2023学年完整公开课版顾芸比例尺

比例尺新课标人教版六年级下册第三师第一中学顾芸1:100000000中国地图比例尺1:100000000中国地图北京市地图自学提纲1、什么叫比例尺？2、它是一种测量工具吗？是比例吗？3、由比例尺可以知道什么？探究促学课本53页划出重点知识内容。独立思考以下问题。汇报交流。比例尺1:100000000中国地图北京市地图数值比例尺线段比例尺比例尺1:5000000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？（1）表示图上距离是实际距离的五百万分之一。（2）表示实际距离是图上距离的五百万倍。想一想请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？比例尺1:30000000比例尺：前项都为1，实际距离比图上距离大，表示把实际距离缩小画在图纸上。在绘制比较精细的零件图时,经常需要把零件的尺寸按一定的比放大，画在图纸上。比例2:1你知道图中的2:1表示什么吗？（1）表示图上距离是实际距离的2倍。（2）表示实际距离是图上距离的二分之一。比例尺前项比后项大时，表示放大。

为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式。北京到天津的实际距离是120 km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?例1：同桌合作要求：1、请根据比例尺的定义，写出比例尺，并化简成最简整数比。2、同桌互相说说自己解题的方法。3、尝试解决问题，按自己的想法，写出解题过程。（A3纸上）4、汇报展示。北京到天津的实际距离是120 km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?例1：图上距离:实际距离＝比例尺120km＝12000000cm2.4:12000000＝1:5000000答：这幅地图的比例尺是1:5000000。小结方法①依据比例尺的定义确定比的前项和后项。（前后位置不能错）②把两项化成相同的单位；（一般情况大单位换算成小单位）③化简比，成为前项或后项为1的整数比。请把下图的线段比例尺改成数值比例尺。1cm:50km图上距离：实际距离=1cm:5000000cm=1:5000000图上距离与实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位。比例尺是一个比，不带单位名称。千米化成厘米，后面添加5个0.先根据比例尺的定义确定前项和后项。要化成最简整数比，前项为1.转换时需要特别注意什么？请你根据地图中的数值比例尺标出线段比例尺。比例尺1:300000000（）km300演练固学判断下面这段话中，哪些是比例尺，哪些不是比例尺？为什么？

把一块长20米，宽10米的长方形画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。

图上和实际长的比是1/400。()

图上宽和实际宽的比是1：400。()

图上面积与实际面积的比是1：160000

实际长与图上长的比是400:1。()是是不是不是演练固学1、课本第53页“做一做”独立完成，做在书上。一个圆柱形的零件的高是5mm，在图纸上高是2cm。这幅图纸的比例尺是多少？一个圆柱形的零件的高是5mm，在图纸上高是2cm。这幅图纸的比例尺是多少？做一做图上距离:实际距离＝比例尺2cm＝20mm20:5＝4:1答：这幅图纸的比例尺是4:1。延展拓学A套

比例尺1:200

B套比例尺1:100