芦河小学学生读书方案

PAGEPAGE1小学学生读书方案为全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，让孩子从小养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，引导学生在读书中懂得学会做人，学会思考，学会认知，学会生活，不断提升学校办学品位，特制定本方案：指导思想把办好人民满意的教育作为我们学校办学宗旨，为建设全新校园文化，进一步开展好丰富多彩的读书活动，通过读书+增长知识，提高修养，塑造美好心灵，不断提高学生综合素养，全面提高教育教学质量，让读书活动成为我校育人之基，朗朗读书声成为校园靓丽风景，从而实现全人教育。活动目标努力倡导，我读书，我快乐，我健康成长的理念，让好书成为孩子的良师益友，让好书成为伴随孩子健康成长的原动力。积极倡导多读书，读好书，名人引我行。不断启迪孩子心灵陶冶孩子情操，使学生养成良好的读书习惯，不断获得真知，提升明辨是非的能力。快乐读书，终生受益。读书计划目录月份目录月份年级年级三月四月五月六月一年课外《小学生天地》《三字经》《良师》《唐诗三百首》《弟子规》《一千零一夜》《中国预言故事》《七色花》课内《弟子规》《七色花》《童话故事》《幼儿故事》《十万个为什么》《童年》《古诗三百首》二年课外《蓝精灵》《童话》《十万个为什么》《故事会》《成语故事》《科学家故事》《三字经》《夜里的故事》课内《童话》《新编校事》《环绕地球80天》《小故事大道理》《成语故事》《格林童话》《星星总会》《365夜的故事》三年课外《西游记》《三字经》《稻草人》《东周列国志故事》《三寄小读者》《三国演义》《伊苏寓言》《木偶奇遇记》课内《格林童话》《爱祖国爱科学》《三毛流浪记》《成语故事》《阿凡提的故事》《昆虫记》《白雪公主》《卖火柴的小姑娘四年课外《西游记》《昆虫记》《喜洋洋灰太狼》《十万个为什么》《三国演义》《格林童话》《安徒生童话》《成龙历险记》课内《海的女儿》《天鹅》《稻草人》《海底世界》《三毛》《钢铁是怎样炼成的》《母亲》《成语故事》五年课外《爱祖国爱科学》《金银岛》《格林童话》《上下五百年》《少年百科全书》《革命烈士的故事》《中国历史故事》《格林童话》课内《不能忘记的纪念》《三国演义》《吹牛大王奇游记》《童年》《中华经典诵读》《科普故事》《童年》《艺术起源》活动措施加强组织领导，建立以校长为组长，班主任为成员的组织，保障初建学校搭建平台——学生展示自我——健康快乐成长的模式。营造读书氛围利用校园、板报、宣传栏，大力宣传读书活动，班级加强读书角、读书园地等环境建设，创设符合学生特点的宽松愉悦的读书环境。开展古诗词诵读活动，低年级要以短小的儿童诗、注音的童话等图文并茂的书籍为主，如《安徒生童话故事选》，《科学王国的故事》等；中年级要以有趣味性而又有一定深度的文学作品为主，如《伊索寓言》，《中国当代儿童诗选》等；高年级要以科普作品、历史故事为主，如《弟子规》，《三字经》，《中国民间故事》等。（三）保证阅读时间利用好晨读、自习课、语文课开展好读书活动。提倡每天放学后阅读20分钟，双休日阅读1小时的读书活动并做好读书笔记。（四）充分利用资源（1）充分利用好学校的读书室，全天对学生开放，保证学生能随时借书读书，图书管理员负责推荐好书目录。（2）利用红领巾广播站开办“好书介绍”，“读书心得”等栏目。（五）、建立多元评价机制（1）学校要定期开展形式多样的读书比赛活动，如读书手抄报，读书诵读、演讲、讲故事、读书笔记展评等。（2）学期末要评选读书优秀的学生、班级，如“读书之星”“读书进步之星”，“读书之冠班级”“读经典之星”