心理活动课教案：如何让学生关注自我价值_第1页
心理活动课教案：如何让学生关注自我价值_第2页
心理活动课教案：如何让学生关注自我价值_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

心理活动课教案：如何让学生关注自我价值一、教学目标了解自我概念，认识自我存在的重要性。探索自己的优点和缺点，提升自我认可水平。培养自我价值感，树立自信心，挖掘潜力，实现自我价值。二、教学重点和难点教学重点：引导学生关注自我，提高自我认可水平。教学难点：如何引导学生从自我认知到自我实现。三、教学内容认识自我概念1自我的含义自我是指个体对自身的思考、了解和评价，包括个体的情感、态度、性格、各种行为表现等。2自我价值的意义自我价值是人类存在的一种基本需要。人们是有自我意识的生命体，他们根据自己认识到的价值判断，为了保护和尊重自己的权利、需要和尊严而行动，谋求自己的目标和利益。如何认识自我1自我认知的意义自我认知是一种积极的学习态度和自我观察方式，它有助于人们全面而准确地了解各种自我素质、自己的态度、行为效果，从而实现转化和自我提升。2如何认识自我了解自己的优点和缺点。通过自我观察、自省、自我评价，发现自己的优点和长处，认识到自己的缺点和不足，制定提高计划，并尝试改进。自我比较。通过和同龄人、优秀人物对比，发现和别人不同的地方，提高对自己的了解与认识。让自己受到不同环境的影响，通过摆脱自己的舒适区，接触不同人群、文化和社会层面，认识到自己的地位、力量和存在意义。自我价值的实现1自信心是自我价值的核心自信心是自我认可的核心，也是实现自我目标和追求自我价值的关键。没有自信心，就无法发挥个人能力和潜力，更难提高自我认可水平。2如何培养自信心正确认识自己的能力。了解自己的优点、长处，并根据自己的特点和兴趣发掘潜力。做到“知己知彼，百战不殆”。努力克服自己的弱点和不足。积极学习，不断自我完善，提高自己的综合素质，不给自己心理负担。多参加社交活动，接触不同的人群，拓宽自己的社交圈，提高自己的社交技巧。四、教学方法案例分析法借助教师讲解、课堂互动、与学生交流等方式，引导学生认真倾听、重点理解、思辨分析，并与已有的知识和经验相结合，深入分析案例及特定的情境和问题，逐渐从理解到应用，达到提高自己的自我价值感。展示法通过学生自我展示方式，让学生展示自己在日常生活中的优点、潜力，让学生欣赏和认同自己的价值，增强自信心和自我肯定。五、教学建议培养良好的学习方法和态度，主动了解课程内容，认真完成老师布置的作业。坚持多姿多彩的兴趣爱好，积极参加活动，拓宽自己的知识面和社交圈。注重朋友圈的质量，与志同道合的朋友建立亲密的关系，一起分享快乐和悲伤，共同成长，增强自我认可感。从实际行动中加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论