辽宁省丹东市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

丹东市2020—2021学年度（上）期末教学质量监测七年级语文时间：120分钟满分：100分注意：选择题请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上，书写题请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。一、积累与运用（20分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.琢磨（zhuó）并蒂（dì）横祸（hèng）窜向（cuàn）B.侍弄（shì）闪烁（suò）应和（hè）着落（zhuó）C.寂寞（mè）分歧（qí）匿笑（nì）啄食（zhuó）D.莅临（lì）粼粼（lín）滑稽（jì）姊妹（zǐ）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.闪烁（suò）——

shuò；C.寂寞（mè）——

mò；D.滑稽（jì）——jī；故选A。2.下列句子中有错别字的一项是（）A.我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿了出来。C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？D.“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点，这一点决不能让任何人知道。”【答案】A【解析】【详解】本题考查易错字。A辨诉——辩诉；故选A。3.下列各句中没有语病的一项是（）①生活在计算机时代人们发现，“离开电脑不会写汉字了”“有些字认是认得，就是写不出”。②许多中国的孩子，随着电脑输入法功能的日益强大，在键盘上敲字的速度也“飞”起来。③会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。④越来越多的人担忧，这样下去将会导致中国人的汉字书写能力退化，出现了一群只会看不会写的新“文盲”。A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。②句成分残缺，“在键盘上”前加上主语“他们”；③句句式杂糅。改为“会打字，但不会写字，这成了当今电脑一族的‘怪病’”或“会打字，但不会写字，当今电脑一族患上了‘怪病’”；④句句式杂糅，删去“了”；故选A。4.下列有关语法的分析正确的一项是（）A.“不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去。”这句话中的“什么”和“它”都是代词。B.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话中运用了拟人的修辞方法。C.“他在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。”这句话中的“驾驶”和“小心翼翼”都是动词。D.“奋不顾身”“挖掘”“见义勇为”，这三个词都是褒义词。【答案】A【解析】【详解】本题考查语法知识。B.这个句子中运用了比喻的修辞手法，把黄叶比作黄蝴蝶，不是拟人的修辞手法；C.“小心翼翼”是形容词，不是动词；D.“挖掘”是一个中性词，不是褒义词；故选A。5.下列关于文学常识表述不正确的一项是（）A.郭沫若，原名郭开贞，作家，诗人，历史学家，代表作有诗集《女神》《星空》、历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。B.泰戈尔，印度作家，诗人，主要作品《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》。C.《杞人忧天》《观沧海》《次北固山下》《天净沙·秋思》这些作品是按朝代先后顺序排列。D.《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，东汉把《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，宋代把它列为“七经”之一。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.有误。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。故选D。6.下列关于名著的叙述，表达正确的一项是（）A.《朝花夕拾》中的《五猖会》《二十四孝图》《狗猫鼠》《从百草园到三味书屋》这几篇文章都提到了长妈妈。B.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他教会悟空很多本领，像翻筋斗云，七十二变，火眼金睛。C.红孩儿活捉唐僧准备吃他的肉，悟空请如来佛祖将红孩儿收为善财童子，救出了师傅。D.《琐记》中提到“我”喜欢看的一本书是《天演论》，有“肚子疼”绰号的是衍太太。【答案】A【解析】【详解】本题考查名著常识辨析。B.火眼金睛是在太上老君的八卦炉里炼的，不是跟随菩提祖师学的；C.悟空请观音菩萨将红孩儿收为善财童子，救出了师傅；D.有“肚子疼”绰号的是沈四太太；故选A。7.古诗文填空（1）博学而笃志，__________________。（《论语》）（2）夜发清溪向三峡，__________________。（《峨眉山月歌》）（3）_________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）（4）回乐烽前沙似雪，__________________。（《夜上受降城闻笛》）（5）我寄愁心与明月，__________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）__________________，山入潼关不解平。（《潼关》）（7）《次北固山下》中表达对人生旅途充满期待，心情昂扬乐观句子是“__________________，___________________。”【答案】①.切问而近思②.思君不见下渝州③.遥怜故园菊④.险躁则不能治性⑤.随君直到夜郎西⑥.河流大野犹嫌束⑦.潮平两岸阔⑧.风正一帆悬【解析】【详解】本题考查默写。注意：渝州、菊、躁、嫌、悬。二、阅读理解（40分）（一）古诗文阅读（12分）Ⅰ。