小学督导工作总结2篇

小学督导工作总结小学督导工作总结精选2篇（一）小学督导工作总结一、工作内容和方法在过去的一年中，我担任小学督导老师的职务，主要负责对小学教学工作的监视与指导。在这段时间里，我根据学校的要求和上级的指示，认真履行督导工作，努力进步学校教学质量，做出了一些成绩和经历。以下是我的工作内容和方法的总结：1.制定工作方案：每学期开场前，我会根据学校的教学方案和我的工作职责，制定督导工作的详细方案。在方案中，我会明确督导的时间、地点和内容，确保可以充分覆盖到每个班级和每个老师。2.班级观察与检查：我每个学期都会对每个班级进展不少于3次的观察与检查。观察和检查的重点包括教学方案的执行情况、教学内容的合理性、学生的学习状况以及老师的教学方法和语言表达才能等。在观察和检查过程中，我会积极与老师、学生和家长进展交流，提出意见和建议，以期进一步进步教学质量。3.组织教学讨论和研讨：我会定期组织班级和年级老师进展教学讨论和研讨。在讨论和研讨中，我们会分享教学心得、教学方法和教材资，共同解决教学中遇到的难题，并形成互相学习、互相观摩的良好气氛。4.学生作品评审：我会参与学生作品的评审工作，包括学生的作文、绘画、手工等各类作品。在评审过程中，我注重发现学生的优点和成长，同时也关注他们的缺乏和需要改良的地方。评审工作不仅可以激发学生的创作热情，还可以帮助他们进步技能和表达才能。5.教育培训和指导：我会定期组织老师的教育培训和指导工作。在培训和指导中，我会根据老师的需求和问题，安排相应的培训内容和方法，积极引导老师进步自身的专业程度和教学才能。同时，我也会积极倾听老师的意见和建议，及时解决他们在工作中遇到的问题。二、工作成绩和收获在过去的一年中，我在小学督导工作中获得了一些成绩和收获。以下是我个人认为的一些亮点和打破：1.教学质量的进步：通过观察和检查，我发现学校的教学质量有了明显的进步。老师们更加注重教学方案的制定和执行，教学内容更加生动有趣，学生的参与度和学习兴趣大大进步。学校的教学评估也得到了一致的好评。2.师生交流的增加：通过组织教学讨论和研讨，我促进了老师之间的交流和互动，使他们可以互相借鉴和学习。同时，我也鼓励老师与学生进展更多的交流和互动，进步了学生的自主学习才能和表达才能。3.教育培训的效果：通过教育培训和指导，我帮助老师解决了一些教学中的难题，进步了他们的专业程度和教学才能。老师的教学效果得到了一致的好评，同时也进步了他们自身的教育才能。4.学生作品的提升：通过学生作品的评审工作，我发现学生的作品质量有了明显提升。学生的作文更加标准有序，绘画更加细腻精准，手工制作更加精巧独特。这些都说明学生在创作过程中的思维才能和表达才能得到了很大的进步。三、工作中的缺乏和改良在小学督导工作中，我也存在一些缺乏和需要改良的地方，主要表达在以下几个方面：1.时间安排的不合理：由于工作安排较为紧张，我在一些情况下没有给予老师充分的准备时间，导致老师感到压力较大。以后需要合理安排时间，确保老师有足够的准备时间和调整时间。2.指导方式的单一：在老师教育培训和指导中，我倾向于采用单向传授的方式，没有充分发挥老师的主体作用。需要加强对老师自主学习和自我反思的培养，让他们可以主动积极地考虑和解决问题。3.学生作品评审的客观性：在学生作品评审中，我可能会受到个人情感和偏见的影响，导致评审结果不够客观。以后需要更加客观公正地评审学生作品，发现学生的优点和潜力，引导他们进一步进步。四、改良方案在将来的工作中，我将积极改良自身的工作方式和方法，进步小学督导工作的质量和效果。详细的改良方案包括以下几个方面：1.加强沟通与协作：我将加强与老师、学生和家长的沟通与协作，更加关注他们的需求和意见，及时解决他们在教学中遇到的问题。2.创新督导方式：我将尝试不同的督导方式，如视频观摩、教学反思等，激发老师的创新意识和教学热情，进步教学效果。3.加强个人学习：我将积极参加相关的培训和学习活动，进步个人的专业程度和教育才能，为小学督导工作提供更好的支持。4.改善工作流程：我将合理安排工作时间，确保老师有足够的准备时间和调整时间。同时，我也将加强对工作流程的优化，进步工作效率和质量。五、总结小学督导是一项艰巨而重要的工作，需要我们持续的努力和不断的学习。通过过去一年的理论经历和反思，我意识到小学督导工作的重要性和复杂性，也发现了自己在工作中的缺乏和需要改良的地方。我将牢记自己的职责，不断进步自己的才能，为学校教育事业的开展奉献自己的力量。同时，我也将总结和分享工作经历，与其他老师一同成长和进步。相信通过我们共同的努力，学校教育质量将会不断进步，学生的开展和成长将会得到更好的保障和支持。小学督导工作总结精选2篇（二）在过去的一年里，我担任小学的督导评估工作，负责评估学校的教学质量、管理程度等方面。通过这一年的工作，我深入地认识到小学督导评估的重要性和挑战性。以下是对这一年工作的总结。首先，小学督导评估的工作是一个极具挑战性的工作。小学作为学生教育的起点，教学质量的好坏直接关系到学生将来的开展。因此，小学督导评估必须全面、准确地理解学校的教学环境、师资力量、教学资等各个方面的情况。同时，要可以识别出存在的问题，并提出合理的改良方案。在这个过程中，要面对各种各样的问题，如学校资缺乏、师资力量不稳定、教学管理不标准等。因此，要做好小学督导评估的工作，需要具备扎实的专业知识和较强的沟通才能。其次，小学督导评估的工作需要团队合作。小学督导评估不是个体工作，而是需要一个团队的力量。在这一年里，我所在的团队严密合作，互相配合，共同完成了评估任务。在评估过程中，我们根据各自的专业背景和经历，分工合作，互相支持，互相补充。我们定期开展工作讨论会，对评估方案进展修改和完善，对评估过程进展反思和总结。通过团队合作，我们可以更好地发挥各自的优势，进步评估工作的质量和效率。再次，小学督导评估的工作需要及时反应和改良。督导评估的目的是为了改良教学质量和管理程度，因此，在评估过程中，我们及时将评估结果反应给学校，并提供改良意见。通过与学校的沟通，我们理解到学校在教学、管理和资等方面存在的问题，并提出了相应的改良方案。同时，我们也及时进展了评估工作的改良，根据评估结果和学校的反应意见，对评估方案进展了修改和完善。通过不断地反应和改良，我们可以逐步进步评估工作的准确性和针对性。最后，小学督导评估的工作需要注重老师培训和支持。在评估过程中，我们发现学校的老师在教学方法、教学资的利用等方面存在一定的缺乏。因此，我们积极组织老师培训和交流，提供相应的培训课程和教材。同时，我们也向学校提供了一些教学资，如教学录像、教学案例等，以帮助老师改良教学方法。通过老师培训和支持，我们希望可以进步学校的教学质量和师资力量。综上所述，小学督导评估工作是一项充满挑战但又意义重大的工作。通过这一年的工作，我发现小学督导评估对于改良教