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文档简介

第页共页中学阅览室工作职责可以总结为以下几个方面：1.图书馆资源管理：1.1图书采购：定期与出版社、图书销售商等相关单位联系，了解最新的图书资料，并进行采购。根据学生和教师的需求确定图书种类和数量，确保图书馆的资源能够满足师生的学习和阅读需求。1.2图书编目：对新购入的图书进行分类、编号、编目等工作，确保图书的有序管理。同时，还需要及时更新图书馆的图书目录和索引，方便师生查询使用。1.3图书借阅管理：负责办理师生的图书借阅手续，记录借阅情况，催促归还过期图书。同时，也要维护借阅系统的正常运行，包括图书条码扫描、借阅记录查询等功能。2.阅览室服务管理：2.1行政管理：负责阅览室的日常工作安排与管理，包括员工排班、考勤、工作分配等。对阅览室规章制度的制定和执行进行监督，保持阅览室的良好秩序和工作环境。2.2服务指导：协助师生使用图书馆资源，为他们提供阅览、借阅、查询等方面的帮助和指导。解答师生关于图书馆的疑问，提供相关的学习指导和阅读推荐。2.3阅览环境管理：维持阅览室的整洁和安静，保护图书资源的完好。处理师生的突发事件或投诉，维护良好的服务态度和形象。定期检查和维护图书馆设备，确保正常运转。3.阅读推广与活动组织：3.1阅读推广活动：组织丰富多样的阅读推广活动，如读书分享会、专题展览、作品评选等，激发师生的阅读兴趣和积极性。邀请作家、学者等专业人士进行讲座或培训，拓宽师生的学术视野和文化素养。3.2读书俱乐部管理：组织并管理学校的读书俱乐部，定期举办读书交流活动，提供一种交流阅读经验、分享读书感悟的平台。鼓励学生结伴借阅和交流书籍，培养良好的阅读习惯和合作意识。3.3数字阅读资源推广：利用信息技术手段，推广数字阅读资源，如电子书、在线期刊等，为师生提供更多的阅读途径和选择。指导师生使用相关数字阅读工具和平台，提高信息素养和学术研究能力。4.阅读辅助服务：4.1阅读辅助工具：为有特殊需求的学生提供阅读辅助工具和设备，如放大镜、扩音器、盲人学习机等，帮助他们更好地利用图书馆资源。4.2阅读建议与指导：根据学生的阅读能力和需求，提供个性化的阅读建议和指导。指导学生制定阅读计划、挑选适合自己的书籍，引导学生养成良好的阅读习惯和方法。4.3阅读辅导与培训：为学生提供阅读能力提升的辅导和培训，包括阅读技巧、阅读理解能力、阅读速度等方面的培养。也为教师提供相关的阅读教学指导和资源分享。5.图书馆宣传与网络服务：5.1宣传推广：利用学校官方网站、校报、广播等媒体渠道，宣传图书馆资源和服务，吸引更多的师生关注和利用图书馆。5.2网络服务：维护和管理图书馆的网站和在线资源平台，确保师生可以方便地查询和借阅图书馆的资源。及时更新网站的内容和信息，提供学术论文、数字期刊等在线阅读服务。解答师生在网络阅读过程中的问题和困惑。以上是中学阅览室工作职责的一些主要方面，综合起来，主要包括图书馆资源管理、阅览室服务管理、阅读推广与活动组织、阅读辅助服务以及

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