生涯规划报告 (第二版)

生涯规划报告-职业目标1成长行动2成长计划311、职业目标1、职业目标1.职业目标是什么职业目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划。在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标任何人的职业目标必然要受到社会环境和社会现实的制约，大学生在认识自我，了解社会之后，需要根据具体情况确定自己的职业目标。及早地确定职业目标，并朝着目标方向不断自我完善和发展，才能在就业竞争中找到适合自己的工作职业目标可以帮助人们更好地规划自己的职业生涯，提高自己的职业竞争力，实现自己的人生价值2.起源1、职业目标成长经历和家庭生活对一个人的职业选择有很大的影响。一个人的成长经历和家庭生活经历会塑造一个人的性格、价值观、兴趣爱好等，这些因素会影响一个人对不同职业的认知和理解，从而影响其职业选择例如，一个在教育领域工作的人可能受到自己父母或祖父母的教育经历的影响，他们可能更加倾向于从事教育行业。比如从我小时候，我的父母就会一直给我灌输教师职业，也潜移默化中造就了我现在所学的师范类专业我所学的专业是数学与应用数学(师范类)，它是一门基础学科，为其他学科提供了重要的数学工具和方法；培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力；为学生提供了广阔的就业机会，这些都是它的优势所在3.适配性分析1、职业目标6作为一名大学生，充实自己，发展自己，是我在整个大学生活中，最重要的目标，我性格开朗，活泼，业余时间喜欢散步，听歌，还喜欢阅读一些名著，平时与人交流和善，有礼貌，让我在将来和同事的相处中比较容易。喜欢与人合作，做事认真细心，且全心全意的投入，这方面我与教育事业或者咨询工作有所投机。在学习上，一丝不苟，精益求精，但并不迂腐，有很好的创新思想，又适配于数学专业但是，就现阶段而言，也有一定的不足，最大的问题莫过于在为人处世上有一些情绪化，太注重情感带来的影响，多愁善感，容易紧张和焦虑，这就导致我可能在工作中会遇到一些挑战22、成长行动2、成长行动1.目标职业的能力要求当今社会对数学师范生所具备的职业的社会要求和能力要求主要有学生需要具备扎实的数学基础，需要具备良好的逻辑思维能力和分析问题的能力，需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，需要具备较强的自学能力和独立思考能力，需要具备较强的责任心和职业道德意识，能够承担起自己的社会责任等2.提升职业能力的成长实践充分利用在校的学习时间，积极学习，用足够的专业知识和技能充实自己。积极参加支教活动，增加自己的实践经验，利用课余时间，旁听一些有用的相关课程，报考技能资格证书，充分利用学校和社团的培训机会，提高自己。扩大自己的社交圈，重视与同学们的相处，用心交往，结交益友33、成长计划3、成长计划1.未来的成长行动计划成果目标：通过实践学习，掌握专业技能学历目标：通过英语四六级，考取教师资格证等专业所具备的基本证书职务目标：大学老师能力目标：在学校学习的专业知识并不能完全应用在实践中，在实践教学中，有很多意想不到的问题，我应该做到时刻保持冷静，用最优的办法，解决问题，让自己的思想时刻处于活跃状态，并且深挖专业知识，积极创新3、成长计划2.计划评估调整每度过一个阶段，就要充分反省自己，弥补缺漏，时时刻刻保持一颗谦虚的心，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。要虚心接受其他人的指教，改正自身的不良习惯，努力的提升自己的内涵，丰富自己人无完人，每个人都有缺点与不足，当缺点与不足，成为我前进路上的障碍时，我应该充分充分利用自身的优点，改进自己，把自己带出障碍圈。坚持就是胜利，我要保持一课持之以恒的心，时时刻刻鞭策