古诗词赏析（2分）8.对两首作品的赏析，不恰当的一项是（）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。题华清宫①杜常行尽江南数十程，晓风残月入华清。朝元阁②上西风急，都向长杨③作雨声。【注】①华清宫：位于骊山之下，是唐玄宗杨贵妃游乐过的胜地。②朝元阁：唐代著名楼阁，华清宫内。③长杨：汉代宫殿因宫中种白杨数亩，故名。A.《天净沙·秋思》前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B.《天净沙·秋思》这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深；秋景萧瑟，而以小桥、流水、人家做衬，使愁情更为深切。C.《题华清宫》是作者在途经华清宫时，看到凄清的景色，遥想昔日的繁华，有感而发写下了这首七言律诗。D.《题华清宫》这首诗的首句叙事，次句写景，“晓风残月”使全诗披上一层迷幻凄凉的色彩，后两句借景抒情，由唐溯汉，概述历史盛衰兴亡。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。C.《题华清宫》一共四句，每句五个字，是七言绝句；故选C。Ⅱ。文言文阅读（10分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】太宗新即位，励精①政道②，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏前后二百余事非卿至诚奉国，何能若是？”【注】①励精：振奋精神致力于某种事业或工作。②政道：施政的方略。9.下列加点字解释正确的一项（）A.太丘舍去离开数引征入卧内多数B.下车引之代词，指代元方太宗与之言代词，指代魏征C.与人期行约定访以得失因为D.则是无礼这样何能若是判断动词10.选出下列断句中正确的一项是（）A.卿所陈谏/前后二百余事/非卿至诚奉国B.卿所陈谏前后/二百余事/非卿至诚奉国C.卿所陈谏/前后二百余事非卿/至诚奉国D.卿所陈/谏前后二百余事/非卿至诚奉国11.翻译下列句子①君与家君期日中，日中不至，则是无信。②征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。12.分析【乙】文唐太宗治国好方法有哪些？【答案】9.B10.A11.①您与我父亲约定是中午，中午不到就是不讲信用②魏征也为能遇到像知己一样的主人而高兴，尽力的出谋划策，知道的没有不说的。（意思对即可）12.一方面励精政道，一方面善于纳谏。（意思对即可）【解析】【9题详解】本题考查一词多义。A.“数引征入卧内”的“数”是“多次”的意思；C.“防以得失”的“以”是“把”的意思；D.“则是无礼”的“是”表判断，“何能若是”的“是”是“这样”的意思；故选B。【10题详解】本题考查文言断句。句意：爱卿的奏折，前后有二百多条，如果不是爱卿为国家的赤诚之心。“卿所陈谏”是主语，“前后二百余事”是谓语，“非卿至诚奉国”是补语。故断为：卿所陈谏/前后二百余事/非卿至诚奉国。故选A。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）家君，我父亲；期，约定；日中，正午；则，就；信，信用。（2）知己之主，像知己一样的主人；思，思虑；竭，尽力。【12题详解】本题考查文章内容概括。根据“太宗新即位，励精政道”可知唐太宗励精政道；根据“数引征入卧内，访以得失”“太宗与之言，未尝不欣然纳受”可知唐太宗善于纳谏。这两方面是他治国的好方法。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】唐太宗刚开始继承王位，励精图治，改革治国之道，多次引进魏征进入卧室内，询问在治国大事上的成就与失误。魏征为人清高，有治理国家的才能，性格又亢奋固执，没有什么可以让他屈服折挠的。唐太宗和他谈论，没有一次不是高兴地采纳建议的。魏征也因此为能遇到像知己一样的主人而高兴，尽力地出谋划策，知道的没有不说的。唐太宗曾慰劳他的辛苦，说:“爱卿的奏折，前后有二百多条，如果不是爱卿为国家的赤诚之心，如何能作到呢？”（二）现代文阅读（28分）Ⅰ。非连续性文本阅读（4分）【材料一】2000年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。【材料二】早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到用粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。（注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。）午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等，晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且，晚餐以后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。【材料三】绿色食品，指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专业机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，绿色食品可以分为两个技术等级，即A级和AA级。无公害农产品，指产地环境符合无公害农产品的生态环境质量要求，生产过程符合规定质量标准和规范的农产品。它的有毒有害物质残留量控制在安全质量允许范围内，符合国家食品卫生标准，但这种标准比绿色食品和有机食品的标准要宽松。普通食品都应达到这个要求。有机食品，指在生产中未使用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加荆等物质，不采用基因工程获得的生物及其产物，遵循自然规律和生态学原理，采取促进生态平衡及资源可持续利用的方法来进行农业生产取得的农副产品。这代表着对食品安全的最高要求。13.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（）A.供应面包、豆浆、小米粥、鸡蛋、咸菜的早餐，是品种丰富，营养充足、质量很好的、早餐。B.如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。