学校老师实习心得体会3篇

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学校老师实习心得体会3篇

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思索不断进步。但是心得体会有什么要求呢？下面是我为大家收集的学校老师实习心得体会，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校老师实习心得体会篇1

20xx年xx月xx日上午有幸倾听了文澜江中心学校陈超艳老师讲的《争做最受欢迎的老师》的讲座，让我受益匪浅。做个受同学欢迎的老师，这是每个老师都盼望做到的，作为一名老师。怎样做到呢？以下几点是我的心得体会。

一、常有一颗愉悦的心，以微笑面对我们的同学，多鼓舞少批判

本学期我担当六班级的班主任，这个班什么都好，就是上课的时候同学们总是不敢举手回答老师提出的问题。说了许多次都没有多大的转变。后来经过观看以及与同学的交谈中发觉，我们班同学的确比较胆小一点，怕答错了被老师和同学们称赞，怕丢脸。对于一些上课时总是板着脸孔的老师有畏惧心理。以前一些老师提问同学时，因同学不能回答，或回答得不对，便恨铁不成钢，赐予批判，挫伤了同学发言的乐观性。了解到这一真相后，此后上课，我都是带着微笑走上讲台。对那些敢于举手的同学赐予表扬，并且在教学过程中多鼓舞少批判，渐渐壮大敢于回答问题的队伍。经过一系列的努力，原先那些不敢开口的同学渐渐开口回答问题了，整个班也渐渐地变得活跃起来了。

二、心中有同学，爱惜和关怀同学的成长

俗话说“一日为师，终生为父”老师如同父母，同学就如孩子，孩子是受教育者，老师首先要把爱心无私地奉献给孩子。在一个班集体中，经常存在着一些思想品德欠佳、学习成果不好的“双差”生，他们常常给我们的教育工作带来诸多的麻烦，于是有些老师产生“弃之不管”的心理，其实这是错误的。每个同学都有闪光点，关键是我们缺乏一种发觉的眼光，差生并非全部都差，他们也有赛过其他同学的某些特长和优点，他们不是天生就这样，他们的思想品德，学习成果的起伏往往与家庭、社会的环境以及他们自身的年龄特点等因素有着必定性的联系。只要我们以满腔的热忱，谆谆诱导，在与之交谈时选择适合他们口味的内容和形式引发话题，自然而然他们在入情入理的交谈中会放开心扉，吐露真情，接受教育；实际上这部分同学也极渴望老师的青睐，他们与其他同学一样，都企盼成为品学兼优的同学，只要我们用一颗酷热的心暖和他们，公平地关怀爱惜教育他们，“双差”终会变成“双优”。差生也必将成为有用之材，这已被很多实践证明。“亲其师，信其道；恶其师，疏其道。”师爱这种情感品质也是“师优”素养中的`重要内容。

爱同学，体现在行动上，深化了解同学的共性思想状况、学习基础，家庭环境等状况，心中时刻装着同学，想同学所想，在生活上赐予无微不至的关怀，在学习上赐予满腔热忱的教育，在挫折面前动之以情，晓之以理。丁有宽老师说过：“没有爱，就没有教育。”，“爱”就是对同学布满爱心，用爱来沟通师生之间的感情，用爱来开启同学的心灵的窗户，滋润同学的心田，把师生关系转化为亲热的伴侣关系，教育活动就会顺当得多。

三、敬重每一位同学，信任你的同学朝好的方向进展

敬重同学，心理学家卡尔罗杰斯指出，只有对对方敬重和接纳，才会发生有效的沟通。在师生沟通中，老师对同学的敬重和接纳更是具有特别的意义。老师信任同学是一个有价值的人，想尽一切方法让同学信任自已是一个有价值的人；并关心同学信任他的老师，即使对他的某些行为和想法不认同，但是，他在老师的眼中仍旧是一个有潜力和价值的人。“自己即使有缺点和不足，但是老师仍旧是喜爱我，仍旧接纳我”，老师不要求同学先变得完善，先订正错误，然后才接受他，而是始终无条件地信任同学有朝好的方向去无限进展的可能性，这是接纳较完整的品质。事实上，很多同学在他们成长以后，经常会说是老师起初对他们无条件的接纳才让他们对自已产生信念，产生转变自身的力气和动力。他们是在这种正面心态下才有真正的进步。

总之，受欢迎的根本缘由不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。所以，作为一名老师，我们要在教育过程中不断的反思，不断的改进自已的教育教学方法。走进同学的心灵，才能够得到同学的认可。

学校老师实习心得体会篇2

今早，在学校领导的组织下，我们学习了湖北省骨干老师，黄石市优秀老师，大冶首届十大名师，大冶市德育先进个人、大冶市优秀班主任，大冶市骨干老师欧平琴同志的先进事迹。她无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在教坛中，为老师这个平凡的岗位更增加了几分熠熠的光荣。她立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、她做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教同学言传身教，厚以载德，她老狡猾实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。她对工作的负责、对同学的关爱、对教育事业的喜爱，使我深受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，究竟应当身处一个什么样的境地呢？我该演绎一个怎样的角色？

怎样才对同学最好呢？是否像有一句话说的“老师是国家辛勤的园丁。”而我要做同学的“机器人”，在同学们需要关爱的时候给同学们关爱，在同学们需要学问的时候赐予他们学问，在同学们任何需要我的时候立马消失？

明显不是这样的，在欧平琴老师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。

一、拥有一颗真诚的爱心

“世界上全部的不幸，需要老师用爱去感化。”我们要像爱自己一样真诚的爱同学，用健康的情感去感染同学，扣击她同学心扉，激起同学感情的波澜。比如当同学身体不适时，我们要想亲人一样去关怀他，嘘寒问暖。

二、与时俱进，开拓创新。

“活到老，学到老。”一句恒古不变的真理名言。时代在进步，创新对于老师来说也是特别重要的，因此我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的.理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，乐观查找适合同学的教育教学方法，尽量达到事半功倍的效果。我们就如树干，不仅培育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充实壮大了自己。

三、充分敬重、信任、理解同学

懂得换位思索，已所不欲，勿施于人，要充分敬重同学的人格。以前的教学大部分都是老师喂一口，同学吃一口，这样的教学方式已经被淘汰了，老师需要正确的引导，同学的思维就像艘船，在一片汪洋的大海中，需要我们的指引才能到达彼岸的方向。同学又如小鸟，需要在一片自由的天空中飞翔，这样才能充分发挥自己的共性。

“爱人者，仁恒爱之”——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖流中悄悄无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个同学，让同学们发光发热。

学校老师实习心得体会篇3

其实早就听说过海盐的老师博客出了名。今日下午可谓是见识过。在回来的车上，我和同时聊到的不多，但是更多的是她们青年老师如今的境况。

她说起来很委屈，事实也是在他们几个新来老师共有的苦恼。主要是说到的本周有洪合油车港等校搞教学公开周，学校支配老师去听课，在支配人员的时候存在肯定的重复，什么意思呢？是去的那位常常去，而新老师其实内心特别期盼去，可是他们又