中班社会教案小小口香糖

汇报人：2023-12-22中班社会教案小小口香糖目录课程介绍与目标口香糖的种类与特点口香糖的制作过程口香糖的食用方法与注意事项口香糖与环境保护课程总结与延伸01课程介绍与目标介绍口香糖的历史起源，从古代的树脂到现代的口香糖。口香糖的起源探讨口香糖在不同文化中的地位和影响，如口香糖广告、口香糖与流行文化等。口香糖的文化口香糖的历史与文化了解口香糖的历史、文化、制作和成分等相关知识。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力、思考力、动手能力和表达能力。引导幼儿树立正确的消费观，养成珍惜资源的良好习惯，同时增强环保意识。030201课程目标与意义教学方法与手段通过提问、讨论等方式，了解幼儿对口香糖的认知程度。采用讲解、示范、实践等多种教学策略，帮助幼儿全面了解口香糖。设计观察、实验、制作等活动，让幼儿亲身参与，加深对口香糖的认识。利用图片、视频、实物等课程资源，丰富教学内容，提高教学效果。激活幼儿的前知教学策略幼儿活动课程资源02口香糖的种类与特点如苹果、草莓、柠檬等，清新爽口。水果口味清凉提神，适合口气不清新时使用。薄荷口味具有独特的香气和味道，适合喜欢尝试新口味的人群。肉桂口味不同口味的口香糖口香糖的形状多样，有圆形、方形、条形等，方便携带和咀嚼。形状口香糖的颜色丰富多彩，有红色、绿色、蓝色等，增加趣味性。颜色口香糖的形状与颜色口香糖的主要成分，是一种可咀嚼的橡胶状物质。胶基如糖精、阿斯巴甜等，增加口香糖的甜度。甜味剂赋予口香糖各种香气和味道。香料口香糖的成分与作用软化剂：使口香糖保持柔软和易于咀嚼。抗氧化剂：防止口香糖氧化变质。口香糖的作用包括清新口气、缓解压力、锻炼咀嚼肌等。同时，过量或长时间咀嚼口香糖也可能导致牙齿磨损、颞下颌关节紊乱等问题，因此在使用时应注意适量和正确方法。口香糖的成分与作用03口香糖的制作过程胶基甜味剂香料软化剂原料选择与准备01020304采用食用级橡胶或合成树脂作为基础原料，确保安全无毒。选用蔗糖、葡萄糖等作为甜味来源，增加口香糖甜味。添加各种食用香料，如薄荷、柠檬等，赋予口香糖不同的口味。使用甘油、山梨醇等软化剂，使口香糖更易于咀嚼。将胶基、甜味剂、香料、软化剂等原料按一定比例混合均匀。原料混合将混合后的原料加热至一定温度，使其熔融成可塑性状态。加热熔融将熔融的原料通过成型机压制成一定形状和厚度的口香糖片。成型将成型后的口香糖片进行冷却，使其固化成型。冷却固化加工制作流程对每批原料进行严格的检验，确保原料质量符合标准。原料检验在加工过程中对各环节进行监控，确保生产流程符合规范。过程监控对生产出的口香糖进行外观、口感、重量等方面的检验，确保产品质量合格。成品检验严格遵守食品安全卫生标准，确保生产环境清洁卫生，防止交叉污染。安全卫生质量控制与检验04口香糖的食用方法与注意事项将口香糖从包装纸中取出，注意不要将包装纸撕破，以免弄脏手或口香糖。剥开口香糖包装纸将口香糖放入口中，用牙齿轻轻咀嚼，使口香糖变软并释放出香味。放入口中咀嚼当口香糖变得柔软并有弹性时，可以用舌头和嘴唇将其吹成泡泡，增加趣味性。吹泡泡正确的食用方法时间选择建议在饭后或零食后食用口香糖，有助于清洁口腔、消除口中异味。场合选择在公共场合如学校、办公室等，应注意不要大声咀嚼或吹泡泡，以免影响他人。此外，在进行重要活动或会议前，最好避免食用口香糖，以免给人留下不专业的印象。食用口香糖的时间与场合不要吞咽口香糖中含有不易消化的成分，如果吞咽下去可能会导致肠胃不适或肠梗阻等严重后果。因此，在食用口香糖时要特别注意不要吞咽。避免过量食用过量食用口香糖可能会导致颞下颌关节紊乱综合征等问题，表现为张口困难、关节疼痛等症状。因此，建议每天食用口香糖的量不要超过2-3颗。儿童需在成人监护下食用由于儿童吞咽功能不完善，容易发生误吞等危险情况，因此儿童在食用口香糖时应在成人监护下进行。同时，家长应教育孩子养成正确的食用习惯和安全意识。注意事项与禁忌05口香糖与环境保护

口香糖对环境的危害难以降解口香糖中含有橡胶成分，自然环境下难以降解，长期留存会对土壤和水源造成污染。影响市容随意吐弃的口香糖会粘附在地面、墙壁等物体表面，影响城市的美观和卫生。对生物的危害口香糖可能被动物误食，造成消化系统堵塞等危害，影响生物多样性。鼓励回收通过宣传和教育，鼓励人们将废弃口香糖投放到相应的回收箱中。使用专用垃圾桶在公共场所设置专门收集口香糖的垃圾桶，以便统一处理。创新处理技术研发和推广口香糖处理的新技术，如生物降解、高温焚烧等。废弃口香糖的处理方法组织实践活动组织幼儿参加环保实践活动，如清理公共场所的口香糖、制作环保宣传海报等，培养他们的环保意识和实践能力。家庭参与鼓励家长在日常生活中引导孩子养成不乱吐口香糖的好习惯，共同营造美好的环境。开展环保教育通过课堂教育、宣传册、视频等多种形式，向幼儿普及环保知识，让他们了解口香糖对环境的危害和正确的处理方法。环保意识的培养与实践06课程总结与延伸03课堂氛围良好学生们积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣和良好的学习态度。01课程目标达成通过本次课程，学生们了解了口香糖的生产过程、成分、对环境的影响等相关知识，达到了预期的教学目标。02教学方法有效采用讲解、示范、实践等多种教学方法，使学生们更好地理解和掌握了课程内容。课程回顾与总结123学生们表示通过课程学习，对口香糖有了更深入的了解，并意识到保护环境的重要性。收获满满学生们认为课程中的实践活动和小组讨论环节增加了课堂互动性，有助于加深对知识的理解。互动性强部分学生建议可以增加更多与口香糖相关的实践环节，如制作环保口香糖等，以巩固所学知识。建议增加实践环节学生对课程的反馈与建议环保主题延伸组织学生们开展口香糖包装回收活动