C.晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。D.去超市购物，在绿色食品、无公害农产品和有机食品中，如果要选择安全等级最高的，应该选择有机食品。14.阅读材料二和材料三，拟一条倡导健康饮食的广告语。【答案】13.A14.例如：同享绿色食品，共圆健康梦想。例如：均衡营养每一餐，快乐生活每一天。例如：让均衡营养的一日三餐，为你的健康保驾护航！例如：晚餐吃得好，健康把你找。【解析】【13题详解】本题考查对材料内容的理解分析。A.材料二第一段中指出“早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类”，做此题还要注意到材料二第二段中的“注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下则早餐质量较差”，再分析选项A中的内容“面包、豆浆、小米粥、鸡蛋、咸菜”，早餐中没有蔬果类、肉类、奶制品，可知此种早餐质量较差；故选A。【14题详解】本题考查拟写广告语。围绕“倡导健康饮食”的主题，拟写的广告语简洁，易于传诵即可。如：绿色有营养，健康好生活。Ⅱ。（10分）阅读下面选文，完成下面小题。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……15.第①段加点的“悄悄地”“偷偷地”这些词语如果删掉好不好？为什么？16.第③段划线句运用了哪些描写方法？分别体现我和母亲什么心情？17.第⑥段“又是秋天”这句话中的“又”照应上文哪句话？请把原文抄写下来。18.第⑦段画线的句子中运用了景物描写，对于表现文章的中心有什么作用？【答案】15.不能，“偷偷地”“悄悄地”写出母亲既理解儿子需要发泄痛苦，又担忧儿子有过激行为体现母亲的关心，慈爱，包容。16.语言描写，神态描写，我：不耐烦，应付母亲（勉强，无可奈何）母亲：由忧愁焦虑转为开心高兴（喜出望外）17.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。18.象征着生活的幸福美好，暗示着母亲的期盼变成了现实；突出了文章的中心。【解析】【15题详解】本题考查论证。结合“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”可知“偷偷地”“悄悄地”写出母亲既理解儿子需要发泄痛苦，又担忧儿子有过激行为体现母亲的关心，慈爱，包容。不能删去。【16题详解】本题考查从人物描写的角度赏析句子。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天”是语言描写，“她憔悴的脸上现出央求般的神色”“我的回答已经让她喜出望外了”是神态描写，“好吧，就明天”表现了我的不耐烦，应付母亲；“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“她憔悴的脸上现出央求般的神色”“我的回答已经让她喜出望外了”表现了母亲由忧愁焦虑转为开心高兴。【17题详解】本题考查照应。结合“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”可直接提取答案，两句都是描写秋天。【18题详解】本题考查赏析句子中景物描写的作用。第⑦段画线的句子写了不同花朵的开放，这些花朵都体现出蓬勃的生命力，象征着生活的幸福美好，显然展现出作者心境的变化，联系前后文，“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活”此时我已经明白了母亲的良苦用心，这处景物描写，表现了我已经从伤痛当中走出来，像菊花一样能历经风霜，由痛苦、无望转向明朗、坚强，突出了文章的中心。Ⅲ。（14分）阅读下面语段，完成下面小题。①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆勿各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！”③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多，父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧！”⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气：“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯！”⑦看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！”⑧母亲的墓前，父亲把花儿（）地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。⑩那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。⑪那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。19.根据选文内容，对下面记叙的要素进行分析。（1）起因___________________（2）经过___________________（3）结果___________________20.第③段运用了什么记叙顺序？文中还有哪一段也运用了这样的记叙顺序？21.文中的“他”是怎样一个人？用简洁的词语评价一下。22.在第⑧段括号里填上一个合适的四字成语，使之能充分体现父亲对母亲的深情。23.文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。”这份“誓言”是什么？请谈谈你的理解。24.请给本文拟个标题，并说出理由。【答案】19.①.装点新房的玫瑰丢失。②.大家去医院找到老年痴呆的父亲父亲。③.他陪父亲了却心愿——把玫瑰送到母亲墓前。20.插叙第⑥段21.孝顺，包容，倔强，有生活情趣。22.小心翼翼23.给妻子买捧鲜花，对妻子一往情深的爱。24.例如：长腿玫瑰理由：①运用拟人修辞，生动形象，激发读者阅读兴趣。②贯穿全文的线索（明线）。③概括文章主要内容④暗示文章中心。例如：无声的誓言理由：①激发读者阅读兴趣。②贯穿全文的线索（暗线）。③暗示文章中心。