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第页共页小班科学活动教案《生蛋熟蛋大比拼》教案：生蛋熟蛋大比拼一、教案概述本教案主要针对小班幼儿，通过进行生蛋和熟蛋的比较实验，培养幼儿的观察、推理和自主学习的能力，同时增强幼儿对科学活动的兴趣。二、教学目标1.培养幼儿的观察力和思考力，通过实验形式让幼儿体验和认识生蛋和熟蛋的区别。2.培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成实验和讨论结论。3.启发幼儿对食品加工和变化的思考，提升他们的科学思维能力。三、教学准备1.生鸡蛋和熟鸡蛋各10个。2.实验器材：炉子、锅、水等。3.实验记录表：分为生蛋和熟蛋两列，用于记录观察到的现象和加工过程。4.教学小白板或幻灯片，用于展示实验步骤和记录观察结果。四、教学步骤1.导入（5分钟）通过问题导入，引起幼儿对食物变化的思考：“小朋友们，你们有没有吃过蛋呢？蛋怎样才能变成熟的，才能吃到呢？今天我们来做一个实验，看看生蛋和熟蛋有什么区别。”2.实验步骤（25分钟）a.组织小组活动，每组两名幼儿进行实验。b.向幼儿讲解实验步骤：第一步：将生鸡蛋抛入水锅中，用小火煮开。第二步：开始计时，煮10分钟。第三步：把煮熟的鸡蛋拿出来，放冷水中冷却。第四步：观察并记录鸡蛋的变化。第五步：继续煮生鸡蛋，时间可以再长一些。第六步：观察并记录熟鸡蛋的变化。3.观察和讨论（10分钟）让幼儿观察实验过程中的变化并记录下来，然后与小组成员一起讨论观察结果并比较生蛋和熟蛋的区别。4.分享和总结（10分钟）让每个小组派一位代表上前分享观察结果和结论，其他幼儿可以提问和补充自己的观察结果。引导幼儿总结并归纳出生蛋和熟蛋的区别。5.拓展活动（5分钟）游戏时间：播放一段有关蛋的歌曲或故事，让幼儿跟着音乐或故事中的动作和节奏进行蛋的模拟。六、教学评估1.观察幼儿在实验过程中的参与度和观察能力。2.观察幼儿在讨论中的表达和思考能力。3.观察幼儿对生蛋和熟蛋区别的理解程度。七、教学反思本次教案中通过实验的方式，让幼儿亲身参与并观察实验过程，从而提高他们的观察力和思考力。同时，通过小组合作和讨论的方式，培养合作精神和科学思维能力。在后续教学中，

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