形状、颜色、纹理等特征。同时，让孩子感受马路边的声音、气味等氛围。引导孩子观察马路边的风景构图技巧指导孩子根据观察到的风景，选择合适的构图方式，如远近法、遮挡关系等，表现出马路边的空间感和层次感。细节刻画指导孩子仔细观察马路边的元素，运用不同的笔触和线条表现它们的形状、纹理和质感。例如，运用点彩法表现树叶的茂盛，运用交叉线条表现车辆的行驶轨迹等。创意发挥鼓励孩子在绘画中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的绘画材料和技巧表现马路边的风景。例如，可以尝试运用油画棒涂抹出斑驳的墙面效果，或运用棉签点画出远处的行人等。色彩运用引导孩子运用不同的色彩表现马路边的风景，注意色彩的搭配和对比。例如，运用冷暖色调表现不同的季节和气氛，运用色彩的明暗变化表现光影效果等。创意绘画技巧指导05角色扮演：我是小交警根据班级人数，将幼儿分成若干小组，每组选出一名小交警和若干行人、司机等角色。为小交警准备交警制服、帽子、手套等，为行人、司机等角色准备相应的服装和道具，如背包、方向盘等。角色分配与服装准备服装准备角色分配教授小交警基本的指挥交通手势，如停止、直行、左转弯、右转弯等。基本手势讲解每个手势代表的含义和在交通中的作用，让小交警能够准确理解和运用。手势含义让小交警模仿老师的指挥手势，并进行反复练习，确保手势规范、准确。模仿练习学习指挥交通手势在教室或操场上布置模拟交通场景，包括马路、人行道、红绿灯等。场景布置小交警站在马路中央指挥交通，行人、司机等角色按照交通规则行走或驾驶。角色扮演模拟各种交通情况，如车辆拥堵、行人过马路等，让小交警根据实际情况指挥交通。情景模拟让小交警和行人、司机等角色互换，体验不同角色的感受和职责。互动体验模拟交通场景进行角色扮演06总结回顾与延伸活动马路安全知识孩子们学习了在马路边应该遵守的安全规则，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。交通标志识别通过图片和实物，孩子们认识了常见的交通标志，并理解了它们的含义。自我保护意识孩子们了解了在紧急情况下如何寻求帮助和保护自己，如拨打紧急电话等。总结本次课程重点内容家长可以在家中与孩子一起复习所学的马路安全知识，并模拟过马路等场景进行实践。家庭交通安全教育家长可以带孩子在出行过程中观察路边的交通标志，让孩子指出并解释其含义。观察交通标志家长可以与孩子一起玩交通安全角色扮演游戏，让孩子在游戏中加深对安全规则的理解。角色扮演游戏家长参与延伸活动建议123家长可以鼓励孩子在过马路等场景下运用所学的安全规则，提醒孩子注意交通安全。