中班语言教案《鞭炮噼啪响》

中班语言教案《鞭炮噼啪响》汇报人：2023-12-23CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学活动与游戏语言知识点与表达情感、态度与价值观培养课程评价与反馈课程介绍与目标01通过教授《鞭炮噼啪响》这一传统儿歌，让幼儿了解和传承中国的传统文化。通过儿歌的学习，提高幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇和句式。引导幼儿感受儿歌中欢快的节日氛围，培养他们的爱国情感和民族自豪感。传承与弘扬传统文化语言能力提升情感态度与价值观培养教案背景及目的掌握儿歌《鞭炮噼啪响》的歌词和旋律，了解鞭炮的相关知识和文化背景。能够流利地演唱儿歌，并尝试进行简单的动作表演。感受儿歌中欢快的节日氛围，萌发对传统文化的热爱之情。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求通过播放鞭炮声音和展示鞭炮图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。课程导入（5分钟）教师示范演唱儿歌《鞭炮噼啪响》，并引导幼儿学习歌词和旋律。新课学习（15分钟）组织幼儿进行集体演唱和分组表演，鼓励他们大胆表现自己。练习与巩固（10分钟）回顾本课学习内容，引导幼儿分享学习感受，并鼓励他们在家中继续练习演唱。课程总结与延伸（5分钟）课程安排与时间教学内容与方法02

鞭炮的起源和历史古代驱邪避祟的工具最早的鞭炮起源于古代，人们用燃烧竹子发出的爆裂声来驱赶邪灵和疫病，以求得平安和吉祥。节日庆典的必备品随着时间的推移，鞭炮逐渐成为节日庆典中不可或缺的元素，如春节、元宵节、中秋节等，人们通过放鞭炮来庆祝和祈求好运。文化和传统的象征鞭炮作为中国传统文化的一部分，承载着丰富的历史和文化内涵，体现了人们对美好生活的向往和追求。爆竹是最常见的鞭炮之一，外形呈圆柱形，点燃后发出清脆的爆炸声，象征着喜庆和吉祥。爆竹类烟花是一种燃放时能发出各种颜色的火花而供观赏的东西，具有色彩缤纷、造型各异的特点，为节日增添浓厚的氛围。烟花类礼花是一种高空燃放的鞭炮，点燃后升空爆炸，散发出五彩缤纷的火花，宛如盛开的花朵，极具观赏价值。礼花类鞭炮的种类和特点制作鞭炮的主要原料包括火药、纸张、引线等，这些原料需按照一定的比例和质量要求进行准备。准备原料将火药均匀地涂抹在纸张上，然后卷成圆柱形或圆锥形，形成鞭炮的炮身。制作炮身在炮身的一端安装引线，并在引线与炮身之间填充适量的火药头，以便点燃时引发爆炸。安装引线和火药头将制作好的鞭炮进行包装，然后进行质量检查，确保每颗鞭炮都能安全、可靠地燃放。包装和质检鞭炮的制作过程教学活动与游戏03收集各种鞭炮的图片和视频素材，包括不同种类、形状和颜色的鞭炮。在课堂上展示这些素材，让孩子们观察并描述鞭炮的外观、声音等特点。引导孩子们讨论鞭炮在文化和传统中的意义，以及放鞭炮的场合和注意事项。观察鞭炮图片和视频准备红纸、金粉、胶水等材料，以及剪刀、胶棒等工具。示范如何制作鞭炮手工艺品，包括将红纸卷成圆筒形状、用胶水固定形状、撒上金粉等步骤。鼓励孩子们动手制作自己的鞭炮手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。制作鞭炮手工艺品准备一些与鞭炮安全相关的知识问题，如“放鞭炮时应该注意什么？”、“哪些场合不能放鞭炮？”等。将孩子们分成小组，进行问答游戏。每个小组轮流回答问题，答对的小组可以获得奖励。通过游戏的方式，让孩子们了解放鞭炮的安全知识和注意事项，提高他们的安全意识和自我保护能力。鞭炮安全知识问答游戏语言知识点与表达04一种在庆祝活动中常见的爆炸物，用于制造声音和光亮效果。与鞭炮类似，但通常指较小的、单个的爆炸物。鞭炮爆炸时产生的彩色或白色的亮光。形容鞭炮爆炸时产生的巨大声音。鞭炮爆竹火花震耳欲聋学习鞭炮相关词汇过年时，家家户户都会放鞭炮，庆祝新年的到来。鞭炮的声音震耳欲聋，让人感到既兴奋又有点害怕。看着天空中五彩斑斓的火花，我感受到了节日的喜庆氛围。注意安全，点燃鞭炮后要迅速离开，避免受伤。练习鞭炮相关句型020401鞭炮在中国传统文化中象征着驱邪避邪和祈求平安吉祥。在春节等重要节日或喜庆场合，人们会燃放鞭炮来庆祝和祈福。然而，随着环保意识的提高和城市管理的需要，一些地方开始限制或禁止燃放鞭炮。03不同地区和民族对于鞭炮的使用和寓意也有所不同，反映了丰富多彩的民俗文化。了解鞭炮相关的文化习俗7777情感、态度与价值观培养05让学生了解鞭炮的历史和文化背景通过介绍鞭炮的起源、发展和在传统文化中的地位，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。引导学生欣赏鞭炮的艺术美感通过展示各种形状、颜色和图案的鞭炮，让学生感受鞭炮的艺术魅力，培养学生对传统文化的审美情趣。培养学生对传统文化的热爱让学生了解鞭炮的危险性通过讲解鞭炮的成分、燃放原理和可能引发的危险，让学生认识到鞭炮的危险性，增强学生的安全意识。教授学生正确的燃放方法通过示范和讲解正确的燃放姿势、距离和注意事项，让学生掌握正确的燃放方法，避免意外事故的发生。增强学生的安全意识通过讲解生命的重要性、生命的脆弱性和如何保护生命，让学生认识到生命的可贵，引导学生珍惜生命。让学生了解生命的可贵通过讲解危险源的种类、可能造成的危害和如何避免危险，教育学生主动远离危险源，保障自身安全。同时，也要教育学生在遇到危险时如何寻求帮助和自我保护。教育学生远离危险源引导学生珍惜生活，远离危险课程评价与反馈06学生完成鞭炮制作后，在课堂上进行作品展示，其他同学和老师给予掌声和鼓励。作品创意、制作技巧、鞭炮声响效果等。老师点评、同学互评、自我评价。作品展示评价标准评价方式学生作品展示与评价通过家长信或家长会收集家长对课程的意见和建议。家长意见收集反馈内容沟通方式课程安排、孩子表现、教学效果等。电话、微信、面谈等，确保及时有效的沟通。030201家长意见反馈与沟通教学目标是