【解析】【19题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合①段“三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人”概括可得：装点新房的玫瑰丢失。二空，结合⑤段“等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花”概括可得：大家去医院找到老年痴呆的父亲；三空，结合⑦段“看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说‘爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！’父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地”概括可得：他陪父亲了却心愿——把玫瑰送到母亲墓前。【20题详解】本题考查插叙的作用。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。结合第③段“父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多，父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了”可知，本段补充交代父亲的身体状况，为插叙。第⑥段也属于插叙，通过这段对往事的回顾，让读者明白了父亲为什么要拿走儿子婚礼上的玫瑰，解开了上文的悬念；同时，插叙通过对话描写，也让人感受到父亲爱母亲，母亲理解父亲的温馨幸福，充实了文章内容，突出了文章的主旨。【21题详解】本题考查人物形象。结合②段“他拨开人，急匆勿各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：‘说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完’”、⑦段“看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说‘爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！’父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：‘还是不去了吧，大喜的日子！’‘不，一定要去，这束花早就应该送给妈！’”等内容可知，他是一个孝顺，包容，倔强的人；结合⑥段“他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友”可知，他富有生活情趣。【22题详解】本题考查词语运用。结合⑧段“母亲的墓前，父亲把花儿（）地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸微笑，边擦，嘴里边絮叨着：‘傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！’‘放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！’”可知，“仔细”写出了父亲神情的庄重。这是父亲深爱母亲的表现，即使老年痴呆，但他却一直记得母亲；因为母亲一直羡慕年轻人有花送，但为了给儿子攒钱，父亲并没给满足她的心愿所以这里也流露出了父亲的内疚。因此可用“小心翼翼”一词，进而突出父亲的谨慎细心。【23题详解】本题考查词句理解。结合第⑧段“父亲满脸微笑，边擦，嘴里边絮叨着：‘傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！’‘放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇’”、⑨段“父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花”等内容可知，这份“誓言”是指父亲给母亲买捧鲜花，表达出父亲对母亲一往情深、矢志不渝的爱。【24题详解】本题考查拟写标题。开放试题，合理即可。示例：消失的玫瑰。理由：文章从儿子婚礼上的玫瑰丢失写到父亲去给已去世的母亲送玫瑰，因此，标题“消失的玫瑰”既是文章线索，又概括了文章主要内容；此外，以“消失的玫瑰”为题，新颖别致，设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。三、作文（满40分）25.家长会开始了，独自一人在家的你，心里如十五个吊桶打水——七上八下。哎！真不该迷恋手机游戏，要不然成绩怎么会一落千丈……肠子都悔青了，可是后悔有什么用啊，正在忐忑不安时，门外传来熟悉的脚步声……请你至少运用三种描写方法，描写妈妈开完家长会后回家的具体表现。（不超过150字）【答案】示例：妈妈紧皱眉头，双眼死死盯着我，然后轻轻理了理额头上的头发，缓缓对我说：“孩子，现在知道妈妈为什么不让你总玩手机了吧！”【解析】【详解】本题考查微写作。注意联系写作背景“家长会开始了，独自一人在家的你，心里如十五个吊桶打水——七上八下。哎！真不该迷恋手机游戏，要不然成绩怎么会一落千丈……肠子都悔青了，可是后悔有什么用啊，正在忐忑不安时，门外传来熟悉的脚步声”，写作时要运用至少三种描写方法，描写妈妈回家后的表现，人物描写方法有：语言、动作、神态、外貌、心理等，恰当运用描写手法表现妈妈的心情。示例：妈妈用力推开门，从包里拿出我的成绩单。然后眉头紧锁，脸色惨白。我吓得大气不敢出，默默低下头。妈妈走到我身边，平静地说：“孩子，你知道以后该怎么做了吗？”26.有一天晚上，小明正在熟睡。他的耳朵、嘴巴、眼睛和鼻子争吵了起来，都说自己最重要，功劳最大……吵来吵去，大家有了新的发现，于是停止了争吵，重新和睦相处了。请你用“谁的功劳大”为题，发挥想象与联想的能力，写一段故事。要求：情节要合理具体，能够揭示一种生活道理，600字左右为宜。【答案】例文：谁的功劳大眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，待在同一个主人身上，一天它们为了比谁做的功劳最大，发生了争吵。眼睛长在最上面，它居高临下说道：“在这五官当中，我的功劳最大，主人有了我，就能看到生活中的一切，整座房子我都能“装下”，你们呀呆头呆脑，用处当然没我大喽！”眼睛说完话，鼻子、嘴巴、耳朵听力气得上接不接下气。鼻子的心情从晴天转为阴天，它嘴一咧，开口说道：“你……你这是什么话呀！简直就是胡说八道！我的用处可比你大多了